Вы здесь
Уничтожение свиней или людей?. Страница 74 из 134
Самые популярные темы
- Вьетнамские вислобрюхие свиньи, советы по содержанию и разведению . Часть 2
- вопрос по кормлению свиней........ Часть 2
- Вьетнамские вислобрюхие свиньи, советы по содержанию и разведению
- откорм свиней БВМД
- вопрос по кормлению свиней.......
- Порода свиней "мангал"
- Уничтожение свиней или людей?
- Строительство свинарника
- Порода свиней "мангал". Часть 2
- Уничтожение свиней или людей?. Часть 2
Прямо сейчас по ТВЦ идет передача , как злобные грузины забросили к нам по приказу Омериги АЧС и ящур .
Не знаю даже что сказать... Бедные грузины и американцев теперь жалко
12 июля + 2недели = 26 июля Надо 26 июля искать внесение изменений в законы по ЛПХ и все, что касаемо!!!! Должны выставить на общественную экспертизу
Хотелось бы узнать, как в районах, где карантин, соблюдаются правила? Удивительно, но в Богучарском районе уже давно забыли о карантине. С того дня, когда было последнее отчуждение свиней в районе, сразу сняли все дизбарьеры, свободный въезд и выезд, никакой обработки! У меня есть там родственники и друзья. Они говорят, что как только свинок убрали, через неделю жизнь закипела! Мясо свиней полно на прилавке - в термообработке!. У нас пока по другому - машина дежурит, но не всегда. Сделали барьер типа "лежачий полицейский". Это уже что то. Опилок много и сразу не исчезают! Машины не обрабатываются, менты или пьяные или их нет. Вчера ездила в район, все видела своими глазами. Вчера общалась с главой района (по поводу закрытия роддома), заметила как он постарел и осунулся за это время. За АЧС разговор не вела, но, поняла, как он это тяжело пережил. Сразу понятно, что команда СВЫШЕ! Была очень удивлена, что он старается помочь сохранить роддом вопреки "предложениям" областного здравоохранения! (А главврач не поддержал!) Впервые почувствовала сострадание к нашему главе. Ему хуже, чем нам. Он пешка в большой игре! На мой взгляд - вид человека, который смирился и принимает все, как есть. И что то мое сердце екнуло! Жалко стало... Еще раз убедилась, что это все СВЫШЕ! И что толку нам писать туда? Давно уже все известно-почти вся Россия страдает! Президенту - все равно! Обсуждают где свадьбу новую играть? Уж простите, накипело! И что ему писать? Писано-переписано! Ни одного ответа!
Народ кто смотрел фильм "Побег из Шоушенха"... там банкира посадили в тюрьму и он хотел сидя за решеткой для осужденных чтобы книги правительство прикупило... Так вто, ОН ПИСАЛ КАЖДЫЙ ДЕНЬ В ТЕЧЕНИИ НЕСКОЛЬКИХ ЛЕТ ПО ПИСЬМУ С ПРОСЬБОЙ ВЫДЕЛИТЬ ДЛЯ ТЮРЬМЫ КНИГИ...
А итог ВСЕ ЖЕ ОН ДОБИЛСЯ СВОЕГО... КНИГИ ПРИСЛАЛИ... И ПРАВИТЕЛЬСТВО ЕГО УМОЛЯЛО БОЛЬШЕ НЕ ПРИСЫЛАТЬ ПИСЕМ.... фильм поставлен на реальных событиях
НАМ ТОЖЕ НАДО ЗАБОМБИТЬ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПИСЬМАМИ... ГЛЯДИШЬ ЭФФЕКТ БУИТ
Валя, подожди, ответ будет, правда не знаю какой, но хочется верить, что для нас положительный. Вопрос это серьезный, месяц у них на ответ есть, могут немного выйти за рамки срока, потому что пинают с инстанции в инстанцию, но таков порядок.
Ника, так и надо делать. Вот сейчас письмо готовят общими усилиями, все подпишем и отправим куда только можно, кроме того надо чтоб еще хотя бы каждый от себя лично отправил письма по тем же адресатам. Писем должно быть много, нас же тоже много и все мы хотим жить и трудиться.
Афина, Светочка, спасибо, что веришь еще! Но пока мы не начнем действовать - ничего не будет! Богучар молчит, у них все начиналось и у них был весь беспредел. Дальше все повторяется по одной схеме. Единственное, чего нет у нас - не сжигают свиней живьем. Уничтожена почти вся Воронежская область. Теперь уже Белгородская. Есть ли еще где какое то видео? Ничего нет, никаких фактов. И Белгородская - ни одного видео!
Мы уже опоздали, хотя и отправляли. И так будет везде. Тянуть нельзя. Нужно быстрее писать. Спасем хоть одну область - сможем еще свинок увидеть. А если нет, то распрощаемся навсегда...
ДА почему опоздали? счас у них плановые зачистки по АЧС... крути не крути жертвы будут... другое дело они вообще хотят запретить разводить свиней ЛПХ... вот об этом запрете, о тех проблемах которые они создадут своим запретом людям, надо тоже катать письма, иначе если не обратить на себя внимание ДАЛЬШЕ БУДЕТ ХУЖЕ...
Валь, меня даже муж называет и наивной и оптимисткой, а как без веры? Сколько раз обращалась выше, он мне пророчил провал, а вот ведь... Ты ж помнишь ситуацию с нашими конфискованными в Белоруссии вещами? Нам тогда все говорили, что бесполезно, другое государство и ты пы... и даже на таможне все в один голос- что конфискованные вещи не возвращают, у них такого еще не было. А нам терять уже нечего было, к тому же не по нашей вине конфисковали, письмо Путину, письмо Медведеву- отреагировали, плюс помощь юриста Кати, суд по нашим вещам и пожалуйста- все вещи вернули до последней!!! Так что лично я отправлю письма Путину, Медведеву, Жириновскому, уполномоченному по правам человека РФ и уполномоченному по правам чел-ка Воронежской области, подумаю кому еще можно.
Ника, я думаю, что Валя имела в виду поздно то, что у них в районах уже свиней выжгли... Но еще не всех по области, надо сохранить что осталось, людям надо становиться на ноги после этого всего. Будем защищать свои права- меньше будут произволить в будущем... привыкли, что крестьянин молчит и терпит...
Потому что, мы надеялись у нас это остановить, но не удалось и толку почти нет, только резонанс. Белгородская область - лидер во всей России(!), но и она не устоит, уже ясно. Вот и все! Что хотели, того и добились! Потихоньку и всю Россию уничтожат!
Конечно помню! Я рада за вас. Просто я о том говорю, что пока мы напишем - будет поздно! Уже целый месяц пишем, а одной области уже нет и еще несколько прибавилось!
И правильно!!!! надо отстаивать свое право, право выбора рода деятельности и вообще право выбора, которое прописано в Конституции!!!! Не должно так быть, всю жизнь было, а теперь нельзя...
Нет желания подливать масла в огонь, но видимо придётся.Что же твориться и что творят уроды с Россией? http://3rm.info/37228-ocherednaya-diversiya-v-rossii-nachinaetsya-unicht...
С 1 сентября вступает в силу о самофинансировании школ.Никто не понял и молчит до сих пор.А ЭТО ЗНАЧИТ ПЛАТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ .С 1по 4 класс бесплатно,а далее в среднем 100 тысяч за ребенка так сообщают. http://detkimama.ru/viewtopic.php?id=5448 Вот так .Зачем нужны грамотные рабы ??? А то еще и с юридическим образованием...
особенно в этом месте они станут советоваться.
Д.Медведев: Последнее замечание по поводу личных подсобных хозяйств. Это всегда очень чувствительная тема. Понятно, что очень часто, к сожалению, источник распространения заразы находится именно там. Понятно, что там трудится большое количество людей, и если меры какие-то и осуществлять, то только, как вы сказали, с замещением одного вида бизнеса на другой, то есть с замещением либо другим видом животноводства, либо какими-то растениеводческими проектами, просто чтобы люди понимали, чем они будут дальше заниматься. Хотя объективности ради надо признать, что во всём мире, конечно, такими делами, как содержание и производство свиней, занимаются крупные хозяйства, именно в силу того, что есть очень опасные заболевания, которые создают проблемы для животноводства в целом. Хорошо. Контролируйте и докладывайте мне регулярно.
дебил.
Несколько неудачный пример - он эти годы был обеспечен жизненным минимумом. Да и не зависела жизнь людей от наличия книг.
скоро всех поставят к стене и расстреляют, и "по закону" все будет, нахрена денежки тратить если можно бесплатно все вопросы решить, все что сейчас происходит это планомерное уничтожение нации. нужны реальные поступки и митинги и перекрытие дорог и т. д., только грамотно ко всему никто не подходит, все чего-то опасаются, лидера нет и, наверное, не будет (
Читаю тему ежедневно .
Думающие , старшего возраста , люди совести и труда , уже вполне понимают , в какую яму непонятностей , бесчеловечности , волокут ( осознанно или нет ) нас наши правители .
Продолжается строительство задела на ещё худшее .
Для "расшифровки " тему бы надо новую открыть .... .
Лидеры . Я , например , восторгаюсь , какие у нас женщины , в этой теме себя проявившие . Большое Спасибо вам .
Выучатся и проявятся лидеры и для ранга выше , когда время настанет.
.Нам бы не оплошать - различить жизненное от подделки , как это произошло в ближнем прошлом .
Статья познавательная...скоро точно будем питаться едой с принтера
А я думаю все наоборот как раз... Если жизнь не зависела от книг, а все равно пошли на уступки... то здесь совсем другая картина по жизненно важному вопросу... тем более должны отреагировать на письма, если будет прошение!!!!
извияюсь , чуть продолжу не по теме . Как ГАРАНТ "вяжет" с этим
http://www.az-design.ru/index.shtml?Projects&AZLibrCD&Law/Constn/KRF93/k... -
Конституция РФ, Статья 43
Статья 43
1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.
4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.
Комм. Ноздрачев А.Ф.
В ч.1 ст.43 признается право каждого человека на образование в соответствии с Всеобщей декларацией прав человека (ст.26) и Международным пактом об экономических, социальных и культурных правах (ст.13). Право на образование — это право человека на получение определенной суммы знаний, культурных навыков, профессиональной ориентации, необходимых для нормальной жизнедеятельности в условиях современного общества.
Под образованием понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов). Под получением гражданином (обучающимся) образования понимается достижение и подтверждение им определенного образовательного уровня (ценза), что удостоверяется соответствующим документом.
Образование в Российской Федерации осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормами международного права. Основным актом, регулирующим отношения в области образования, является Закон РФ «Об образовании» от 10 июля 1992г. в редакции Федерального закона от 12 июля 1995г.
В этом Законе определены принципы государственной политики в области образования. В ст.1 Закона сфера образования рассматривается в качестве приоритетной (наиболее важной, требующей первоочередного обеспечения). Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах: гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности; воспитание гражданственности и любви к Родине; единство федерального, культурного и образовательного пространства; защита системой образования национальных культур и региональных культурных традиций в условиях многонационального государства; общедоступность образования; приспособленность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников; светский характер образования в государственных, муниципальных образовательных учреждениях; свобода и плюрализм в образовании; демократический, государственно-общественный характер управления образованием; автономность образовательных учреждений. Все субъекты Российской Федерации, образовательные учреждения, органы местного самоуправления обязаны в своей деятельности проводить в жизнь эти принципы.
В ч.2 ст.43 Конституции гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Основное общее образование — это образование в объеме 9 классов общеобразовательной школы или приравненного к ней иного образовательного учреждения. Получение полного (среднего) общего образования в объеме 10—11 классов является личным делом каждого. В соответствии с ч.3 ст.5 Закона «Об образовании» государство гарантирует общедоступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования.
Гражданам России на ее территории гарантируется возможность получения образования независимо от расы, национальности, языка, пола, возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, социального происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, партийной принадлежности, наличия судимости.
Ограничения прав граждан на профессиональное образование по признакам пола, возраста, состояния здоровья, наличия судимости могут быть установлены только в соответствии со ст.5 Закона «Об образовании».
Общие вопросы языковой политики в области образования регулируются Законом РСФСР «О языках народов РСФСР» (1991г.). Граждане России имеют право на получение основного общего образования на родном языке, а также на выбор языка обучения в рамках возможностей, предоставляемых системой образования в соответствии со ст.6 Закона «Об образовании».
Общедоступность и бесплатность начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования обеспечивается государством путем создания системы образования и соответствующих социально-экономических условий для получения образования. Под системой образования понимается совокупность:
— преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности;
— реализующих их образовательных учреждений различных организационно-правовых форм, типов и видов;
— органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций.
Образовательная программа определяет содержание образования определенного уровня и направленности. Виды образовательных программ и общие требования к ним предусматриваются ст.9 Закона «Об образовании».
Реализуются образовательные программы в образовательных учреждениях следующих типов:
— дошкольных;
— общеобразовательных (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования);
— начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования;
— дополнительного образования взрослых;
— специальных (коррекционных) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;
— дополнительного образования;
— для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей);
— дополнительного образования детей;
— других учреждениях, осуществляющих образовательный процесс.
Образовательные учреждения по своим организационно-правовым формам могут быть государственными, муниципальными, негосударственными (частными, общественных и религиозных объединений). Государственный статус образовательного учреждения (тип, вид и категория образовательного учреждения, определяемые в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых им образовательных программ) устанавливается при его государственной аккредитации.
В соответствии с ч.3 ст.43 Конституции государство гарантирует получение бесплатно на конкурсной основе среднего профессионального и высшего профессионального образования в государственных, муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня гражданин получает впервые (ст.5 Закона «Об образовании»). Лицам, получившим высшее образование, предоставляется возможность получения послевузовского профессионального образования для повышения уровня образования, научной, педагогической квалификации и получения ученой степени. Послевузовское профессиональное образование может быть получено в аспирантуре, ординатуре, адъюнктуре, создаваемых при образовательных учреждениях высшего профессионального образования и научных учреждениях.
Основой государственных гарантий получения гражданами образования является государственное и муниципальное финансирование образования. Образовательные учреждения независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов в части уставной непредпринимательской деятельности, предусмотренной уставом этих образовательных учреждений, освобождаются от уплаты всех видов налогов, включая плату за землю.
Негосударственные образовательные учреждения вправе взимать плату с обучающихся, воспитанников за образовательные услуги, в том числе за обучение в рамках государственных образовательных стандартов. Взаимоотношения негосударственного образовательного учреждения и обучающегося, воспитанника, его родителей (лиц, их заменяющих) регулируются договором, определяющим уровень образования, сроки обучения, размер платы за обучение, иные условия.
Затраты на обучение в имеющих государственную аккредитацию негосударственных платных образовательных учреждениях, реализующих основные образовательные программы общего и профессионального образования, возмещаются гражданину государством в размерах, определяемых государственными нормативами затрат на обучение в соответствующем типе и виде государственного, муниципального образовательного учреждения.
Для реализации права на образование граждан, нуждающихся в социальной помощи, государство полностью или частично несет расходы на их содержание в период получения ими образования. Категории граждан, которым оказывается данная помощь, ее формы, размеры и источники устанавливаются федеральным законом.
Согласно ч.4 ст.43 основное общее образование и, следовательно, государственная аттестация по его завершении являются обязательными. Основное общее образование — это образование в объеме 9 классов общеобразовательной школы. В 10, 11-е классы прием учащихся осуществляется только по их желанию.
Конституционная обязанность по обеспечению получения детьми основного общего образования возлагается на родителей, или лиц, их заменяющих. Вместе с тем ст.19 Закона «Об образовании» устанавливает обязательность основного общего образования лишь до достижения обучающимся пятнадцатилетнего возраста, если соответствующее образование не было получено им ранее.
Получение основного общего образования в общеобразовательном учреждении с отрывом от производства ограничивается восемнадцатилетним возрастом обучающегося. Для лиц с отклонениями в развитии, с девиантным (общественно опасным) поведением, граждан, содержащихся в воспитательно-трудовых учреждениях, предельный возраст получения основного общего образования в соответствии со ст.19 Закона может быть увеличен.
По взаимному согласию родителей (лиц, их заменяющих) и местного органа управления образованием обучающийся, достигший пятнадцатилетнего возраста, может оставить образовательное учреждение до получения им основного общего образования.
Часть 5 ст.43 предусматривает, что Российская Федерация устанавливает государственные образовательные стандарты, включающие федеральный и национально-региональный компоненты. Государственный образовательный стандарт — это нормативный образец, эталон, устанавливающий комплекс требований к содержанию образования конкретного типа и вида образовательного учреждения и утверждаемый государственным органом.
Федеральные компоненты государственных образовательных стандартов определяют обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, требования к уровню подготовки выпускников.
Применение национально-регионального компонента образования обеспечивает учет интересов национальных культур и региональных культурных традиций, потребность личности в национальной самоидентификации. Федеральный и национально-региональный компонент стандарта реализуется, как правило, через содержание образования на уровне учебных программ, а не в перечне (предметном наборе) учебных дисциплин, составляющих учебный план. При реализации образовательных программ для обучающихся с отклонениями в развитии могут быть установлены специальные государственные образовательные стандарты.
Порядок разработки, утверждения и введения государственных образовательных стандартов определяется Правительством в соответствии со ст.7 Закона «Об образовании». Государственный образовательный стандарт основного общего образования устанавливается федеральным законом. Постановлениями Правительства РФ от 12 августа 1994г. утвержден Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, от 18 августа 1995г. — Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования.
Государственные образовательные стандарты являются основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от форм получения образования. Государственные органы управления образованием контролируют соблюдение государственных образовательных стандартов.
В Российской Федерации с учетом потребностей и возможностей личности разрешается в соответствии со ст.10 Закона «Об образовании» освоение образовательных программ в различных формах: в образовательном учреждении с отрывом (преимущественно) и без отрыва от производства; в форме семейного образования, самообразования, экстерната, но с обязательной сдачей экзаменов аттестационной комиссии в установленном порядке. При этом допускается сочетание различных форм получения образования, но для всех форм в рамках конкретной основной общеобразовательной или основной профессиональной образовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.
Смотри также:
Через несколько лет.
Вы какую-то иллюзию себе придумали, а на деле все по другому. Все это сделано умышленно, реагировать никто не будет, с-х это производство, которое выключателем не выключишь и потом не включишь. Это как украсть или пожаром сжечь.
Это все равно что грабителям писать с просьбой вернуть награбленное.
Всем привет. У нас только что позвонил знакомый и сказал, что вчера в семь вечера выступал губернатор по тв и сказал, что все беспределы творят главы районов, а он ничего не знает. Карантин в Белгородской тоже никто не объявлял (это уже не губернатор), так как фуры с мясом на Москву как ехали так и едут. В Вейделевском районе люди вышли с вилами, ОМОН уехал ни с чем. Нас все так же запугивают уголовной ответственностью. Мы решили, что если Савченко дает задний ход, то они тупо ждут федерального закона о запрете на содержание свиней. Как считаете?
Все так и есть НАГЛОЕ ЗАПУГИВАНИЕ.. и ветер со стороны комплексов дует...
Анкноун вы бы лучше делом занялись и начали свои права отстаивать... У меня к сожалению нет хозяйства и живу я в городе... Я как потребитель к этой ситуации имею интерес... И как потребитель буду строчить письма в адрес правительства... А вы если не хотите отстаивать свое право быть свободным, значит вам удобней пресмыкаться...
Я живу в Красненском районе Белгородской области. У нас пока до таких массовых действий не дошло, но никакой определенности нет и никто ничего не знает. Работники администрации переодически делают обход, заставляют жителей самостоятельно резать своих свинок. Но вот с каждым днем ситуация все сложнее и сложнее. На днях должна прибыть машина (откуда и какая ничего не ясно), работники ветеринарной службы сделают укол и все.. поросяток увезут)).. Никаких документов нет.. За сопротивление пугают увольнением с работы и прочими страстями.. Жителей просто запугивают и заставляют самостоятельно резать свиней.
Когда к нам придут, буду записывать видео, я же ведь могу их послать куда подальше? Если никаких документов у них нет?
Был бы дебил было было бы лучше. Та цука
у власти и хочет себе индульгенцию купить за чужие слезы.