Записки сельского извращенца. Страница 51 из 67

Samsung запускает Сайт, который может стереть Вашу Память за 23 минуты

Unspoil Me” утверждает, что она может “стереть память” о телешоу, которое вы смотрели, и вы сможете смотреть его снова, как в первый раз.

Вы когда-нибудь говорили себе: «Хотелось бы, чтобы был корпоративный сайт, который мог бы загипнотизировать меня и стереть часть памяти»? Если да, то что с вами не так? Кроме того, что вам повезло.

Шведский сайт Samsung включает в себе причудливую функцию называемую Unspoil Me – 23-минутный сеанс гипноза, состоящий из завихряющихся образцов, завораживающей музыки и гипнотического воздействия контролирующего ваш разум. Цель состоит в том, чтобы заставить ваш мозг забыть ваше любимое телешоу, чтобы вы его снова смотрели – как будто в первый раз.

Нет, это не шутка. Фирма на самом деле серьезно предлагает это. Программа была создана сертифицированными гипнотизерами Ulf Sandström и Fredrik Praesto. Перед началом, сайт просит участников согласиться на некоторые условия:

3. Прежде чем начать эксперимент, я гарантирую, что мне больше 18 лет, я полностью психически здоров и не страдаю никакими неврологическими проблемами или эпилепсией. Если нет, то я гарантирую, что я свяжусь с врачом, прежде чем я приму участие в этом эксперименте. Если я страдаю от сильно низкого кровяного давления, я также посоветуюсь с врачом, прежде чем принимать участие в этом эксперименте.

4. Я знаю, что эксперимент (самогипноз) может иметь реальные последствия, и я готов забыть все или часть моего любимого сериала.

5. Я гарантирую, что моя единственная цель использования Unspoil Me – по прямому назначению, и поэтому я буду думать только о клипе или телесериале, который я буду иметь возможность забыть.

Также от участников требуется надеть наушники, изолировать себя в спокойном месте и смотреть на все без перерывов. Также рекомендуется ночной сон перед повторным просмотром «стертого» из вашей памяти, телешоу.

samsung-загипнотизировать-вы-ТВ-шоу

Сеанс Гипноза

Когда сеанс начинается, появляются гипнотические узоры на экране, и гипнотизер начинает вводить вас в транс. Атмосфера очень жуткая и тот факт, что парень говорит, как злодей из фильмов о Джеймсе Бонде не поможет. Затем звучит музыка, и гипнотизер просит вас сосредоточиться на прихотливом узоре.

Затем нужно отсчитать назад от 300, в то время как гипнотизер все время повторяет о том, чтобы нужно идти “глубже”. В какой-то момент вам нужно представить лестницу из 10 ступеней, по которой можно спуститься “еще глубже”. Затем гипнотизер просит вас спуститься по этой лестнице, в то время когда он рассказывает историю про императора и математику. В этот момент, там происходит очень сильное нейро-лингвистическое программирование.

Потом вам предлагается представить линейную шкалу времени и подумать о том, когда впервые было просмотрено ТВ-шоу. Гипнотизер инструктирует вас “плыть” до той точки на временной шкале, которая была прежде, чем вы увидели это ТВ-шоу. Как только это будет сделано, вам говорят немедленно быстро возвращаться в точку настоящего времени.

В конце концов, гипнотизер утверждает, что это ТВ-шоу станет «маленьким нечетким образом» в вашем уме. Он также добавляет, что во время следующего сна у вас все будет «установлено» так как было сделано во время сеанса.

Остановить эту жуть

В настоящее время крупные технические компании не довольны продажей своей продукции клиентам. Они должны уметь шпионить за ними, собирать их данные и, по возможности, контролировать их умы и мысли. Хотя этот сайт гипноза может быть причудливой маркетинговой уловкой для продажи телевизоров, он тем не менее отражает состояние этих технических гигантов.

Нужно быть очень доверчивым, чтобы подвергать себя корпоративным сеансам гипноза. Кто знает, какие другие сообщения могут быть внедрены там? Но жуткость вряд ли на этом остановится.

В реальной жизни электрошоковая терапия используется для стирания «плохих воспоминаний» из субъектов, чтобы лечить депрессию и PTSD. В темных кругах, гипноз и электрошок используются для стирания или искажения воспоминаний – важном этапе контроля над разумом.

Учитывая этот факт, название гипнотического сайта – Unspoil Me – довольно тревожно. Да, он ссылается на то, что он «стирает» воспоминания о ТВ-шоу. Но он также намекает на темную правду о методах стирания памяти.

Так работает или нет гипноз на этом сайте? Я не знаю. Ты думаешь, я подверг бы себя этой хренью?

оригинал:https://vigilantcitizen.com/la...

Источник:http://infomaxx.ru/perevodika/...

ИЗ КОММЕНТАРИЕВ:

baal_01

Я бы лучше вспомнил что-то интересное.

Например свою прошлую жизнь в подробностях. И позапрошлую)

А ГП делает только для забывания устройства. Вот уроды(с)

2 1 hour ago

strannik

Нет сомнения, что тысячи подростков и девочек захотят “попробовать” эту новую “виртуальную игрушку”, которая РЕАЛЬНО превратит их в зомби на всю оставшуюся жизнь. Вот вам пример САТАНИНСКОГО ПРОЕКТА и его ИСПОЛНИТЕЛЕЙ – что касается организаторов, то до них можно будет добраться лишь с помощью следователей…или народных Мстителей, которые РЕАЛЬНО ДОБУДУТ НУЖНЫЕ СВЕДЕНИЯ у пойманных преступников на месте их преступления!

Мы уже знаем имя и адрес этого “сайта”…

Так что же нужно ещё? Неужели будем ждать появления тысяч зомбированных детей и подростков?

==========================================================

ПРОБНЫЙ КАМЕШЕК ЗАБРОШЕН.

СНАЧАЛА ДОБРОВОЛЬНО.

ПОТОМ ЗОМБИРОВАНИЕ БЕЗ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ.

через гаджеты , компы, интернет , любимая музыка, фильм

А ДЛЯ УПОРНЫХ - УЗАКОНЯТ ПРИНУДИТЕЛЬНО.

ТОРОПЯТСЯ САТАНИСТЫ. ЗНАЮТ ИМ ОСТАЛОСЬ МАЛО ВРЕМЕНИ.

БЕРЕГИТЕ СЕБЯ И ДЕТЕЙ, Отсюда

Мария Хяннинен пишет:

И я не хочу. Мое детство было в 90-х....
Да и не в этом дело.
Мне и сейчас хорошо!

Воспоминания о детстве и желание ощутить тот вкус приходят позже..

Нам с женой сейчас тоже лучше и спокойней, чем во всё предыдущее время. В 70- 80 треть жизни в очередях за мясом, колбасой и прочим дефицитом. Конец 80-х - пустые полки, а позже засилье импорта и высокие цены с безработицей.

Татьяна Черниговская: «Главная беда современного ребенка - в тщеславных родителях»

Психолингвист, нейробиолог, профессор СПБГУ Татьяна Владимировна Черниговская в своей лекции «Как научить мозг учиться» рассказывает о том, почему мальчиков и девочек нужно учить по-разному, и о секретах, которые сделают процесс обучения проще и понятнее.

Не начинайте учить ребенка слишком рано

Для детей очень важно начать учиться вовремя. Главная беда современного ребенка в тщеславных родителях. Когда мне говорят: «Я своего сына в два года начал учить читать», я отвечаю: «Ну и дурак!» Зачем это нужно? Он в два года еще не может этого делать. Его мозг к этому не готов. Если вы его надрессируете – он, конечно, будет и читать, и, может, даже писать, но у нас с вами другая задача. Вообще, у детей огромный разброс в скорости развития. Есть такой термин – «возраст школьной зрелости». Он определяется так: одному ребенку 7 лет и другому тоже 7 лет, но один идет в школу, потому что его мозг к этому готов, а второму надо еще полтора года дома с мишкой играть и только потом садиться за парту. По официальным данным, у нас более 40% детей имеют трудности с чтением и письмом по окончании начальной школы. И даже в 7 классе есть те, кто плохо читает. У таких детей вся когнитивная мощь мозга уходит на то, чтобы продраться через буквы. Поэтому если даже он и прочитывает текст, то понять смысл сил уже не хватило, и любой вопрос по теме поставит его в тупик.
Развивайте мелкую моторику

Перед нами стоит очень сложная задача: мы находимся на стыке между человеком, который писал по прописям и читал обычные книги, и человеком, который читает гипертексты, писать не умеет вообще, имеет дело с иконками и даже не набирает тексты. Важно понимать, что это – другой человек и у него другой мозг. Нам, взрослым, нравится этот другой мозг, и мы уверены, что никакой опасности в этом нет. А она есть. Если маленький ребенок, придя в школу, не учится письму, привыкая к мелким филигранным движениям ручки, если в детском саду он ничего не лепит, не вырезает ножницами, не перебирает бисер, то у него мелкая моторика не вырабатывается. А это именно то, что влияет на речевые функции. Если вы не развиваете у ребенка мелкую моторику, то не жалуйтесь потом, что его мозг не работает.

Слушайте музыку и приучайте к этому детей

Современные нейронауки активно изучают мозг в то время, когда на него воздействует музыка. И мы сейчас знаем, что когда музыка участвует в развитии человека в раннем возрасте, это сильно влияет на структуру и качество нейронной сети. Когда мы воспринимаем речь, происходит очень сложная обработка физического сигнала. Нам в ухо ударяют децибелы, интервалы, но это все физика. Ухо слушает, а слышит мозг. Когда ребенок обучается музыке, он привыкает обращать внимание на мелкие детали, отличать звуки и длительности между собой. И именно в это время формируется тонкая огранка нейронной сети.
Не разрешайте мозгу лениться

Не все люди на нашей планете гениальны. И если у ребенка плохие гены, то тут ничего не поделаешь. Но даже если гены хорошие, то этого все равно недостаточно. От бабушки может достаться великолепный рояль Steinway, но на нем надо учиться играть. Точно так же ребенку может достаться замечательный мозг, но если он не будет развиваться, формироваться, ограниваться, настраиваться – пустое дело, погибнет. Мозг киснет, если у него нет когнитивной нагрузки. Если вы ляжете на диван и полгода будете лежать, то потом вы не сможете встать. И с мозгом происходит абсолютно то же самое. Я думаю, любому человеку понятно, что если бы Шекспир, Моцарт, Пушкин, Бродский и другие выдающиеся деятели искусства попробовали бы сдать ЕГЭ, они бы его провалили. И тест на IQ бы провалили. О чем это говорит? Только о том, что тест на IQ никуда не годится, потому что никто не сомневается в гениальности Моцарта, кроме сумасшедших.
Не затачивайте детей только под ЕГЭ

Есть такая карикатура, на ней изображены животные, которым предстоит залезть на дерево: обезьяна, рыбка и слон. Разные существа, некоторые из которых в принципе влезть на дерево не могут, однако, это именно то, что предлагает нам современная система образования в виде предмета нашей особенной гордости, ЕГЭ. Я считаю, что это очень большой вред. Если, конечно, мы хотим приготовить к жизни людей, которые будут работать на конвейере, то это, безусловно, подходящая система. Но тогда мы должны сказать: все, мы на развитии нашей цивилизации ставим точку. Будем держать Венецию сколько можно, чтобы она не утонула, а новенького нам не надо, хватит уже шедевров, девать их некуда. А вот если мы хотим воспитывать творцов, то эта система – худшее, что можно было придумать.
Учите мальчиков и девочек по-разному

Говорить с мальчиками нужно кратко и конкретно. Для максимального эффекта они должны быть вовлечены в активную деятельность, им просто нельзя сидеть спокойно. У них столько энергии, что лучше всего постараться направить ее в мирное русло, дать выход, причем прямо во время занятий. Не запирайте их в маленьком замкнутом пространстве, дайте им простор и возможность двигаться. Кроме того, мальчикам нужно ставить больше реальных задач, придумывать состязания, а скучных письменных заданий давать меньше, от них нет никакого толку. А еще их обязательно нужно хвалить за любую мелочь. И вот еще один интересный факт: оказывается, мальчики должны воспитываться в более прохладных помещениях, чем девочки, потому что иначе они у вас во время занятия просто заснут.

Девочки же любят работать в группе, им нужен контакт. Они глядят в глаза друг другу и любят помогать учителю. Вот это очень важно: девочек не надо оберегать от падений и загрязнений, они должны испытывать «контролируемый риск». Есть возможность у нее упасть, пусть упадет и научится справляться с этим. Девочки очень не любят резкие громкие разговоры, но требуют непременного эмоционального включения, а еще они любят цветной мир, то есть класс для занятий у девочек должен быть ярким. Внимательный индивидуальный подход может из двоечника сделать отличника. Не все двоечники по-настоящему двоечники, некоторые из них – Леонардо Да Винчи, навсегда погибшие благодаря гениальным усилиям учителей.
Делайте перерывы

Обычно считается, что, если в процессе выучивания ребенок что-то забыл – это плохо, отвлекся – плохо, перерыв сделал – тоже плохо, а если уснул – вообще кошмар. Это все неправда. Все эти перерывы – не просто не помехи для запоминания материала и обработки информации, а наоборот, помощь. Они дают возможность мозгу уложить, усвоить полученную информацию. Лучшее, что мы можем сделать, если нам что-то нужно срочно выучить прямо к завтрашнему дню, это прочитать прямо сейчас и быстро лечь спать. Основная работа мозга происходит в то время, когда мы спим.

Для того, чтобы информация попала в долговременную память, нужно время и определенные химические процессы, которые происходят как раз во сне. Постоянное напряжение от того, что вы что-то не успели, что-то не получилось, опять ошибки, ничего не выходит – это худшее, что вы можете себе причинить. Нельзя бояться ошибок. Чтобы учиться было легче, нужно осознать, что обучение идет всегда, а не только за письменным столом. Если человек просто сидит за письменным столом и делает вид, что он учится – ничего полезного не выйдет.

Из: stolitsa.ee Отсюда

ВАСИЛЬЕВА ПРОТИВ РАЗРУШИТЕЛЕЙ РУССКОЙ ШКОЛЫ

Поступок Васильевой: министр образования бросила вызов либерал-глобалистам с их «вариативностью» преподавания русского языка и литературы

Васильева против разрушителей русской школы. Похоже, что в российском образовании все-таки будут изменения.

На фоне слухов из телеграм-каналов о предстоящей отставке министра образования Ольги Васильевой (которая до сих пор не оправдывала надежд патриотов, не сумев добиться смены и даже коррекции фурсенковско-ливанского курса на дебилизацию русских детей, несмотря на громкие обещания), Ольга Юрьевна заявила о разработке поистине революционного ФГОСа, призванного вернуть нас к лучшим традициям русской (советской) школы.

Людеардеры в лице главы Высшей школы экономии Ярослава Кузьминова и идеолога «реформы» образования Александра Асмолова по-прежнему уверены в своем всевластии и безграничных полномочиях.

...В зале «Амфитеатр» МЕОЦа прошла очередная творческая встреча с интересным и неординарным человеком, Александром Григорьевичем Асмоловым – заведующим кафедрой психологии личности, доктором психологических наук, членом-корреспондентом Российской академии образования.

Он стоял у истоков демократической России, являясь при Ельцине первым заместителем министра образования.

Александр Григорьевич много сделал для развития еврейского самосознания в теперешней России...

(Наша вставка в статью РИА Катюши о педологе и пропагандисте толерастии, разрушителе нравственности детей России Асмолове. - Прим. ss69100)

Почувствовав запах жареного, либерал-глобалисты заручились поддержкой «продвинутых» преподавателей (в том числе из своих вотчин — ВШЭ, РАО, ФИРО, психфака МГУ) и бросили Васильевой вызов. РИА Катюша представляет обзорный репортаж с учебных полей сражений.

19 марта в Минобрнауки должно было пройти заседание Совета по образовательным стандартам. Главным пунктом в повестке стояло принятие нового ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт) по русскому языку и литературе.

Он полностью соответствует предыдущим заявлениям Васильевой по необходимости создания в стране единого образовательного пространства, унификации учебников, привязки изучаемых произведений к классам обучения, единых критериев для оценки результатов освоения учебного предмета.

В проекте ФГОС часто звучат слова «русская культура», «русская литература», «русский язык», характеризуемые как абсолютные ценности.

Ключевыми задачами изучения русского языка и литературы в школе названы:

- включение в культурно-языковое поле русской и общечеловеческой культуры, воспитание ценностного отношения как носителю культуры, как государственному языку РФ, языку межнационального общения народов России,

- осознание тесной связи между языковым, литературным, интеллектуальным, духовно-нравственным развитием личности и ее социальным ростом,

- приобщение к российскому литературному наследию и через него — к сокровищам отечественной и мировой культуры; формирование причастности к национальным свершениям, традициям и осознание исторической преемственности поколений,

- развитие способности глубокого понимания содержания литературных произведений; овладение процедурами смыслового и эстетического анализа текста; формирование умений воспринимать, анализировать, критически оценивать прочитанное, осознавать художественную картину жизни, отраженную в литературном произведении, на уровне не только эмоционального восприятия, но и интеллектуального осмысления,

- формирование потребности в систематическом чтении как способе познания мира и себя в этом мире, источнике эмоциональных и эстетических впечатлений, а также средстве гармонизации отношений человека и общества,

- понимание литературы как одной из основных культурных ценностей народа; осмысление собственной национально-культурной идентичности как гражданина и патриота своей страны.

Среди требований к предметному изучению литературы — знание содержания 235 произведений из «золотой литературной классики». Как отметила сама Васильева, «это корпус произведений, изучение которых в школе воспринимается всем обществом как культурная норма».

При этом из программы исключены развращающие сочинения псевдоклассиков 21 века типа Виктора Пелевина или любительницы извращений Людмилы Улицкой.

Нет там и писателей-экспериментаторов для тех, кто помладше (к слову, именно их «творчество» не так давно раскритиковала детский омбудсмен Анна Кузнецова).

Однако в последний момент принятие ФГОС было перенесено с 19 на 21 марта. Как рассказали сами члены Совета, они решили «лучше подготовиться к обсуждению».

В итоге в минувшую среду Минобрнауки большинством голосов без изменений принял ФГОС начального общего образования, а проект ФГОС основного общего образования было решено отправить на доработку с последующим повторным рассмотрением.

Главной помехой для Васильевой ожидаемо оказались разрушители русской школы. С негодующим письмом в адрес министра образования России обратился ректор ВШЭ Кузьминов.

Он выразил недовольство тем, что проект обновленных ФГОС содержит единые высокие требования ко всем обучающимся, а не делит их на «углубленно изучающих» школьные предметы и всех прочих — то есть не соответствует его кастовым представлениям о «служебных людях» и «элите» в системе образования.

А еще сторонника замены живых лекций удаленными курсами возмутило, что от ученика требуют достичь конкретных «предметных результатов», исключая в качестве критерия оценки абстрактное понятие «планируемые результаты».

С ним согласен еще один могильщик отечественного образования со стажем — директор Федерального института развития образования Александр Асмолов, назвавший новые ФГОСы «стандартами Юрского периода».

«Если их примут, ученики будут завалены опытом прошлого и набором готовых рецептов», — витиевато высказался главный внедритель т.н. «вариативности» в школе, о принципах которой мы подробно расскажем чуть ниже.

Одновременно с этой критикой 19 марта на сайте некоей «Гильдии словесников» публикуется текст с громким названием

«Открытое письмо учителей литературы, методистов, вузовских преподавателей»,

который подписали более 800 человек. Очень похоже, что к этому наспех состряпанному документу от адептов «рынка образовательных услуг» приложили руку те же господа Кузьминов и Асмолов. Они не на шутку перепугались, раз реагируют таким образом:

«Подготовленные Минобрнауки документы перечеркивают логику развития всей системы школьного образования за последние десятилетия, лишая школу вариативности (снова это ключевое слово — вариативность! — прим. ред.) в построении программ, попирая основы закона об образовании и те академические свободы, которые определены школам»,

— говорят авторы послания Васильевой, чувствующие, что их почти 30-летняя гегемония может бесславно завершиться. Как будто они не знают, что подавляющее большинство россиян от радости захлопают в ладоши и наконец вздохнут спокойно, если асмоловско-фурсенковская «логика развития школьного образования» будет перечеркнута!

Все аргументы подписантов, среди которых хватает сотрудников той же ВШЭ, высосаны из пальца и потому легко бьются. Вот, например, они пишут: «Прочитать и обсудить на уроках все включенные в программу (часть нового стандарта) тексты вдумчиво и качественно невозможно.

Программа перегружена произведениями (двести тридцать пять произведений за пять лет обучения), зачастую объемными и имеющими сложную художественную природу». Подумать только! 235 произведений, две трети которых — стихотворения.

Примерно 5 произведений в месяц, причем далеко не все знаковые работы великих классиков Пушкина, Достоевского, Л.Н. Толстого, Чехова вошли в этот список. А ведь есть еще летние каникулы и прекрасно зарекомендовавший себя способ чтения во время отдыха.

«Произведения жестко прикреплены к классам, в которых они изучаются. Однако ученики и классы всегда разные, внутренний возраст ребенка зачастую не совпадает с номером класса.

У учителя должна быть возможность переставлять произведения между классами, как предполагают существующий стандарт и примерная программа к нему.

Сейчас в России есть несколько линеек учебников литературы, по которым учатся дети.

В них одни и те же произведения из обязательного списка могут изучаться в разных классах, в новом же проекте этому разнообразию подходов положен конец, существующие линейки учебников аннулируются.

Отметим и юридическую несообразность проекта. Он предполагает безальтернативность учебника и единообразие рабочих программ по всей стране, тогда как в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации" (п. 7 статьи 12 ФЗ №273) сказано, что рабочие программы по предметам составляются на основе примерных образовательных программ»,

— жалуются авторы письма.

Довольно странно звучит протест против единой линейки учебников в пользу полусотни десятков пособий по литературе всех мастей, как и апелляция к «внутреннему возрасту ребенка».

На самом деле либералы очень опасаются, что из фрагментарного процесса, в котором нет четких критериев оценки и, следовательно, никто ни за что не отвечает, в России будет воссоздано единое образовательное пространство.

О важности стандартизации учебников Васильева говорит с самого начала своей работы — и здесь она опять же жестко пикируется с Кузьминовым, который считает, что через пять лет традиционный учебник просто перестанет существовать.

Национальное образование является для этого господина пережитком прошлого, ведь в рамках выполнения заказа транснацкорпораций достаточно адаптировать новое поколение рабов к «бурно развивающемуся миру».

Для этого хватит компьютера с интернетом и какого-нибудь облачного сервиса, в котором хранятся примитивные пособия для безродных космополитов.

«Родная культура определяет происходящее по ее нормам (традициям) общение ребенка со сверстниками, взрослыми, с окружающим его миром, выстраивает отношения с природой, людьми, с самим собой.

А системность в этот процесс привносит учебник. Он упорядочивает, обобщает взгляд на вещи, описывает, объясняет и фиксирует. Рисует запоминающиеся навсегда образы природы, народа, Родины.

Хотите узнать, как гражданин той или иной страны видит себя и других, – откройте учебники, по которым он учился в школе. Убери из детства наших детей эти единственные и на всю жизнь объединяющие их книги, и мы получим поколение, "выпавшее из контекста".

Оно будет образованно, но не будет при этом носителем общих смыслов, общих представлений о героях и антигероях своего народа, своей страны.

Они не смогут чувствовать себе гражданами, ибо гражданская совесть и гражданская ответственность — это чувства, прежде всего»,

— таковы прошлогодние тезисы министра в поддержку унификации учебников.

В предложенных реформах по ФГОСам Васильева также опирается на утвержденную Президентом в конце 2015 г. Стратегию национальной безопасности России. Посыл совершенно верный, тогда как Кузьминов сотоварищи как раз работают над тем, чтобы наши дети навсегда «выпали из контекста» родной культуры.

Для этих законченных рыночников Родина там, где можно хорошо продать «человеческий капитал». Они сознательно пренебрегают интересами страны, следовательно — создают явную угрозу нацбезопасности.

«Программа исключает литературу, популярную среди детей: современную литературу, литературу, написанную для подростков.

Таким образом, предложенный в проекте документа список произведений является серьезным шагом назад в построении программы по литературе, не учитывает интересов ученика и учителя, отстал от современной науки о литературе; он не берет в расчет изменившихся практик чтения, не отвечает вызовам времени»,

— заявляют протестующие вместе с ВШЭ педагоги.

Действительно, в «золотом стандарте» Васильевой нет постмодернистских поделок Пелевина или Сорокина, нет «Гарри Поттера» и Григория Остера с прочей растлевающей детские души литературой, художественная, педагогическая и моральная ценность которой весьма сомнительна.

Но мы не будем переживать от такого «несоответствия вызовам времени», т.е. от того, что пока еще не скатились в полнейшее болото и продолжаем питаться русской классикой, а не либеральной печатной помойкой, о чем мечтают подписанты.

Наконец, ключевое требование противников ФГОС — «отказаться от жесткого распределения произведений по годам обучения и невариативного, неструктурированного списка обязательной литературы».

Отсутствие вариативности — вот что сильнее всего злит неореформаторов и подписавшихся за них педагогов. Почему же они как с цепи сорвались, почувствовав угрозу потери своей власти?

Сделаем небольшой экскурс в концепцию вариативности и ее лоббистов в России.

До настоящего времени, согласно законодательству, все ФГОС были отданы на откуп учебным заведениям. Минобрнауки самоустранилось от процесса, разрабатывая только общие принципы формирования стандартов.

Получается, что директор образовательного центра в одном из районов крупного города утверждает один ФГОС, под который делается почасовое расписание, набирается трудовой коллектив, а в соседнем районе он уже совсем другой — со своей расчасовкой и кадровым составом.

У истоков «вариативности» в России стоит еще один сегодняшний противник Васильевой —Александр Асмолов.

На протяжении 90-х годов прошлого века он выполнял роль теневого министра образования, оставаясь первым замом при регулярно меняющихся главах ведомства.

Своим духовным гуру Асмолов всегда называл психолога Л. Выготского, стоявшего в 1920-е годы у истоков так называемой советской педологии. В основу этой «науки» были положены социал-дарвинистские, расистские принципы, разработанные Чарльзом Дарвиным и американским психологом Грэнвилл Стенли Холлом. Выготский выступал продолжателем их идей.

Если вкратце, суть в следующем: сторонники педологии в вопросах воспитания и обучения детей отдают приоритет генетике и антропологии. С их точки зрения, способность к обучаемости у ребенка обусловлена генетически.

Дети, происходящие из определенной социальной среды, якобы неспособны воспринимать учебные предметы в полном объеме — таких надо отправлять в спецклассы.

Так же, как нацисты в Германии по черепу определяли расовые признаки, «ученые» от педологии по размеру черепной коробки делали вывод об умственных способностях детей.

В педологическую практику широко внедрялись психологические тесты. И вслед за этим шла сортировка по классам — для «продвинутых» и «умственно отсталых», причем происходило это на общегосударственном уровне.

В 1927 г. в СССР был проведен первый педологический съезд, в котором принимали участие А. Луначарский, Н. Крупская, Н. Бухарин — т.е. лица, определявшие культурно-образовательные стандарты Советской России. На том съезде Бухарин предупреждал, что увлечение антропологией и расовыми подходами может стать основанием для обвинения большевиков в нацизме и фашизме.

При Сталине в 1936 году педология была запрещена, советская школа вернулась к педагогическим теориям, прекратилось проведение тестов и педологическая практика преподавания циклами, а не предметами — тогда не изучали как таковые математику, историю, литературу, а грубо говоря, «валили все в одну кучу» (как пытаются делать сейчас, навязывая «модульное» образование).

А через 60 лет, в 1997 г., история делает круг: в России выходит первый номер журнала «Педология» с предисловием Асмолова, который не без пафоса писал, что это событие знаменует «реабилитацию оболганной сталинским тоталитарным режимом выдающейся науки о воспитании и обучении детей».

Среди авторов номера, кстати, можно найти упомянутого выше Остера и рупора глобалистов Владимира Познера.

В Советском Союзе существовало несколько научно-исследовательских институтов, которые занимались проблемами образования разных уровней: Научно-исследовательский институт высшего образования, Институт общего образования, Институт развития профессионального образования, Институт проблем развития среднего профессионального образования, Институт национальных проблем образования.

В 2005 году все эти пять институтов «оптимизировали» в единый Федеральный институт развития образования (ФИРО), директором которого был назначен г-н Асмолов.

Большинство методологических разработок, внедряемых сегодня через Минобрнауки, основываются на экспертных заключениях ФИРО. Сам Асмолов гордо заявляет, что он первым из деятелей образования в 1991 г. ввел понятие «вариативность» и на протяжении двадцати лет боролся «не на жизнь, а на смерть» с противниками этой теории.

В 2011 г. многолетняя борьба завершилась победой реформатора — он констатировал, что «идеи вариативности овладели массами».

Как видим, «вариативность» Асмолова — это как раз и есть те самые идеи педологии, с первых классов разделяющие учеников на элиту, середнячков и неприкасаемых. Практическое применение они получили в Забайкальском крае, где одно время действовала программа «Модернизации детского движения», спонсируемая фондом Ротшильда-Ходорковского.

Дети в ней прямо называются «участниками рынка воспитательных и развивающих услуг» и разделяются на три касты: «избранных» (те, которые войдут в «креативный класс»), «пролетариат и крестьянство» и «обслуживающий класс». 20% «избранных» должны получать среднее образование по высшим стандартам, и только они в дальнейшем имеют право на поступление в вузы.

Сюда же можно отнести и образовательные эксперименты над детьми, которые, с благословения федеральных и местных чиновников, проводятся в Архангельской области в поселке Урдома.

Сегодня в Москве (и тихой сапой — по всей стране) под видом всяких инновационных, цифровых реформ школьного образования внедряется аналогичная кастовая система.

В Высшей школе экономики действует Институт развития образования, который возглавляет Ирина Абанкина, а курирует его инициативы Лев Любимов — заместитель бессменного научного руководителя ВШЭ, ультралиберала Евгения Ясина.

Руководитель департамента образования Москвы Исаак Калина (тоже хорошо знакомый «Катюше» персонаж, играющий не последнюю роль в уничтожении русской школы) по договоренности передал Институту 37 образовательных центров, в состав которых входят 224 школы и детских сада.

Все они участвуют в программе «Университетско-школьного кластера», в рамках которой вводится система тестирования и распределения по вышеуказанным кастовым «классам» — причем касается это не только детей, но и преподавателей. Это есть не что иное, как откровенная сегрегация, запрещенная в Конституции РФ и в основных международных актах о правах человека.

Теперь понятно, почему все либеральное образовательное болото так возбудилось на новый ФГОС от Васильевой. Он бьет в самое сердце их принципов вариативности и «личных карьерных траекторий», вводя совершенно четкие критерии и требования к получению знаний для каждого школьника.

Потому Кузьминов и Асмолов в спешном порядке мобилизовали более 800 преподавателей, цель которых — любыми средствами остановить задумку министра под предлогом «нарушения прав детей», давления на «свободное творчество учителя» и т.д.

Вот только подписанты напрочь забыли о том, что в будущем их кукловоды откажутся и от самой профессии учителя. В их «дивном новом мире» школьники должны сидеть дома перед компьютерами и самообучаться по «модульному» принципу, а тьюторы-наставники (т.е. профессиональные менеджеры, а не педагоги) будут лишь направлять и координировать их действия.

В современном западном образовании учителей уже вовсю натаскивают на внушение обучающемуся, что последний должен как можно раньше перейти на «автономное обеспечение» на основании свободного выбора источников знаний в интернете. О воспитательной функции учителя в «электронной школе будущего» вообще говорить не приходится.

Остается пожелать Ольге Васильевой стойкости, решимости и бодрости духа — она явно находится на правильном пути. «Катюша» продолжит следить за принципиальным противостоянием в системе российского образования.

https://obshestvomt.ru/blog/43...

Ika пишет:

А мое в 80е. Пустые полки. 4м ткани в год на чел по талонам. А в магазине кроме ситца ничего.
А в 90е универ, с курсов вечером родители старались встречать у автоьуса чтоб не прибили по пути 900м ло дома... баллончик газовый в кармане. Потом 1/2ставки мнс за 45$/мес.... нееее. Не хочу

Воот.. В СССР у подавляющего большинства детство было счастливым! Я регулярно общаюсь с одноклассниками в сети и на 40 лет выпуска почти все съехались, включая классного руководителя. Из Москвы и Украины приезжали.
А старший сын и невестка со своими, ни в сети и очень редко вживую при встрече. Хотя учились в одной школе.
Вот видео по ссылке. Озеро, недалеко от города куда мы регулярно по несколько раз за лето приезжали и жили в палатках. Раньше через озеро были натянуты ограждения дорожек и проводились соревнования по плаванию. Недалеко был лагерь студентов какого-то института. Сейчас конечно никому это не нужно. Ладно, хоть озеро живое.

В 70-х в городском парке была борьба духового оркестра и новомодного местного ВИА. Вечером выйдя на набережную в одном конце можно было услышать кто именно сегодня играет и решить, стоит ли ходить. На "духов" приходили потанцевать люди постарше а на ВИА соответственно, только молодежь. Хотя мне духовые оркестры тоже нравятся.

Святой русский царь

Эта статья об управлении людьми – о том, как управлять людьми не следует, но управляют.

Просмотрел книгу А.И. Спиридовича «Великая война и Февральская Революция 1914-1917 годов». Это, по сути, дневники, содержащие уйму сведений о лицах, которых сейчас и не вспомнишь (да и нет смысла их вспоминать), поэтому выудить из её текста то, что именно тебе интересно, очень непросто.

В связи с чем, я эту книгу даже любителям истории не стану рекомендовать из-за большого объёма специфической информации в ней, а читателям, интересующимся управлением, она будет тяжела, поскольку сам Спиридович этому аспекту специального внимания не уделял.

Напомню, что Спиридович был жандармом, причём, 10 лет до 1916 года он был начальником секретной охраны императора России, Николая II. Полковник, а потом и генерал Спиридович организовывал охрану царя «за забором» мест его официального пребывания – в поездках, на улицах городов, в церквях и пр.

И книга хороша тем, что в тех своих частях, в которых Спиридовичу нет смысла врать, излагаемым в книге событиям безусловно можно верить, поскольку в книге все события основываются не просто на памяти Спиридовича, а на его записях в дневнике.

Скажем, вот он пишет: «Утром 11-го Государь прибыл в Херсон. На вокзале многочисленные депутации. От населения поднесли 33.212 руб. 80 коп. на нужды войны».

Если учесть, что книга вышла в 1962 году, а царю в начале Первой мировой войны пожертвования дарили во всех городах, то в приведенной выше цитате так точно (с копейками) сумму не запомнишь, её можно только прочесть в записи. И вот то, что Спиридович события тех лет сразу же записывал, а потом писал воспоминания на основе этих записей, делает его труд достаточно ценным - документальным.

При описании царя Спиридович является монархистом до полной потери здравого смысла и, как в таких случаях бывает, этим Спиридович и хорош как автор воспоминаний - хорош тем, что он о царе не то, что специально, а и нечаянно ничего плохого не напишет.

Но, будучи типичным и хорошим жандармом, то есть очень узким специалистом, Спиридович очень плохо разбирался в управлении, как государством, так и вообще в управлении каким-либо делом (кроме дела создания секретной агентуры). Посему его наблюдения за царём весьма ценны по своей объективности в области управления – если бы Спиридович понимал, что там реально происходило с управлением Россией обожаемым им Николаем II, то он бы так любимого царя не позорил.

Но прежде, чем заняться царем, скажу о двух моментах, на которых Спиридович сам никак не акцентировал внимание, но которые можно считать хорошо доказанными описанными им событиями.

Во-первых, все эти «профессиональные» революционеры, а тем более, рядовые революционеры, в свержении царизма в России были не более, чем массовкой на подтанцовке, а всю работу по свержению царя выполняла царская же элита – она и войну вела к поражению, она и антимонархическую пропаганду вела намного эффективнее, нежели на это были способны партии профессиональных революционеров.

Во-вторых, роль большевиков в свержении царя не то, что исчезающе мала, а никакая. Ведь Спиридович был не просто жандарм, он был теоретик своего дела, и до революции успел написать две книги «для служебного пользования»: «Российская Социал-Демократическая Рабочая» и «Партия Социалистов-Революционеров и ее предшественники», - то есть он прекрасно знал, кто есть кто среди профессиональных революционеров, где находится и чем занят.

Так вот, по его сведениям, за месяц до свержения царя, в январе 1917 года «в Петрограде из известных большевиков работал нелегальным лишь Шляпников да Скрябин-Молотов. Все остальные были или за границей или в ссылке».

Кто интересуется историей СССР, тот вспомнит, что роль этих «известных» большевиков даже в последующей Октябрьской революции была не бог весть какая, скажем, Молотов в апреле 1917 хотя и выдвигался, но так и не был избран даже в состав ЦК большевиков.

И непосредственно в России заправляли в те годы в рабочем классе далеко не большевики, а меньшевики, причём тоже такие, которых сегодня вряд ли кто вообще вспомнит, скажем, Суханов-Гиммер или Стеклов-Нахамкес. Но, повторю, с точки зрения свержения царизма, роль и этих революционеров была мизерной – сами того не ведая, они были «на подхвате» у царской элиты.
Вот такой примечательный момент.
Бунты в столице России начались из-за нехватки хлеба и муки в столичных магазинах – из-за угрозы голода. Но в это же время (к 25 февраля 1917 года) на складах в Петрограде находилось 5.600.000 пудов запаса муки, что, даже без ограничений потребления и без нового подвоза, жителям столицы хватало на 3 месяца. А хлеба в магазинах, как видите, не стало… Ну, какие профессиональные революционеры-подпольщики способны такое организовать?
Нет, царя убирали люди более серьёзные – аристократия, промышленники, банкиры. А то, что они оказались людьми не большого ума и в последующем отдали власть большевикам, то это второй вопрос, а царь, да и все Романовы ко времени Октябрьской революции давно уже были не у дел.

Немного теории управления

Но прежде, чем начать тему, я дам немного теории.

Есть две причины устраиваться на работу:

– желание достичь в выбранном деле выдающихся, минимум, безупречных результатов;

– прозаическое желание получить деньги и блага взамен своего нахождения на работе, чтобы потом от траты денег и от благ получать удовольствие.

Конечно, и в первом случае без денег не работают, но если у тебя главным является желание выдающегося результата в своей деятельности, то деньги отходят на второй план и не являются главным. И (что обычно не замечают) когда деньги не являются главным, то работнику их хватает уже в силу того, что ему интересно работать, а не деньги тратить.

Но когда деньги для работника цель, то деньги начинают грести без всякого смысла и потребности, поскольку их количество становится подменой реального результата той трудовой деятельности, за которую получаешь деньги. То есть, человек, безудержно гребущий деньги, этим как бы показывает, что он тоже умный, тоже специалист, тоже достоин уважения других людей. Ведь у него так много денег!

Из сказанного выше проистекает следствие – если человек стремится только за деньгами, то он и становится специалистом не в своём деле, а в деле получении денег. Но тогда вопрос, а как же он тогда работает в своём деле? Ну, во-первых, вы же понимаете, что находясь возле дела годами, в конце концов, чему-то и сам научишься, во-вторых, такие работники смотрят на тех, кто действительно умеет получить результат, и повторяют то, что делают настоящие творцы.

Это везде, в любой деятельности, возьмите хоть продавца в супермаркете, хоть какого-то распиаренного режиссера. Посмотрите на фильмы Голливуда - это же повторение одного и того же кинофильма, предназначенного для убийства времени людьми, которые не способны занять себя на порядки более интересным собственным творчеством. Энгельгард, изучивший русскую деревню, заметил, что даже в таком сверхпросторном для творчества деле, каким является крестьянский труд, реальных творцов в деревне очень немного, а остальные за ними просто наблюдают: творцы поехали пахать, и вся деревня едет пахать, творцы начали сев, и вся деревня начинает сеять. И ничего, и у остальных получалось и получается – не без урожая были и остаются.

Сказанное выше годится для всех, включая индивидуальных работников, но у начальников есть дополнительный соблазн. На месте начальника тоже можно быть фанатом получения нужного результата, а можно быть для того, чтобы получить много благ. Но у начальников определённого уровня есть то, чего у простых работников нет, - есть специальные подчинённые – штаб или аппарат.

И у некомпетентного или органически глупого человека, попавшего в должность такого начальника, возникает желание всю свою работу переложить на этот аппарат. То есть устроиться так, чтобы аппарат все руководящие решения разрабатывал и начальнику носил на подпись.

Кстати, если начальник уж полный кретин, то он искренне считает, что вот это его подписывание бумаг и есть вот та работа, за которую ему нужно платить миллиарды, как нашим миллерам. Подчинённые должны работать, а сам, этот «очень ценный для общества» начальник может на рыбалке отличаться, на лыжах кататься, за амфорами нырять и всё равно оставаться тем начальником, за работу которого можно получать миллиарды. По его мнению.

Казалось бы, ну а что в этом не так? Если аппарат состоит из умных людей, то какая разница, один человек руководит организацией или группа специалистов? Действительно, вроде разницы как бы нет, но, во-первых, откуда возьмутся в аппарате умные специалисты, если начальник, который их набирает, дурак? Если он не соображает, кто такой умный специалист?

Во-вторых, эти специалисты специализированы, а начальник объединяет их в единое целое, но если начальник дурак, то управление очень быстро разваливается – каждый член аппарата да и любой подчинённый начинают работать не на общие интересы организации, а, в лучшем случае, на интересы собственных отделов и организаций, а большинстве случаев – только на себя, любимого.

У начальника-дурака, залезшего в должность только ради собственных материальных благ, остаётся один-единственный способ подбора кадров, да и вообще, один-единственный способ управления своей организацией, – вера. Вера - это универсальный способ деятельности глупых людей, не способных или не желающих разобраться в важном для себя деле.

Глупцы легко поверят в святое писание или в какие-то идеи распиаренных «учёных», но особенно легко они верят в чью-то преданность и компетентность, поскольку вера в преданность подчинённых, для человека, севшего в начальственное кресло ради благ, является главной. И даже по природе умный человек, рвущийся в должность ради благ, со временем станет глуп, и у него единственным светом в окошке будет надежда на личную преданность подчинённых, и только по этому признаку он будет их подбирать. Ему уже будет наплевать на их компетентность, для него станет главным верить, что они его «не подведут».

В то же время, даже не очень умный человек, но страстно желающий добиться результата для организации, начнёт прилагать все возможные усилия, чтобы лично разобраться во всех нюансах получения победы. В итоге, со временем он начнет понимать, чем именно должны заниматься те или иные его подчинённые, соответственно, будет понимать, кто именно ему нужен. И, главное, получать удовольствие от побед своей организации – от собственных побед.

Как и в недавних статьях о подготовке немецких офицеров, не только в армии, но и в любом деле для руководителя главное - честное отношение к делу: ты становишься во главе организации, чтобы организация добилась успеха, а не для того, чтобы хомячить за обе щёки.

Но начинается всё это сверху – если начальник хомяк, то и честных работников под ним не будет, хотя бы потому, что паразитизм и лёгкость получения благ развращает и потенциально честных. И, в конце концов, уж если человек действительно честный и не захочет быть паразитирующим подонком, как его начальник, то он же не дурак работать под тупым дураком и на тупого дурака. Была бы шея – хомут найдётся! И толковые работники уйдут от дурака к другим начальникам, а под любителем благ начнут скапливаться такие же, как и он сам - тупые.
Вот история императоров России это прекрасный пример дурака в начальственном кресле. А ведь начиналась-то Империя не так уж и плохо – с Петра, в XVIII веке даже императрицы лично вникали во все дела, являвшиеся на тот момент важными для России. А закончилась Российская империя в XX веке откровенным маразмом на троне, глубоко уверенным, что главное приблизить к себе верных людей, а уж они-то всё и сделают.

Результат был соответствующий – эти «верные слуги», обласканные монархом, фактически и сбросили российских монархов на свалку истории. В итоге, поплакав на плече коменданта, только что отрекшийся от престола Николай, бывший «второй», сделал в дневнике запись:

«В час ночи уехал из Пскова с тяжелым чувством пережитого. Кругом ИЗМЕНА, ТРУСОСТЬ и ОБМАН».
Надо же! А ведь такие были все преданные ещё совсем недавно!

Было у Николая огромное желание иметь все блага, полагающиеся императору России, но не было ни малейшего желания привести Россию к успеху ЛИЧНО. Понимаете, ЛИЧНО! Это в данном случае главное. Нет, он был не против того, чтобы нанятые им министры добились успеха для России, но сам он этим заниматься не желал – это отвлекало его от любимых дел – от фотографии, от прогулок, от чтения вслух с выражением романов своей семье, от охоты на кошек и ворон.
Напомню, что Николая II можно считать лучшим кошкодавом мира.

Скажем, согласно отчетам об императорской охоте, к примеру, в 1902 году, помимо зверя, которого Николай II убивал при специальных выездах на охоту в царские заповедники, он охотился и во время своих ежедневных прогулок, стреляя ворон и всякую, попадавшую ему на мушку живность. И в 1902 году император со свитой и егерями убил на охоте 22 рябчика и 3341 ворону. Кроме этого, на императорской охоте было убито 20 волков, а на прогулках - 899 бродячих собак и 1322 кошки! Это за один год

Возможно, Николай II и не был органическим дураком, но нежелание лично вникать в те дела государства, которые идут плохо или нуждаются в улучшении, сделали его таковым. Николай не развивал свой ум, не развивал его в деле, которым руководил. Я считал его социопатом – человеком, до крайности равнодушным к другим людям, человеком, не способным понимать и принимать чувства и желания других людей. После книги Спиридовича думаю, что для краткости и простоты Николая II можно считать крайним глупцом – царственным кретином.
А если дать немного подробностей, то Николай, в первую очередь, был крайне некомпетентен в деле управления государством, но не признавался в этом и себе. Был уверен, что подписание им бумаг это и есть его царская работа во всём объёме, и он со своей царской работой справляется замечательно!

И его жена в этом тоже была уверена. Но от, так сказать, прогрессирующей некомпетентности у него развился страх ЛИЧНО принимать государственные решения, и возникло стремление найти кого-то, кто бы эти решения за него принимал – «подсказывал» их. Советчиков вокруг было полно, но ведь Николай не понимал, что именно они советуют – правильно или нет, а отвечать надо будет ему. Посему тасовал и тасовал людей вокруг себя, стремясь окружить себя «верными» людьми.

Он довёл ситуацию до предельного маразма. К примеру, вёл себя как полностью придурковатый подкаблучник – обезумевшая толи от страха, толи от глупости императрица буквально командовала Николаем, меняя премьеров, министров и даже Главнокомандующего русской армией (и это во время войны!), как она думала, на всё более преданных Николаю и ей. Спиридович, кстати, был и ей предан, и его обижало, что она не верила и ему, тем не менее, вот несколько цитат.

«На Государя приезд супруги производил всегда самое благотворное впечатление. Близкие люди знали, как любил Государь эти приезды. Их Величества составляли исключительное, по взаимной любви и дружбе, супружество. Трудности, сплетни лишь сплачивали их».

«Штюрмер, по мнению Царицы, не годился на новую роль. Макаров уже скомпрометировал себя на посту министра Внутренних дел, а Хвостов, дядя Алексея Хвостова, несправедливо преследует Сухомлинова и очень стоял за его арест. К тому же и «Старец», который «понимает и чувствует всё правильно», узнав про назначение Штюрмера, пришел просто в ярость. Он повидался с Вырубовой и всё повторял: «С этим ему будет конец, «крышка»». По просьбе «Старца» Царица взяла с собой Вырубову и 6-го числа выехала в Могилев».

«Искренно веря, что она умно помогает Государю, она продолжает советы. Царица советует удалить адмирала Нилова, сменить Поливанова, Сазонова, Бонч-Бруевича. Выдвигает Иванова на пост Военного министра. Предостерегает Государя относительно Игнатьева и даже Воейкова и т. д. и т. д. Царица была искренно уверена, что весь круг преданных и верных людей Государю это: Распутин, Вырубова, Саблин да еще несколько человек и это всё. Все остальные на подозрении: кто больше, кто меньше».

«Со своей стороны и Царица, наслышавшись много в Петрограде, неоднократно писала Царю о том, что все винят Безобразова за напрасные потери и советовала сместить Безобразова. …Выслушав доклад Алексеева, по совещанию с ним, Государь сместил Безобразова, Вел. Кн. Павла Александровича, Рауха, Игнатьева и еще несколько более мелких начальников».

«Будь Петром Великим, Иваном Грозным, Императором Павлом, сокруши всех», - писала Царица мужу 14 декабря. – «Я бы повесила Трепова за его дурные советы. Распусти Думу сейчас же. Спокойно и с чистой совестью перед всей Россией я бы сослала Львова в Сибирь. Отняла бы чин у Самарина. Милюкова, Гучкова и Поливанова - тоже в Сибирь. Теперь война, и в такое время внутренняя война есть высшая измена. Отчего ты не смотришь на это дело так, я, право, не могу понять?»».
При этом ополоумевшая дура искренне не понимала, что эту «внутреннюю войну» именно она начала и именно она ужесточает.

Но если царю обязаны были докладывать обо всём в государстве и он обязан был во всём разбираться, то царице государственные дела никто не докладывал и она был некомпетентна ни в решении государственных дел, ни в том, кому поручать те или иные дела.

Соответственно, в навязываемых Николаю кадровых вопросах и она не собственные решения принимала, а решения тех, чьи советы она слушала, - того, кому верила. А верила она Распутину – «Старцу». И если этот тип в начале вёл себя так-сяк прилично, то вскоре совершенно обнаглел и за взятки устраивал взяткодателей на государственные должности через императрицу.
Внешне выглядело, как вроде бы царь назначил этого премьер-министра или этого министра, а на самом деле, министра назначила взятка, данная Распутину. Кончилось тем, что последним министром внутренних дел империи, который обязан был защитить монархию от внутренних смут (а Распутина, кстати, от смерти), был назначен психически ненормальный тип, нагло обманывающий императора, чтобы предстать перед ним настоящим министром. К примеру, столица уже вовсю бунтовала, а министр внутренних дел руководствовался гороскопами и слал рапорты царю и царице, что в столице всё спокойно и под контролем.

Царственный бездельник и элита

И тут нужно понять, что если Хозяин - не царь, и даже не «слетевшая с катушек» его баба, а какой-то простой мужик определяет, кому занять государственную должность (вернее, кормушку, поскольку эти люди по-другому на эти должности смотреть не умели), то тогда в России многие тоже захотели определять, кому и какие в России занимать государственные должности. (Распутин может, а мы почему не можем?!)

Захотели этого и великие князья (родственники царя), и люди с деньгами, и депутаты Думы, и иностранные державы. И, по описанию Спиридовича, всю войну верхушка управления Россией представляла из себя банку с пауками – несколько кланов дрались друг с другом за государственные кормушки.

Разумеется, не гнушаясь никакими способами для того, чтобы втереться в доверие к царице, или для того, чтобы скомпрометировать царицу и её пентюха мужа и убрать их от власти.

Вот Украина чем-то похожа на ту камарилью, которую описывал Спиридович. Ни у кого в той императорской России не было никаких авторитетов и, что интересно, их там среди той элиты действительно и не было (как и сегодня на Украине и в России), – на месте элиты той России была всё какая-то подлая мелочь, думающая не о стране, а сугубо о своих личных интересах.

Вот, скажем, Спиридович описывает попытку семьи Романовых как-то повлиять на царя и убрать Распутина от власти. От семьи Романовых была послана к царю старшая сестра царицы, на тот момент вдова родного дяди Николая II, Сергея Александровича, убитого революционерами-эсэрами. (Сначала дядя Сергей женился на старшей сестре великого герцога Гессен-Дармштадтского Людвига IV, а потом Николай II - на младшей).

«3 декабря к вечеру, Великая Княгиня приехала в Царское Село. Она хотела говорить с Государем, но Царица категорически заявила, что Царь очень занят, он завтра утром уезжает в Ставку и видеться с ним невозможно. Тогда Елизавета Федоровна стала говорить с сестрой-Царицей. Она старалась открыть ей глаза на все происходящее в связи с Распутиным. Произошел резкий серьезный спор, окончившийся разрывом. Александра Федоровна приняла тон Императрицы и попросила сестру замолчать и удалиться. …
Утром Елизавета Федоровна получила от Царицы записку, что поезд ее ожидает. Царица с двумя старшими дочерьми проводила сестру на павильон. Больше они не виделись».

Вы полагаете, сестру царицы и семью Романовых волновала судьба России? Отнюдь! Никто о России не вспоминал. Уходя от царицы великая княгиня Елизавета Федоровна, бросила сестре: «Вспомни судьбу Людовика 16-го и Марии Антуанет».
То есть, не Россия волновала Романовых, а то, что этот безвольный придурок на троне со своей сошедшей с ума бабой и их потащит за собою на плаху.

Вообще-то, книга в этом смысле замечательная: Спиридович описал с более сотни персонажей элиты царской России того времени, и всех их волновали поступки дурака на троне, но… исключительно с точки зрения личных интересов! Народ России элиту не волновал - никто из описанных Спиридовичем персонажей (кроме революционеров), не то, что о народе, а даже о потерях на фронте не вспоминает.

Теперь о вопиющем. Николаю II не было и 50 лет, он был здоровый, физически крепкий мужчина, как говорится, на нём пахать можно было. И хотя Спиридович об этом нигде не говорит, но описывая царя, всячески подтверждает то, о чём говорят другие современники -
Николай всячески уклонялся от управления Россией, уклонялся от своих обязанностей. Все отмечали, что Николаю было в тягость не то, что думать над государственными делами, но даже выслушать доклады о них. И он не особо это скрывал и все его министры и генералы это видели.

Вот интересный штрих, смысл которого, возможно, понятен только руководителям. Союзники беспокоились, чтобы Россия построила железнодорожную ветку к Мурманскому порту, чтобы удобнее было снабжать Россию. Спиридович мельком пишет: «Пуанкаре просил передать Его Величеству, премьеру и министру путей сообщения Трепову просьбу, чтобы Мурманская дорога была закончена к осени. Министры и были предупреждены. Но ни один из них не доложил об этом Государю».
Оценили ситуацию? Создавалась артерия, обеспечивающая снабжение воюющей России по самому короткому и быстрому маршруту (дорога была построена), а царь об этом ничего не знал, поскольку министры не считали нужным тратить время на доклад ему, и им не хотелось видеть его скучающую физиономию во время этого доклада.

Всю войну среди «элиты» не могли найти подходящего главу правительства России и не только потому, что кого-бы ни поставили, а противоположная партия начинал грызню и интриги. А потому, что среди вертящихся у трона не было подходящих кандидатур – людей, не боявшихся ответственности.

Начала Россия войну с пропахшим нафталином 75-летним Горемыкиным в роли главы правительства, кстати, вступившим в должность в этом же 1914 году. В 1916 году заменили этого старика на молодого, всего 68-летнего Штюрмера, о котором Спиридович вспоминал: «…помочь делу он не мог и, прежде всего, потому, что был ни только очень стар, но даже дряхл. На одном большом заседании в Москве он заснул. Вызвав меня однажды к себе, в Петрограде, в 9 час. вечера, он задремал при разговоре, да как задремал!».

В результате, на Штюрмера ещё и возложили обязанности министров внутренних и иностранных дел. Наконец, к концу 1916 года нашли молодого (для такой должности), 54-летнего Трепова, толкового министра железнодорожного транспорта, но того, через полтора месяца сожрала царица с Распутиным.

Далее Спиридович сообщает: «Вернувшись с елки, Государь гулял с Вел. Кн. Ольгой Николаевной. Играл с любимыми собаками. …После чая Государь принял члена Гос. Совета, старого князя Н. Л. Голицына, состоявшего председателем комитета по оказанию помощи русским военнопленным.

По этой должности князь довольно часто имел доклады у Императрицы Александры Федоровны и заслужил доверие Ее Величества. Он был приглашен к Императрице, но когда явился во дворец, был принят самим Государем. Государь оказал, что Царица пока занята и начал с ним разговаривать, но затем, улыбнувшись, сказал: «Я с вами хитрю. Вас вызвал я, а не Императрица. Я долго думал, кого назначить председателем Совета министров, вместо Трепова, и мой выбор пал на вас».

Поблагодарив, Голицын заметил, что при его преклонных годах ему будет трудно справиться с новой трудной заботой. Государь как будто и согласился с ним и милостиво распрощался. Через два дня был опубликован Указ об его назначении». В результате последним главой правительства Империи, лично принявшим на себя удар революции, был 67-летний молодец, имевший опыт работы в должности 1 месяц, и перед назначением его главой правительства не имевшим ни дня хоть какого-либо предшествовавшего опыта работы в правительстве.

И у меня вопрос к Николаю II, а что же ты, сукин сын, сам не возглавил правительство? Ведь в России никого не было с таким формальным государственным опытом, как у тебя! Ты же в должности царя уже 20 лет слушал доклады и формально обязан был быть в курсе всех государственных дел лучше, чем кто-либо! Что же ты свою царскую работу по управлению Россией даже во время войны на стариков переложил, заведомо зная, что они не потянут эту должность и в мирное время?!
Ю.И. МУХИН Отсюда

Не пей вина, Гертруда!

Как российская колбасная эмиграция может спасти весь мир от термоядерной войны?

Вашингтон проводит учения в Европе, целью которых является подготовка стран - членов НАТО к возможному применению тактического ядерного оружия против России» - заявил министр иностранных дел России Сергей Лавров. Сегодня в мире сложилась критическая ситуация и как мы все это прекрасно знаем, Сергей Викторович не станет ляскать языком от нефиг делать, а также с сурового бодуна. Главным образом потому, что он, как Владимир Владимирович и Сергей Кожугетович в теме, то есть, в полной мере владеет всей информацией, но это давно уже стало секретом Полишинеля. Мы ведь и без него знаем, что только пиндосы располагают ядерным оружием в Европе. Знаем мы и то, что как оккупант Европы, они не обязаны ни у кого в Старом Свете спрашивать разрешение на его применение.
По данным американской НКО Nuclear Threat Initiative по состоянию на февраль 2017 года, на территории пяти стран НАТО расположено около 150 тактических атомных бомб B61. Этого вполне достаточно, чтобы превратить в радиоактивную пустыню добрую половину Европейской части России, если, конечно натосовские летчики долетят до нас. В том, что в воздух поднимутся пиндосы, имеются очень большие сомнения, они же не дураки. Нет, они погонят в бой немцев, датчан, голландцев, нагличан и, возможно, поляков и если их самолеты взлетят все разом и возьмут курс на Восток, то наши загоризонтные радары это немедленно заметят, а потому ВКС встретят их ракетами еще над Восточной Европой и встречный удар будет очень мощным. В первую очередь в космосе взорвется несколько десятков термоядерных бомб, чтобы спалить электромагнитным импульсом всю их электронику, но кто-то сможет прорваться и тогда в воздух поднимутся наши самолеты.
Воздушный бой над Восточной Европой будет скоротечным, вот только на земле в странах Западной Европы в это время будет царить самый настоящий ад, а потому целый ряд городов, начиная с Лондона и Берлина, будут уничтожены. Достанется также Копенгагену, который превратится в обугленный, радиоактивный Жопенгаген, а также Амстердаму и Варшаве. Вполне возможно, что звездец настанет и Парижу - все правильно - «A la guerre comme a la guerre». Обычный кинжал в задницу европедерастам это очень больно, но куда больнее будет, если гиперзвуковые «Кинжалы» разхреначат штук пять реакторов гейропейских АЭС, правда потом, когда народец в Гейропе начнет дохнуть от лучевой болезни, ведь ОЗК на всех не хватит.
Впрочем, главным сегодня становится такой вопрос: - «Как российская колбасная эмиграция может спасти весь мир от термоядерной войны?» Во-первых, колбасюкам надо понять, что в России простые русские Вани и Мани даже не всплакнут, если они сгорят в термоядерном огне или сдохнут от лучевой болезни. Извините, но нам на вас насрать! Вы для нас предатели ничуть не лучшие, чем власовцы, только без оружия в руках. Но, при всем этом именно вы можете привести в чувство политиков Гейропы и Пиндостана, если дружно, как по команде, соберете все самое нужное и немедленно свалите из Германии, Франции, Великобритании и прочих гейропейских стран куда-либо подальше, типа в Грецию или Испанию, с понтом в отпуск, но забрав с собой детей, кошечек и собачек. Правда, перед этим вы должны честно признаться, что пиндосы в любой момент могут заставить натосов развязать войну против России, и тогда Гейропе наступит полный звездец.

Точно так же следует поступить тем колбасюкам, которые поселились в Пиндостана. Заколачивайте окна домов изнутри железом, заваривайте входные двери и тоже валите из своей страны Колбассии в долгосрочный отпуск в Центральную и Южную Америку. Вы не пиндосы, а потому вас там точно не станут убивать. Естественно, вы должны рассказать это всем своим друзьям в соцсетях и вот тогда из Гейропы и Пиндостана рванут куда ни попадя первыми армяне и цыгане, затем евреи, а вслед за ними еще куча народа, главным образом граждане республик бывшего СССР. Вместе ними станут удирать от возможного термоядерного удара деточки олигархов и чиновников, родившиеся с золотой ложкой в жопе, но что самое главное, немедленно рванет куда подальше вся мелкотравчатая элита, так как крупная элита давно уже свинтила в Аргентину и Новую Зеландию, где одни крутят хвосты быкам, а другие считают овец и одни сделали это заблаговременно, а у других стоят наготове в ангарах самолеты, багаж в которые уже загружен.
Да, в последнее трудно поверить, что армяне и цыгане сбегут из Америки, но советую вам вспомнить о том, что цыгане покинули Грозный еще за 2-3 года до начала его штурма, а Буденновск за полгода до рейда Басаева. Более того, армяне сдриснули из Чечни за 5-10 лет, так как у них жопное чувство развито гораздо лучше, чем у цыган, а некоторые к тому же загодя сбежали из Нагорного Карабаха не только в Россию, но как только появилась такая возможность, то и в Америку, отчего Лос-Анджелес был переименован в Лос-Армянос. Вот и подумайте теперь, бывшие наши соотечественники, не пора ли и вам включить пресловутое жопное чувство на всю мощь и свалить из зоны повышенного риска до того, как ее в ответ на термоядерную угрозу с Запада, Россия расхерачит Гейропу в дым и копоть? Так что как только Пиндостан начнет окончательно одолевать политическая и военная шизофрения, вставайте на крыло и валите, куда глаза глядят. Авось так вы подадите пример множеству людей и отмените катастрофу. Если она не произойдет, то вы всегда сможете вернуться назад.

Отсюда

Тоже в тему женского мышления. Да и не только женского, ибо о войне среди нас. Люблю умных женщин!

Цены на рыбу, молоко и овощи на весенней ярмарке прошлого года в центре Владивостока. Овощи и молоко на мой взгляд дорогие по сравнению с центральной Россией.

Тоже задумывался, почему японцы делали такие классные автомобили. Сейчас не делают, экономия, тренды на гибриды, запланированное устаревание.. етс.
Японцы философичны и терпеливы, даже рабочие. Тщательны и ответственны. Кто не слышал про кайдзён
рекомендую прочесть. Кстати, само понятие, считающееся японским заимствовано ими от русских, из сталинской эпохи.
Впрочем, нынешние западные "ценности" сделали своё чёрное дело. Немцы перестали читать философов; вместо Mercedes-Benz W124 ( https://www.drive2.ru/b/2568007/) появился жутко дорогой, ломучий и крайне дорогой в ремонте Порше кайенн и куча подобных. У японцев ещё можно пока кое-что выбрать.

Недавно встретился со своей замечательной знакомой. Не виделись несколько лет, а стиль остался тот же. Трогательная всепогодная шляпка, рассеяно-пронзительный взгляд, безупречно-избирательная память. И ирония, конечно. Ольга – жена (не люблю слова «вдова»), помощница, соратница моего учителя Александра Зиновьева. Философа, логика, социолога. Гения! Нет, это не метафора или гипербола. Я читал как раз лекции в одном из самых известных университетов мира, когда узнал, что по некой сложной и комплексной методике Зиновьев номинирован «самым умным в мире человеком двадцатого столетия». Мощно! Особенно, когда знаешь, что каким-то боком (бочком) причастен.

Мы с Ольгой были модераторами первой на постсоветском пространстве конференции, посвященной творчеству Александра Александровича. Дело было в Донецке лет десять назад. Другие города и столицы отказались проводить у себя эту встречу. Почему? Думаю, что начальство этих городов что-то знало о неудобном для всех властей философе. И учеников его там не было. А в Донецке начальство даже не слышало о нем. А ученики были. Конференция, кстати, прошла успешно.

Только я, каюсь, дважды накосячил. Первый раз, когда маститый гость встречи – целый академик – сказал: «Как здорово, что к нам в постсоветский духовный мир вернулось творчество великого мыслителя. Это открывает всем нам новые возможности в познании социального мира». Я ответил: «Это вряд ли. Если привести скрипку Страдивари в сельский клуб, это не откроет новые музыкальные возможности для местной самодеятельности». На меня обиделись. Зря.

Сейчас этот академик подыгрывает (наяривает) как по нотам украинской власти. И не нужны ему высокий стиль и совершенные инструменты анализа философского Маэстро.

Второй раз я дал тогда маху уже на встрече с местным бомондом. Нас с Ольгой пригласили полюбоваться новым местным стадионом его владелец и аффилированное городское руководство. Стадион потрясал. Таких, наверное, немного во всем мире. «Как вы думаете, – спросил владелец, – когда мы здесь станем чемпионами Европы?» «Никогда, – ответил я невпопад, – никогда вы не будете чемпионами! Поскольку никто из вас не читал Зиновьева». Тишина. «А при чем здесь Зиновьев, Каменев?» – банально-эрудированно зашумела потом начальственная когорта. И я рассказал одну из любимых своих историй.

Перед смертью затворника Хайдеггера одному пронырливому французскому журналисту удалось взять у него интервью. Среди прочих вопросов был такой: «Как вам, немцам, удается делать такие классные машины, как мерседес?» «Я думаю, – ответил философ, – что немецкие автомобильные рабочие – последние в мире, которые читают Аристотеля, Канта и Гегеля». «А какая связь между Гегелем и мерсом?» «Не знаю, какая между ними связь, но просто подозреваю, что человек, не читавший Гегеля, не сделает мерседес». Эту притчу, я закончил гипотезой: «Я не знаю, какая связь между философом Зиновьевым и "Шахтером", но подозреваю, что люди, не читавшие его, не сделают свой клуб чемпионом».

Конечно, я лукавил. Я знаю, какая связь. И классные машины, и классный футбол делают умные люди. А Зиновьев – это воплощенная страсть человека к уму. В универе я учился по его учебникам логики. В них объяснялось, как правильно мыслить, не отвлекаясь на помехи и случайности. В Институте философии я, просто затаив дыхание, ловил каждую его фразу: и на аспирантских лекциях, и на спонтанных застольях в привычной кафешке на Волхонке. Его тогда все считали великим фрондером, врагом власти, оппонентом режима. Выпить с ним водки в случайной компании считалось чуть ли не гражданским подвигом или вызовом системе.

Незадолго до его высылки из Союза и лишения гражданства (это был беспрецедентный в истории страны случай!), я спросил у него, против чего или кого он борется. «Я не диссидент, – ответил он, – искренне считаю советский строй своим и борюсь не против него, а против всего, что мешает мне быть умным»...

Уникальность Зиновьева, на мой взгляд, была не в его энциклопедичности, системности, масштабности, но прежде всего в неистовой жажде ума. То есть органичной способности познавать глубинную суть вещей, видеть подлинные причинно-следственные связи, проникать в саму истину. Наверное, не было в мире человека, который так бескомпромиссно и самоотверженно сражался за право и счастье быть умным.

Еще в детстве он пришел к выводу, что главным препятствием уму, открываемой им истине, является страх. Стал бороться со страхами. Есть страх вождя. Он стал готовить убийство Сталина. И был бы расстрелян сам, если б не война. Вот страх смерти. И он становится пилотом штурмовика – самой опасной военной профессии. Выжил чудом. Лютый страх партийных взысканий. И он сдает свой партбилет, засовывая его под дверь забаррикадировавшегося секретаря парткома. Страх перед официальной идеологией. И он выпускает в самиздате серию потрясающих книг («Зияющие высоты» и др.), люто троллящих абсурд официоза, номенклатурно-распределительной житухи и познесоветского декаданса...

Да, трудно в Союзе было быть умным. И его выслали, лишив не только гражданства, но и всех боевых наград и научных регалий. Выслали в Европу! Но... Оказалось, что и в Европе быть умным нельзя! Там свои страхи, причем еще более цепкие и всеобъемлющие. И он опять стал бороться. За истину. За право на ум. Он подсказывал крамольные вещи: Европа никогда не станет единой; Запад будет стремиться сделать Россию колонией, а бывшие окраинные союзные республики уже колониями стали; те, кто разрушал Союз, – не герои, а преступники; советская литература – лучшая в мире...

Его в конце концов поставили перед выбором: либо он откажется от своего ума, либо Европа откажется от него. Но ведь горе без ума. И он вернулся. Чтобы опять говорить истину. Сегодня его в Европе не издают, но издают (хотя и явно недостаточно) в России...

Короче, с Ольгой Зиновьевой много о чем было поговорить. На прощание она шепнула мне, как пароль: «“Скрипку Страдивари” уже можно возвращать».

Р. Дервиш, http://alternatio.org/articles/articles/item/57607-gore-bez-uma

Как Горбачев создал искусственный дефицит еды

Еда – важнейший стратегический ресурс. Безопасность и обороноспособность страны зависят от него так же, как и от наличия ядерного оружия

В догорбачевском Советском Союзе на прилавках было около 95 процентов отечественных продуктов (продовольственная безопасность государства считается гарантированной при 80 процентах).

Да, в советские времена зеленого горошка, колбасы, сосисок или сыра в регионах не хватало, за мясом по доступным даже студентам ценам надо было стоять в очередях. Но купить на базаре или «достать» из-под прилавка по двойной-тройной цене можно было почти все. Кроме разве что ананасов-бананов и прочих заморских фруктов. Да, был дефицит, но никто не голодал (тем более смертельно).

Даже в 1987-м году производство продуктов питания росло опережающими темпами по сравнению с ростом численности населения и заработной платы. Прирост производства по сравнению с 1980-м годом в мясной отрасли составил 135 процентов, в маслосыродельной – 131, в рыбной – 132, мукомольно-крупяной – 123.

Все предприятия пищевой промышленности работали на полную мощность и без перебоев. Но уже в конце 1988-го года даже в Москве, откуда жители ближайших городов и командированный люд вывозили всё, что могли «достать», появились талоны. Вскоре уже и по ним что-то купить стало почти невозможно. Люди сутками дежурили в очередях, каждые три часа устраивая переклички. Чуть ли не дрались и недоумевали: куда же все вдруг подевалось, вплоть до табака?

Вывод можно сделать только один: дефицит был создан искусственно, причем не на стадии производства, а в сфере распределения. И лучшее тому доказательство: 1 января 1992-го года началась гайдаровская «шоковая терапия», а 2 января полки продмагов уже были заполнены. Продукты с каждым днем дорожали иногда более чем на 30 процентов. Это был удар по бюджету семей. Если до «терапии» за 10 рублей, например, можно было купить хлеб, молоко, яйца и зелень (пусть и после очереди), то потом за эти 10 рублей можно было купить только хлеб.

- Есть документ: выступление будущего первого мэра Москвы Гавриила Попова на Межрегиональной депутатской группе, где он говорил, что надо создать такую ситуацию с продовольствием, чтобы продукты выдавались по талонам, – рассказывал Юрий Прокофьев, первый секретарь Московского городского комитета КПСС в 1989–1991-х годах. – Чтобы это вызвало возмущение рабочих и их выступления против советской власти.

Юрий Лужков, тогда «начпрод» Москвы, объяснил начавшиеся перебои так. Дескать, «мяса в Москву мы могли бы поставить значительно больше, до полного удовлетворения спроса, но фронт выгрузки рефрижераторных секций не позволяет. Ибо не хватает подъездных путей, холодильник не успевают выгружать».

Демократов-поповцев умилял это трёп: точно так же, через чиновничий саботаж и провокации, в феврале 1917-го года либералы искусственно создавали перебои в снабжении Петрограда для свержения Николая II. Теперь же в Москве создавались комитеты по борьбе с саботажем.

Наивные энтузиасты шли в них с простой идеей: рефрижераторные секции с мороженым мясом можно подавать сразу на подъездные пути московских заводов-гигантов. Например ракетно-космического им.Хруничева, где трудились около 80000 рабочих, металлургического завода «Серп и молот» и «Москвич» с 20-тыс. коллективами и других. Профкомы все бы распределили, рабочие разгрузили, но нет. При такой схеме ни один кг. мяса не попал бы к перекупщикам. Но трудящимся было невдомек: именно этот новый класс торгашей-теневиков взращивали перестройщики.

С помощью таких ограничений намеренно разжигались сеператистские настроения. Людям внушали, что все их беды из-за соседей. В телепередаче «600 секунд» в 1989-1991-х годах регулярно показывали, как грузовики из регионов на подъездах к обеим столицам вываливали «талонные» продукты в канавы, так как их не пускали в город.

– Приходили составы с мясом, маслом. Идут ребята разгружать, как всегда, студенты. Им на подходе говорят: «На тебе деньги, уматывай, чтобы тебя и близко не было», – вспоминал Николай Рыжков, председатель Совета Министров СССР в 1985–1990 годах. Он первым рассекретил, как рвавшийся к единоличной власти Борис Ельцин, чтобы дискредитировать своего соперника Горбачева, в один день остановил «на ремонт» 26 табачных фабрик из 28 существующих.

– Постановлениями правительства на закупку импортной продукции бросили золотой запас Советского Союза, – свидетельствует Михаил Полторанин, экс-министр печати и ярый сторонник Ельцина, ставший зампредом его правительства. – Золото текло за рубеж, а под видом «забугорного» нередко оформлялось «родное». К примеру, в портах Ленинграда, Риги или Таллина суда загружались дешевым фуражным зерном, огибали по морю Испанию с Грецией и приходили в Одессу с «импортной» продовольственной пшеницей по $120 за тонну.

Дельцы орудовали не таясь. Народ стал выходить на площади, требуя прекратить разграбление страны. Именно этой реакции и добивались демократы всю перестройку.

1 января 1987-го года – день зачатия партийно-номенклатурного бизнеса. Монопольные права Минвнешторга и Госкомитета по экономическим связям на экспортно-импортные операции получают сразу 20 министерств и 70 крупных предприятий. Их руководство и исполнители оказываются у госкормушки.

28 января 1987-го года - создание «комсомольской экономики». По всей стране под эгидой ЦК ВЛКСМ образуются Центры научно-технического творчества молодежи (ЦНТТМ). Задача – внедрение новых технологий во все сферы народного хозяйства страны. Это был клондайк для наживы. Не прошло и полгода, закон о государственном предприятии (объединении) разрешил операцию, за которую прежде бы расстреляли: превращение безналичных денег в наличные. Эксклюзивное право на обналичку отдали именно ЦНТТМ. Для грядущего обогащения двух групп будущей деловой элиты: руководства госпредприятий и самих творческих центров.

За услугу брали от 18 до 33 процентов, из которых 5 процентов отчисляли в координационный совет горкома партии. В свою деятельность «комсомольцы» вовлекали родню и знакомых для организации фиктивных временных центров, учитывающих «интерес» директоров. Так началась разработка коррупционных схем. Лидировал ЦНТТМ «Менатеп», возглавляемый Михаилом Ходорковским. Его соратниками были Леонид Невзлин и непотопляемый с ельцинских времен Владислав Сурков, ныне помощник Президента РФ.

Конкуренты – Владимир Преображенский, будущий вице-президент Инкомбанка и «Вымпелкома», «Вимм-Биль-Данн Продукты питания», Сергей Лисовский, прославившийся «делом о коробке из-под ксерокса» с $538 тысячами наличных. Многие владельцы масс-медиа и землевладельцы.

26 мая 1988-го года - закон «О кооперации в СССР» дает возможность уже и депутатам на местах создавать кооперативы и совместные с иностранцами предприятия. Преимущественно для вывоза товаров за рубеж с целью накопления валюты. Появляются первые теневики из числа посвященных руководителей контролирующих организаций, ОБХСС, КГБ и других силовых структур, связанных с уголовным миром. Но со странами СЭВ международные расчеты велись в переводных рублях. Стоимость одного составляла 0,987412 грамма чистого золота. Это была своего рода первая в мире виртуальная твердая наднациональная валюта, не подлежавшая обналичиванию.

В 1990-м году Горбачев и Рыжков заставляют СЭВ принять решение о том, что торговля будет вестись только в долларах. У стран СЭВ долларов нет. «Выручают» всех МВФ и Всемирный банк. Создав спрос на американские деньги, Горбачев лишил свою родную страну рынков сбыта, запланированных доходов и передал США контроль над всей зоной влияния СССР. Что тут же сказалось на продовольственном рынке. Новоявленная буржуазия принялась вывозить с наших складов все – от сливочного масла, рыбы и мяса до круп, сгущенки, сахара и сухофруктов. Причем не только в страны СЭВ – в Германию, например, за загранкомандировки и валюту из Башкирии мясо гнали эшелонами, но и в Великобританию, не окученные СССР страны Африки, Индию.

26 декабря 1991-го года появился закон «О неотложных мерах по осуществлению земельной реформы в РСФСР». Началась принудительная массовая ускоренная деколлективизация и насаждение в деревне криминального и олигархического капитализма.

Автор: Терентьев Андрей

Читать полностью: http://www.km.ru/science-tech/2017/07/06/istoriya-sssr/806287-kak-gorbac...

Что случилось с человечеством? Версия…

Главная проблема современности в том, что почти всем, и почти на всё наплевать. Народная масса сформировалась в нашем поколении как беспрецедентно-инертная, она приходит в какое-то движение только в случае внешней стимуляции (принуждения, подкупа). Сама же почти не имеет ни взглядов, ни пристрастий. Тает добровольный интерес к популяризации знаний и культуре, чтению – а тот, который есть, либо носит остаточный характер, либо симулируется (из соображений престижа – когда автора читают или на концерт ходят не ради самого действия, а потому что автор или оркестр «раскрученные» — вот, мол, и я возле них выгляжу «успешным»).

В политике произошло невероятное оскудение обеих противоборствующих сил – как оппозиционных, так и охранительных. И толпа, и госаппарат сонливы. Порой минимальные усилия способны обрушить колоссальную державность. Отсюда и феномен «цветных революций» — совершаемых лентяями против засонь, без пулемётов и картечи (или в минимальном их количестве). Ещё в XIX веке такое было просто немыслимо: вспомним двусторонний накал красных и белых, революции и реакции в европейских странах!

Выдающийся фантаст И.Ефремов ещё в 70-х годах сетовал на растущее безразличие молодого поколения, утрату им такого качества, как «добросовестность» в порученных делах. Футуролог С.Г. Кара-Мурза уже в наши дни вспоминал позднесоветские времена- и ту ярость, которую вызывало у молодёжи любое напряжение сил, любая нагрузка. Недавно газета «Завтра» жаловалась, что под разговоры про «трудную жизнь» даже в небогатых семьях растут дети, способные выживать только при опеке, только в офисе с кондиционером и кофейной машиной. Это поколение моментально сгорает при малейшем усилении напряжения…

Для человеческой цивилизации АПАТИЯ – явление очень опасное, потому что цивилизация с апатией несовместима. Сама передача колоссального искусственного мира и «принуждения к знанию» требуют колоссальной энергии и силы чувств. Прогрессирующее безразличие в стиле «что воля, что неволя» (помните детскую киносказку?) – не даст человеку ни защитить, ни сберечь ни себя, ни тот культурный пласт, который ему обеспечили предки. Если ни бороться, ни работать, ни учиться не хочется – то очевидно, что получим капитуляцию, разруху и всеобщую безграмотность в итоге…

+++

Но как мы дошли до жизни такой? В которой угасают все импульсы – и человек всё чаще соглашается не в силу согласия, а только чтобы «отвязались»? С чем связана нарастающая сонливость общества, которому ничего не хочется, которое ничем не горит, ни на что не откликается?

Как рассказывал мне Т.В. Савченко, много лет живший в Киеве – «если не 90, то 80% точно из жителей Украины – нормальные люди, такие же, как ты и я. Но 5% психически больных (и хорошо оплачиваемых Америкой) подонков гоняют их, как маленькая шавка коровье стадо. Основная модель поведения большинства – убежать, спрятаться, «сховаться», уклониться. Авось как-нибудь пронесёт и переждём грозу…»

Старая армянская коммунистка высказывала в 80-е годы: «Это общество «ням-ням». Его зарежет даже один волк».

Произошли очень существенные и массовые перемены в человеческой психике. Она существенно сместилась, переродив активного и настойчивого преобразователя в пассивного и безвольного приспособленца. Про таких с досадой говорят: «положишь – лежит, посадишь – сидит»…

+++

Вы, дорогой читатель, знаете основную мою теорию: все психические заболевания являются концентрированными сгустками процессов, представленных в обществе в разреженном состоянии.

При снижении плотности заболевания увеличивается его объём и охват. Например, в наиболее тяжёлых формах паранойя свойственна относительно немногим людям (хотя и их число неуклонно растёт). А вот в смягчённых латентных формах она же (паранойя) – как склонность, «странность», индивидуальная особенность характера присуща значительно большему количеству людей.

То есть социальные психопатологии (в этом и состоит моя теория) слабее и легче клинических психопатологий, представляют из себя их лайт-версию, или, фигурально выражаясь, «разбавленное вино». Но именно за счёт того, что это «вино» разбавляют – его гораздо больше, чем креплёного!

То есть социальные патологии (мягкие и латентные формы клинических) – куда шире распространены, чем заболевания психики в тяжёлой, фиксируемой медиками, форме.

+++

Так вот, в этом ключе: медики пишут, что клиническая апатия представляет собой разновидность защитного механизма психики. Стрессовая ситуация отнимает довольно много психической энергии, в ответ на это начинаются процессы нервного торможения. То есть: если человек в один период тратил много эмоций – он должен компенсировать перерасход в другие периоды сниженной восприимчивостью. Чем активнее прошёл день – тем крепче ночной сон…

Этот механизм в нормальных условиях не даёт человеку «перегореть» от избыточного напряжения, как предохранитель. Маятник должен качаться от сильных чувств к слабым, от перенапряжения к расслабухе, от обилия впечатлений – до невосприимчивости…

Но при этом апатия может стать и клиническим вариантом депрессии. Причина всё та же: разум перенапрягся – разум должен расслабиться, обилие сильных эмоций снижает чувствительность к раздражителям, делает человека «эмоционально-глухим».

Теперь представьте человека столыпинской эпохи плюмажей, карет, лакеев в ливреях, эпохи лаптей и лучины. В этом мире (длившемся с малыми переменами тысячелетиями) амплитуда человеческих впечатлений была очень пологой. Новые впечатления были очень редки, и доставались немногим. Мир 90% людей замыкался их деревней – почему сельскую общину мужики и звали «мiром», то есть своей вселенной. Но даже самые богатые в поисках впечатлений были необыкновенно бедны в сравнении с ХХ веком. Нам, чтобы послушать всемирно-известного тенора, достаточно щёлкнуть кнопкой. А им – нужно было дней тридцать ехать до Рима или Милана… Нельзя было смотреть театр весь день, лёжа на диване, и у театра программы с пульта не переключались…

Всякое знание – как и всякое растление (грань между познанием и растлением очень тонка) – приходили в малых дозах, «в час по чайной ложке». В этом мире обеднённого восприятия, где большинство вещей вокруг тебя знакомы тебе с детства и сопровождают тебя до старости – очень развивался «слух души», уровень восприятия. Человеку мало было куда смотреть – и потому туда, куда удавалось глянуть, он глядел очень пристально. Отсюда и свойственная классической культуре глубина проникновения в предмет, невероятная, как под микроскопом, ДЕТАЛИЗАЦИЯ любого, даже самого поверхностного впечатления…

Человек той эпохи гулкой тишины – нам всего лишь прадед, а многим даже и дед. Это всё было буквально вчера – прежде, чем на человека хлынула лавина информации, впечатлений, зашкаливающей скорости и новизны. А человек сформировался тысячелетиями в совершенно ином уровне информационного шума, он был совершенно не готов к такому обилию впечатлений и быстрой смене мизансцен…

+++

А теперь читаем строго-медицинскую информацию из учебника по психиатрии с учётом вышесказанного:

Апато-абулический синдром — психопатологический синдром, сочетающий апатию и абулию и характеризующийся выраженным эмоционально-волевым оскудением [1].

Лица, страдающие апато-абулическим синдромом, проводят много времени сидя в одиночестве или просто лёжа в постели. Могут часами смотреть телевизор, при этом не запоминают просмотренные передачи. Основная характеристика их личности — бездеятельность, которая доходит до предельных уровней: они отказываться мыться, стричь волосы, чистить зубы, умываться, спят в постели одетыми (из-за того, что лень раздеваться и одеваться), личная гигиена их совсем не волнует. В более тяжёлых случаях болезни они могут испражняться и мочиться в постели, так как им лень дойти до туалета.

Таких людей невозможно привлечь к деятельности или призвать к чувству долга, и такое чувство как «стыд» им чуждо [2].

Но при этом синдром лени, апато-абулический синдром — может приводить к растормаживанию простейших влечений (например, гиперсексуальности и прожорливости). Тут нет противоречия: отсутствие активности в высших сферах психических сферах растормаживает автономную от разума активность инстинктов.

У больных апато-абулическим синдромом разговоры с другими людьми не вызывают интереса. Речь их монотонна. Отказ от общения постоянно мотивируется «усталостью» [3].

Эмоционально-волевое оскудение прогрессирует постепенно — от лёгкой пассивности и равнодушия и до состояния эмоциональной тупости, характеризующейся эмоциональной холодностью, равнодушием, безразличием к близким родственникам, утратой эмоциональной откликаемости и, в целом, сильным эмоциональным обеднением.

Апато-абулический дефект — «конечное» состояние при шизофрении, когда развитие психического дефекта с негативными симптомами проявляется с наибольшей степенью выраженности…

+++

И вот теперь я вас спрашиваю: а не узнаёте ли вы в этой клинической картине современное общество и особенно его подростков? И не тут ли ключ к беде цивилизации?

В ХХ веке человечество оглушило само себя сверхвозможностями и сверхинформацией. Скорость перемен моментально разогналась до космических величин. Но был ли готов к этим техническим сверхвозможностям органический человек? Есть очень много вещей, которые технически возможны, но органически недопустимы (есть такие перегрузки, которые аппараты выдерживают легко, а человек погибает).

Не будем забывать, что сверхяркая вспышка, особенно внезапная – может вести к слепоте. Снежная болезнь – утрата зрения в результате воздействия на зрение сверкающей белой светлой равнины. Точно так же, как сверхяркое может обратить в слепоту, во тьму – сверхмножество событий оказывается подобным полному отсутствию событий. Когда событий слишком много – мозг отключается, и получается, что событий вообще нет. Потому что всё уже воспринимается не как событие, а как часть шумового фона.

А если, как мы читали выше, апатия – реакция психики на сверхраздражение, автоматически включающая защитные функции перегруженного сознания – то концы начинают сходиться с концами…
Человечество впало в апато-абулический синдром; и он угрожает перейти в апато-абулический дефект «с наибольшей степенью выраженности». Новейшее время своей внезапной бурностью и скоростями оглушило и ослепило органического человека, формировавшегося в совершенно иных условиях, в совершенно иной плотности событий.

+++

Если это так – то лечить общество нужно тишиной. Нужно снижать информационное воздействие на человека, бесконечную череду сверхярких событийных вспышек, чтобы человек снова научился видеть и анализировать простое и малое.

Нужно снизить шараханья человека по поверхностям разных отношений, чтобы он научился углубляться в них. Это касается и СМИ, и сферы образования, и шоу-бизнеса, и политики, в наших условиях давно выродившейся в шоу-бизнес. Перестаньте глушить человека бесконечными переменами!

Нужны стабильная работа, привычный и неизменный круг жизни, устойчивый достаток, консервативное образование — в котором внуки учат те же стихи и воспринимают те же ценности, что и их деды.
Сделайте между событиями приличные интервалы, не опасаясь пустоты, которая в газетном деле зовётся при вёрстке «воздухом на полосе». Чтобы свадьба снова стала свадьбой, похороны — похоронами, трудоустройство — трудоустройством, а смена правителя — сменой правителя.
Если частить это ежедневно — то всё теряет и смысл и восприимчивость, радости уже не радуют, а печали не печалят — и всё из-за плотной череды… Память человеческая вырождается до памяти аквариумной рыбки, как у майданных активистов, для которых события месячной давности кажутся смутной древней историей…

Дайте человеку осознать себя в некоем устойчивом пространстве, которое сорок лет не меняется – КАК ЭТО И ДОЛЖНО БЫТЬ, И ТЫСЯЧИ ЛЕТ БЫЛО, между прочим, пока не стали греметь во все тазы и кастрюли…

Иначе человек в вашей информацинно-либерально-предвыборной вакханалии теряет местожительство, как таковое, его жизнь превращается в постоянный транзит. Вместо вида за окном дома у него всё время смазанный вид за окном поезда… А то и вовсе вид за иллюминатором самолёта - вообще ничего не разглядеть…

Так получилось, что прогрессу на определённом витке оказались свойственны великие потрясения… А нам нужно великое человечество!

Автор: Александр ЛЕОНИДОВ

[1] Жмуров В. А. Апатия // Большая энциклопедия по психиатрии. — 2-е изд.

[2] Аведисова А.С., Гехт А.Б., Захарова К.В. и др. Апатия в структуре психических и неврологических расстройств позднего возраста // Журнал неврологии и психиатрии им.С.С.Корсакова. — 2014. — № 6. — С. 77—85.

[3] Г. В. Морозов, В. А. Ромасенко. Нервные и психические болезни. — М.: Медицина, 1987.
Отсюда

Да. В детстве родитель жопился мне на "Салют" Потом купил за три рубля разбитый и тяжёлый взрослый велосипед. Это стимулировало меня к угону двух чужих велосипедов. Из них был собран отличный, лёгкий на ходу агрегат, который тоже в свою очередь угнали у меня от стен родной школы, но я уже поступил к тому времени в училище и особо не жалел.
А кроме шуток, многих вещей приходилось добиваться. Воспиталось упорство и находчивость.

Субъект власти при Сталине

«Хрущев как горьковский "Данко" вырвал сердце, но не свое, а Сталина, и повел народ в тупик, где его подвели к бездне»...

На эту фразу из личной переписки, я получил такой ответ от Андрея Купцова: «Ибраев! ЭТО ШЕДЕВР! Снимаю Шляпу! Это величайший политический мини Памфлет в Истории»!

Сотни, тысячи опубликованных страниц, передали атмосферу состояния страны до исторического XX съезда и после. По установившимся традициям историографии, весь центр внимания, как доклада Н. Хрущева, так и последующих страниц истории СССР, был сосредоточен на исторических личностях.

Заполитизированная история СССР, делая главный акцент на исторических личностях, выставила главное действующее лицо государства – народ, союз рабочих и крестьян жертвами идеологии. Все жизнеописание периода великих свершений: индустриализация, коллективизация оказалось под спудом грязной политики и инсинуаций.

Попробуем открыть эту скрытую сторону жизнедеятельности государства.

В историографии и в нашей памяти укоренилось классическое мнение:

Власть Советам - это значит диктатура пролетариата и революционного крестьянства. Но состав выбранных Советов, во всех ветвях власти нового государства, оставлял желать лучшего, большей частью он состоял из лиц старой царской администрации.

В статье «Лучше меньше, да лучше» Владимир Ильич по вопросу о состоянии нашего госаппарата говорит следующее:

«Мы так мало успели до сих пор подумать и позаботиться о качестве нашего госаппарата, что будет законной забота об особенно серьезной подготовке его, о сосредоточении в Рабкрине человеческого материала действительно современного качества, т. е. не отстающего от лучших западно-европейских образцов». И далее:

«Наш аппарат, - писал он, - в наибольшей степени представляет из себя пережиток старого, в наименьшей степени подвергнутого сколько-нибудь серьезным изменениям. Он только слегка подкрашен сверху, а в остальных отношениях является самым типичным старым из нашего старого госаппарата» (Ленин, т. XVIII, ч. II стр. 121).

Низкий образовательный ценз крестьян и рабочих не позволил обеспечить государственные структуры подлинно пролетарским составом. Хотя первая Конституция РСФСР от 10.07.1918 г., и предусматривала ротацию кадров в Советах каждые три месяца. Вторая Конституция уже Союза ССР от 31.01.1924 г., увеличила срок ротации до года. Но и эти мероприятия не привели к желаемому результату.

«Бюрократия побеждена, - говорит Владимир Ильич, - эксплуататоры устранены, но культурный уровень не поднят, и поэтому бюрократы еще занимают старые места. Бюрократию можно потеснить только организацией пролетариата и крестьянства в гораздо более широком размере, чем до сих пор, наряду с действительным проведением мер по привлечению крестьян и рабочих к делу государственного управления».

Это отлично понимали руководители государства и партии, твердо проводившие политику устройства социально - пролетарского государства. Первым шагом образования подлинно крестьянских Советов (сельсоветов) против выбранных Советов с «диктатурой псевдо-пролетариата» принадлежит Михаилу Калинину.

Крестьянство в России это в большинстве случаях - Община, многие из которых, уже много лет были оформлены как артельное хозяйство, их необходимо было только поставить на рельсы социализма. Для этого Калинин предложил направить на село рабочих, усвоивших основы социалистического хозяйства (движение двадцатипятитысячников).

На рубеже обоих столетий в 1900г. появляется 1-й том наиболее оригинальной и ценной работы, К. Р. Качоровского «Русская Община», в котором автор, пользуясь громадным накопившимся материалом об общинном землевладении дает строго-объективную научно построенную теорию возникновения и виды трансформаций крестьянской общины. Излагая ее динамику, рост автор ставит задачу – разрешить вопрос о том, может ли русское общинное землевладение не разлагаясь под влиянием новых хозяйственных условий (денежного хозяйства и капиталистических условий), не только сохраниться, но и перейти в высшие формы коллективной собственности и обработки земли?

По его точным статистическим данным в общинном землевладении находится земли около 95 милл. десятин в Европейской Poccии, что, в процентах к общему количеству земли в каждой категории крестьян составляет:

У владельческих крестьян - - 72,3%

На государственных землях - 84,2%

У удельных крестьян - - 97,0 %

Считая численность крестьянского населения (в 50 губ. Евр. Poccии) равным около 75 - 80 миллионов душ, он подсчитал, что около 56 миллионов находятся в условиях общинного землевладения, а с присоединением к ним населения окраин России выйдет до 70 и более миллионов.

Общинная или Мирская полевая земля – это пашни, покосы, выгоны и др. угодья, что определено в статье 113 «Местного Великороссийского положения». Это Положение определяет количественный состав общины от 3000 до 5000 душ), - это не одна деревня или село – это волость или несколько крупных сел. Усадебная земля каждого крестьянского двора остается по закону (ст. 110 Положения) в потомственном пользовании проживающего в том дворе семейства.

В центральной России и вообще в громадном большинстве русских общин пастбищные угодья или выгоны находятся в безраздельном пользовании всех домохозяев, не подвергаясь никакому регулированию со стороны общины.

В большинстве общин осьмаки (группа крестьян соседей или одной деревни) распределяют сенокосную землю, подобно пахотной, между отдельными хозяевами, каждый из которых уже и косит свои участки. Но в большинстве случаев осьмачные группы хозяев убирают сено сообща, распределяя его затем между дворами, сообразно числу разверсточных единиц каждого, также бывают случаи, что сено убирается целой общиной, после чего каждый двор получает свою долю уже готовым продуктом.

Лесные угодья распределяется между семьями на тех же основаниях, как и пашня. Иногда, с этой целью все деревья участка, подлежащего разделу, сосчитываются на корню и делятся на несколько категорий: строительный лес или лес на дрова, определив число корней каждой категории, приходящихся на один осьмак, все пространство переделяемого леса распределяется сообразно с этим на осьмачныя доли, хозяева, входящие в состав осьмака, с не меньшей точностью распределяют доставшиеся им деревья между собой.

Бывают и другие способы регулирования при пользовании общинным лесом, но всегда определяют сроки, назначают определенное время для рубки леса и все домохозяева коллективно заготавливают, иногда, община запрещают продавать лес на сторону.

Пахотные, сенокосные и лесные угодья в большинстве общин находятся в нескольких десятках верст от местожительства (в некоторых губерниях до 60 верст). Так что доставка инвентаря и продуктов земледелия, сена и дров производилась коллективно. Так как не все домохозяйства имеют в хозяйстве подводу и даже лошадь.

Часть мирской земли отводилось общиной под «общинные» земли, где каждый член общины был обязан отработать. Продукция с «общинных» земель распределялась на нужды самой общины и среди увечных, вдов, «солдаток» и сирот (социальная община).

Так что, когда один «грамотей» написал, что крестьян в колхоз загоняли чуть ли не под ружьем – это чистейшая пропагандистская профанация, которая и укоренилась в сознании поколения. Проводимая политика даже и не пыталась опровергнуть эту ахинею. Даже слово «колхоз» и артель (меньшая часть общины) взято из обиходного крестьянского сленга.

Советская власть обеспечила всех крестьян бесплатной землей и предоставив технику за государственный счет (с 1928 г. МТС), власть производила и закуп продуктов земледелия. Крестьянам необходимо было только объяснить, что колхоз – ваша община, а сельсовет административный орган управления сельским бытом и культурой, которые они сами и формируют, чем и занимались двадцатипятитысячники. По призыву партии число 25-ти тысячников превышало шестьдесят тысяч передовых рабочих, центральных городов, среди которых членов партии было чуть более 56%.

Гораздо легче было соорганизовать рабочие советы. Партия большевиков решило использовать профессиональные союзы, которые выполняли функцию арбитра между рабочими и работодателями. Основную цель, которую преследовали профсоюзы – это заработная плата. Эту функцию профсоюзов горячо отстаивал лидер профдвижения Томский, ярый сторонник Троцкого.

С принятием пятилетнего плана в этом вопросе наступил кризис. На VIII Всесоюзном съезде профсоюзов в 1928—1929 гг. произошел острый конфликт. Томский, председатель ВЦСПС, прямо определил положение профсоюзов в СССР по существу, такое же как, положение их в капиталистических странах. На 1 января 1930 г. рабочая прослойка в аппарате ВЦСПС составляла только 9 процентов. Выходцы из других партий составляли к общему числу коммунистов: в ВЦСПС - 41,9%, в ЦК металлистов – 37%, в ЦК печатников – 24% и т. д. По одиннадцати ЦК союзов оказалось 53, чуждых и враждебных относящихся к пролетариату, человека».

Партия выдвинула Кагановича возглавить профсоюзы и переустроить работу союзов в соответствии с требованиями социалистического государства. С 1928 года все трудовые коллективы переоформили коллективные договора между рабочими и работодателями, в данном случае государственными предприятиями.

«Главная задача профсоюзов Советского Союза, - заявил Шверник, секретарь Всесоюзного центрального комитета профсоюзов в речи перед 130 иностранными рабочими делегатами в Московском Дворце Труда «Москау дейли ньюз», 12 ноября 1932, - состоит в том, чтобы объяснить рабочим, что они, как единственные собственники средств производства, должны научиться нести ответственность за эти средства».

«Следовательно, - продолжал он, - советский профсоюз не изолированная организация, а составной элемент всей советской системы, помогающий выполнять производственные программы посредством организации социалистического соревнования и ударных бригад и заботящийся об удовлетворении культурных и материальных запросов рабочих».

Все работающие на одном предприятии - директор, инженеры, конторщики, бухгалтера, мастера, квалифицированные и неквалифицированные рабочие, фабричные врачи и медицинские сестры, и даже повара и уборщики, - весь этот персонал предприятия, заинтересован в конечном выпуске продукции. Поэтому посещаемость собраний при обсуждении проектов новых колдоговоров достигла в целом ряде предприятий 95 и 100%. На заводе «Серп и молот» в Москве процент участия в проработке колдоговора составляет 98,6%, на Сталинградском тракторном заводе- 97%, на «Красном Октябре» - 97%, на Ярославском тормозном заводе -100%, на Шуйской мануфактуре – 100% и т. д.».

Рабочие обязуются выполнять полуторную или двойную норму выработки, при своевременном обеспечении материалами и инструментов, взамен администрация (завода, фабрики) строит и обеспечивает детскими садами и школами, летними лагерями и домами творчества для детей, дворец культуры для досуга рабочих, библиотеками, стадионами и пр. культурными учреждениями.

Никакого принуждения извне не существует... Коллективные договоры в капиталистических странах представляют собой условия перемирия двух враждующих армий. Предприниматели стараются в процессе переговоров навязать рабочим свои кабальные, худшие условия... Здесь же нет врагов. Никто не старается давать по возможности меньше и получать по возможности больше».

Коллектив предприятия сам сильно заинтересован в том, чтобы представители его в заводском комитете, выборный Совет формируется при составлении колдоговора, вполне отвечал важным обязанностям, возложенным на них, как государством, так и коллективом, где каждый охотно станет жертвовать своим временем для разрешения общественных дел.

Американский наблюдатель отважился не без основания заявить, что «профсоюзный фабком представляет собой растущую силу в Советском Союзе. Он вовлекает рабочих не только в союз, но и во всю хозяйственную деятельность страны. Он является главным органом рабочей демократии при государственной и хозяйственной системе, которая управляется рабочими и для них же существует. Ни в какой другой стране этот тип совета рабочих не имеет такой власти... Ни в какой другой стране не имеет он столько разнообразных и важных обязанностей. Нигде члены его не пользуются такой свободой и не облечены такой ответственностью, как в СССР. Он служит основным связующим звеном, при помощи которого рабочий начинает принимать участие, как в фабричной, так и в общественной жизни, применять свои права в качестве работника этого общества и участвовать промышленности». (Роберт В. Денн, «Советские профсоюзы», Нью Йорк).

Советы отраслевых профсоюзов начали выпускать свои газеты: «Учительская газета», «Гудок», «Литературная газета» и т. д.

Выборный Совет союза писателей, организует, за счет профсоюза, многочисленные поездки, как по Союзу, так и зарубежные. Писатели и поэты не только знакомились с жизнью и атмосферой гигантских строек, но и рассказывали про жизнь в других регионах, которые они посещали. Это были вестники культуры и распространителями знаний.

Ученые и инженеры объединены в центральный орган, называемый Межсоюзным бюро инженеров и техников при Всесоюзном центральном совете профсоюзов. Они имеют свои исполнительные бюро, избираемые на этих съездах... Съезд бюро, представлявший, по заявлениям, 125 тыс. членов секций, состоялся в 1932 г.

«Местные профсоюзные организации, - призывал Шверник, - должны укрепить свою связь с инженерами и другими специалистами, оказывать им поддержку в их деятельности, разгружать их от всяких мелких дел, чтобы они могли обеспечить подлинное руководство. Союзы должны следить за тем, чтобы эти специалисты-руководители получали лучшие материальные условия».

Самой старой и в научном мире самой важной из этих ассоциаций специалистов является Академия наук, где председательствовал академик Карпинский. Академия опиралась на деятельность более тысячи профессоров и исследователей в 90 институтах. Эти институты разбросаны по всему СССР, но большая часть их сосредоточена в Ленинграде, Москве, Киеве и Харькове. Оборудование и средства многих из этих институтов вызывают зависть у ученых других стран. Советы, состоящие из сотрудников данных институтов, и формировал заказ на оборудование, который выполнял Профсоюз.

Помимо многочисленных научных собраний, на которых читаются доклады по каждой отрасли науки. Академия теперь устраивает известное количество публичных приемов, на которых делаются специальные «заказы». По просьбе педагогического Совета СССР ученые разработали парту, соответствующую нормам гигиены и санитарии. Угол наклона стола не портил зрения. (старшее поколение еще училось на таких партах). Корректировали и утверждали учебники для школ, по всем программам.

Мелкие артели, промысловая кооперация и индивидуальные производители объединены в областные Совета, через который может свободно приобретать у любого государственного предприятия отходы, отбросы и остатки промпроизводства, а предприятиям предложено заключать с артелями договора по согласительным ценам.

Артели могут получать от Государственного банка нужные им кредиты и продавать свою продукцию, где и как они хотят, на открытых рынках и в собственных розничных магазинах. За исключением тех случаев, когда они перерабатывают сырье, получаемое из государственных фондов, артели теперь не обязаны предоставлять какой-либо доли своей продукции никаким государственным учреждениям, а всем государственным ведомствам предложено размещать среди артелей столько заказов, сколько они могут.

Каждая артель может теперь добиваться и получать заказы на свою собственную продукцию непосредственно от предприятий потребительской кооперации, от государственных и муниципальных учреждений, от любого из государственных трестов, а также и от индивидуальных покупателей. Цены могут в каждом случае устанавливаться по соглашению или контракту. Единственная сделка, которая строго запрещена, - это «спекуляция», т. е. покупка товаров для перепродажи с целью извлечения прибыли. Другими словами, артелям не разрешается заниматься простой торговлей.

Профсоюзная иерархия, так же как и производственная т.е. Советы создается в каждом союзе, предприятии, колхозе, как и в других частях конституционного здания СССР, по¬средством ряда многостепенных выборов, базирующихся внизу на прямых всеобщих выборах членами данного союза, получающих как зарплату, так и жалованье, независимо от их пола, профессии, призвания, квалификации или степени вознаграждения. Эти выборы производятся на сравнительно небольших собраниях мужчин и женщин.

Впервые в мировой истории правительство совершило величайшую революцию в полном единении с широчайшими массами своего народа, окончательно свергнув эксплуататоров и ликвидировав навсегда эксплуатацию. В отличие от известных в истории революций эта революция была произведена сверху, по инициативе государственной власти, при прямой поддержке снизу со стороны миллионных масс крестьян, миллионных рук нового пролетариата, строивших не только Новую жизнь, но и свое взаимоотношение с государством.

Никто не может дать человеку полного счастья, пока он сам не захочет, только он компетентен в своих желаниях и когда он получает в свои руки бразды управления своей жизнью – это и есть самоуправление.

И. Сталин в своей речи на I Всесоюзном съезде колхозников - ударников в 1933 г. сказал:

«Иногда говорят: ежели социализм, - зачем еще трудиться? Трудились раньше, трудимся теперь, - не пора ли перестать трудиться? Такиe речи в корне неправильны, товарищи. Это философия лодырей, а не честных тружеников. Социализм вовсе не отрицает труд. Наоборот социализм строится на труде. Социализм и труд не отделимы друг от друга. Ленин, наш великий учитель, говорил: «Кто не трудится - тот не ест». Что это значит, против кого направлены слова Ленина? Против эксплуататоров, против тех, которые сами не трудятся, а заставляют трудиться других и обогащаются за счет других.

А еще против кого? Против тех, которые сами лодырничают и хотят за счет других поживиться. Социализм требует не лодырничанья, а того, чтобы все люди трудились честно, трудились не на других, не па богатеев и эксплуататоров, а на себя, на общество».

В стране Советов только ТРИ должностных лица, чьи подписи на указах и постановлениях обязаны быть принятыми и исполненными всеми органами управления – это:

М.И. Калинин председатель ВЦИКа, с 1937 г. председатель президиума Верховного Совета СССР.

В.М. Молотов нарком СССР, в дальнейшем Председатель Совета министров СССР.

Н.М. Шверник председатель ВЦСПС.

Не лишне напомнить читателю пресловутые экономические рычаги, на которых базировалось самоуправления административных единиц. Производства выделяли на социальные нужды с прибыли.

ВЦСПС. Размеры денежных фондов, которыми сверх членских взносов будет распоряжаться профсоюзная организация, поразительны. Бюджет социального страхования в 1933 г. составлял 4 432 млн. рублей, собираемых в виде налога на каждое предприятие в 1,5%, или 2% его фонда зарплаты. Из этой суммы 814 млн. рублей было ассигновано на пособия по болезни, 532 млн. - на пособия по старости и инвалидности, 203 млн. - на дома отдыха, 35 млн. - на диетическое питание для больных, 930 млн. - на больницы, 189 млн. - на детские ясли и 600 млн. - на рабочие жилища.

Более того, эта область деятельности стремительно расширяется. Бюджет ВЦСПС на 1934 г. без включения в него расходов самих 154 союзов на их обычную деятельность составил 5 050 млн. рублей. Сюда вошло 1514 млн. рублей на пособия по болезни и пенсии инвалидам, 1 040 млн.—на оплату стоимости медицинского обслуживания и работы больниц, 57 млн.—на диетическое питание больных рабочих, 215 млн.—на дома отдыха, 327 млн.— на детские ясли и детские сады, дающие матерям возможность работать в промышленности, 70 млн.,—на просвещение, 885 млн.—на рабочие жилища, 41 млн.—на фабричную инспекцию, 50 млн.—на организацию страхования и 170 млн.—на непредвиденные нужды или резерв. Соответствующий бюджет на 1935 г. составил не менее 6 079 млн. рублей.

На балансе ВЦСПС находились все здравницы и дома отдыха на всей территории Союза.

Местные Советы финансировались из республиканских бюджетов, независимо от Москвы или от центральной власти Союза:

20. В доходную часть республиканских бюджетов АССР включаются:

1) Нижеследующие налоговые доходы, поступающие на их территории:

а) 99% всех поступлений единого сельскохозяйственного налога;

б) 99% всех поступлений подоходного налога;

и) 99% всех поступлений промыслового налога;

г) налог с имуществ переходящих в порядке наследования и дарения;

л) судебные пошлины и сборы по учреждениям, состоящим на республиканском бюджете АССР;

с) сборы, взимаемые «органами наркоматов внутренних дел АССР за выдачу общегражданских заграничных паспортов, виз на въезд в Союз ССР и выезд из Союза

ССР и видов на жительство для иностранцев;

ж) охотничий сбор.

2) Нижеследующие неналоговые доходы:

а) лесной доход;

б) доходы от промышленности и торговли местного республиканского значения;

в) доходы от эксплуатации всех государственных земельных имуществ государственного значения;

г) доходы от сдачи в аренду рыбопромысловых и зверобойных угодий государственного» значения;

д) доходы от недр республиканского и общесоюзного значения;

е) доходы от реализации всех находящихся на территории АССР государственных материальных фондов, кроме фондов местного значения;

ж) доходы от реализации учреждениями и предприятиями, состоящими на республиканском бюджете АССР» находящегося в их ведении имущества;

3) доходы от участия органов, состоящих на бюджетах АССР, в акционерных

обществах (паевых товариществах);

и) поступления штрафов, налагаемых органами, состоящими на республиканских бюджетах АССР (кроме штрафов за нарушения правил об акцизах), а равно поступления от реализация конфискованного по постановлениям этих органов имущества;

к) доходы от возврата ссуд, выдаваемых из кредитов, включенных в бюджеты

АССР, и от возврата расходов, производимых за счет кредитов АССР;

л) поступления от обращения в собственность государства выморочного я бесхозяйного имущества;

м) доходы от займов республиканского значения;

и) прочие неналоговые доходи, которые могут быть предоставлены АССР законодательством РСФСР;

о) дотация но бюджету РСФСР на покрытие дефицитов по республиканским

бюджетам АССР.

21. В расходную часть республиканских бюджетов АССР включаются следую-

щие расходы:

а) расходы по финансовым сметам циков, совнаркомоз и необьединенных ведомств АССР (НКВД, НКЮ, НКПрос. НКЗдрав, НКСО, НКЗем). включаемые в

республиканские бюджеты АССР на основе разграничения функции республиканского

и местных бюджетов АССР в соответствии с Положением о местных финансам РСФСР:

б) расходы на финансирование народного хозяйства, имеющего республиканское значение для данной АССР (кроме тех ассигнований, которые могут быгь отпускаемы по госбюджету РСФСР), а именно на финансирование промышленности, торговли, сельского хозяйства, кооперации, электрификации н строительства;

в) расходы по погашению и уплате процентов по заключенным займам;

г) резервные фонды совнаркомов АССР;

д) субвенционные фонды АССР;

е) местные фонды, имеющие республиканское значение для данной АССР, как

установленные, так и могущие быть установленными законодательством Союза ССР

и РСФСР;

ж) отчисления в местные бюджеты АССР от государственных налогов и доходов на основаниях и в размерах, установленных Положением о местных финансах РСФСР;

з) дотации, предоставляемые местным бюджета'! АССР по постановлениям совнаркомов АССР

(СУ 1930 г. К» 19, ст. 245)

По этой выписки из «Положения о бюджетных правах АССР» по расходной части видно, что милиция, суд были прерогативой местных властей, которая самостоятельно формировала органы правопорядка, охраны и суда.

Кооперация, которой было охвачено свыше 12 миллионов человек, также имела выборное, коллегиальное управление своим хозяйством.

Из всего вышеизложенного, можно видеть, что многие черты хозяйствования и управления, почерпнутые в СССР, продолжают жить во многих странах. Чего нельзя сказать про СССР после XX съезда партии. Через девять месяцев после смерти Сталина, а именно 27 августа 1953 г., была изменена Конституции СССР.

Ст. 130 Сталинской Конституции 1936 г. фраза: «в их борьбе за укрепление и развитие социалистического строя», была заменена на: «в их борьбе за построение коммунистического общества». Красивая игра слов. Шли по улице «Социалистическая», вывели «за околицу», в поисках очага папы Карла, где марионетки без режиссера, играют главную роль.

Но это не единственное изменение, в сентябре того же года, передовая статья газеты «Правда» , повторенная всеми средствами информации признала и предложила:

«Социалистическая собственность в двух ее основных формах - государственной, то есть общенародной, и колхозной, то есть групповой, - составляет экономическую основу Советского государства, условие непрерывного роста общественного богатства, материального благосостояния и культуры трудящихся…

…Известно, что в государственных предприятиях средства производства и вся продукция составляют общенародную собственность. В колхозах же государству принадлежат важнейшие средства производства - земля и машины, а продукция колхозного производства является групповой собственностью. К тому же землей, закрепленной за колхозами на вечное пользование, колхозы распоряжаются фактически как своей собственностью, хотя они и не могут продать ее, купить, сдать в аренду или заложить».

Новая «Социалистическая система хозяйства, общественная социалистическая собственность в городе и в деревне не разъединяют людей, как частная собственность и капитал, и сплачивают весь советский народ, трудящихся всех наций, населяющих СССР, в единую, дружную братскую семью. Рабочие, крестьяне и интеллигенция, составляющие советское общество, живут и работают на началах дружественного сотрудничества, вместе строят коммунизм».

Вот так закончилась сталинская эпоха социализма, где самоуправление являлась главным мотивирующим фактором при которой, произошла эпохальная индустриализация, и сбылась многовековая мечта крестьянства свободно владеть землей и самостоятельно пользоваться результатами своего труда.

Административно – управленческий персонал находился на службе у государства! В бюджете страны была отдельная статья расходов на управление. Например: бюджет государства на 1947 год:

Из общего объема расходов бюджета 371,4 млрд руб. удельный вес расходов на народное хозяйство и культуру в общем объеме государственного бюджета на 1947 год составляет 64,3% и на оборону страны - 18,0%.

По статьям: на народное хозяйство – 131,8 млрд руб., на социально - культурные мероприятия – 107,1 млрд руб., Министерство вооруженных сил – 67,0 млрд руб., на содержание органов государственного управления, суда и прокуратуры – 12,8 млрд руб. Такое направление средств полностью соответствует задачам послевоенного развития советского государства, задачам нового пятилетнего плана.

В 1946 году правительством принят ряд решений по сокращению расходов на содержание административно - управленческого аппарата. В частности, в соответствии с решением правительства от 13 августа 1946 г. о запрещении расширения штатов административно - управленческого аппарата, было аннулировано 730 тысяч вакантных должностей во всех регистрируемых финорганами бюджетных и хозяйственных организациях.

В 1947 году намечается дальнейшее уменьшение численности административно-управленческого аппарата и расходов на его содержание.

После 1953 года начала формироваться Командно-административная система управления, о которой все помнят, при которой бюджетная статья расходов на управление исчезла, социализм поглотила бюрократия. В центр, в Москву зачастили представители всех республик просить и выбивать. Homo Soveticus приобрел уникальную психологическую черту: «Вот приедет барин, барин нас рассудит».

И с той поры я часто вижу

Холуйский блеск, холопьих глаз.

https://www.kramola.info/blogs/vlast/subekt-vlasti-pri-staline

Откуда черпать истинное учение Христа? Это история, если чо..

Одежда православных священников до никоновской реформы 1650 года. Хранится в музее Новодевичьего монастыря..
Перво-наперво скажу, что истинное учение Христа было рассчитано посредством притч (простых образных форм) рассказать всем, что на земле проживает ДВА ВИДА людей, одни из которых по природе своей (это подавляющее большинство!) — подобны овцам, они миролюбивы. Другие же люди по природе своей (и их не перевоспитать, нужно только изолировать от общества или убивать как преступников!) — это хищники в образе человеческом. На языке Евангелий эти хищные люди — "дети диавола", "злостные сорняки — плевелы" (Мф. 13: 38). Эти нелюди делают всё, чтобы:
1. Хитроумно вредить миролюбивым людям; 2. Мало-помалу уничтожать их. Это то, чем они живут на протяжении многих столетий.

Прочитать о двух видах людей можно в моей статье:

"Мы Библию читали! Благин, не надо держать людей за дураков!"

В этой статье после приведения целого ряда фактов я написал:

"Как бы сейчас священники ни выкручивались, аки змии, убеждая всех, что Антон Благин всё лжёт, вот вам, друзья, объяснение аж от самого Исуса Христа, который чётко объяснил, через притчу, как появилось самое страшное зло на земле! Цитирую Евангелие от Матфея, главу 13:

24 Другую притчу предложил Он им, говоря: Царство Небесное подобно человеку, посеявшему доброе семя на поле своём;
25 когда же люди спали, пришёл враг его и посеял между пшеницею плевелы и ушёл;
26 когда взошла зелень и показался плод, тогда явились и плевелы (злостные сорняки).
27 Придя же, рабы домовладыки сказали ему: господин! не доброе ли семя сеял ты на поле твоём? откуда же на нём плевелы?
28 Он же сказал им: враг человека сделал это. А рабы сказали ему: хочешь ли, мы пойдем, выберем их?
29 Но он сказал: нет, - чтобы, выбирая плевелы, вы не выдергали вместе с ними пшеницы,
30 оставьте расти вместе то и другое до жатвы; и во время жатвы я скажу жнецам: соберите прежде плевелы и свяжите их в снопы, чтобы сжечь их, а пшеницу уберите в житницу мою.

Вот вам прямой намёк в притче Христа на деятельность дьявола! И вот вам указана последовательность событий: сначала Бог сотворил на земле людей, потом "враг человека" породил на земле злостных сорняков в образе человеческом!

Если читателю ЭТО УЖЕ ЯСНО, предлагаю на следующем этапе осмыслить ещё одну историческую тайну, которую я рассказал в отдельной статье, написанной ещё в 2015 году:

"ВСЕ ВОЙНЫ ЗАПАДА ПРОТИВ РОССИИ — ЭТО ВОЙНЫ "БИБЛЕЙСКИХ ИУДЕЕВ" ПРОТИВ АРИЕВ И ИХ ПОТОМКОВ!"

Уже в 2018 году в продолжение этой темы я написал серию статей:

1. "Их убивали из зависти и ненависти..."
2. "Ладно, допустим, ариев не было, но куда делись античные римляне?! Стали итальянцами?!" И другие.

Теперь, что касается правильной символики Христианства вообще и Православия в частности. Скажу так. Задумайтесь сами над вопросом: могли ли "сыны дьявола", занимаясь вредительской деятельностью в отношении людей мирных и праведных, не постараться при этом заменить правильную символику Христианства на фальшивую и вредоносную одновременно?! Ну, если они такие злодеи, которые "умны на зло, а добра делать не умеют" (Еремия. 4: 22).

Разумеется, это подлое племя так и сделало! А как оно этого добилось, я рассказал самую малость вот в этих своих статьях:

3. "Манипуляция разумом. Как это возможно?! (Строго +18)"
4. "Неужели Господь Бог евреев, он же Бог Иегова, сильнее Бога-Творца?!"

В результате манипуляции разумом, произведенной в масштабе всего человечества, мы имеем теперь образ Христианства в виде ХРИСТА РАСПЯТОГО.
Этот "символ веры" молча, на невербальном уровне говорит каждому: это же будет с каждым, кто посмеет мешать людям-хищникам делать дела дьявольские!

Так называемые "священники", а по сути — манипуляторы разумом, в основном в этом состоит их "священство", внушили православным верующим, что такой "символ веры" каждый верующий во Христа и в Бога должен носить на своей шее!
Казнь Христа и "нательный крест" православного христианина.

Так описанное в Библии орудие убийства великого Христа-Спасителя и его смерть на кресте были сделаны в конечном итоге главным символом Христианства.

Вдумайтесь и попробуйте восстать против того стереотипа, который внедрён в ваше сознание как вирусная инфекция!

И наоборот, истинно святой символ (для всех святой! И для русских людей прежде всего), который в раннем Христианстве изображал сакральную суть Духа Святого, усилиями сонма врагов рода человеческого был превращён в сознании миллионов людей миролюбивых и праведных в образ страшного зла и убийства.

Я имею ввиду ту самую "свастику" (вращающийся крест), которую подавляющее большинство людей теперь так и воспринимает после войны, развязанной Адольфом Гитлером в 1939 году, как образ страшного зла и убийства миллионов!
Продолжение

Хлебом единым: российскому урожаю грозит тотальная зависимость от иностранных компаний

В среду Европейская комиссия одобрила сделку о покупке немецким химическим гигантом "Байер" американской компании "Монсанто", занимающейся селекцией и продажей семян для сельского хозяйства. Теперь - дело за Россией, рынок которой также интересует западных селекционеров. Здесь противится ФАС. Там считают, что сделка угрожает продовольственной безопасности России. Опасность в том, что монополисты могут получить возможность контролировать урожаи в любой стране мира. В том числе и у нас. https://ren.tv/player/287368#autoplay
По данным Минсельхоза, сегодня доля импортных семян в российском сельском хозяйстве составляет от 20% до 80%. Есть позитивные сдвиги - минсельхоз к 2026 году планирует увеличить долю отечественных семян до 75%. Но это если в планы не вмешается тот самый гигант "Байер-Монсанто".

"Компания, которая производит лекарства и продлевает нашу жизнь, покупает компанию, чьи семена помогают накормить весь мир. Трудно представить себе более безгрешную сделку. Именно так прокомментировал слияние двух гигантов" - официальный представитель "Монсанто" Брэндон Миченер в интервью агентству "Блумберг".

66 миллиардов долларов немецкий гигант "Байер" должен заплатить за американского лидера в производстве гербицидов и генно-модифицированных семян - "Монсанто". В итоге получится огромная транснациональная сельхозкорпорация.

Для работы в каждой из стран нужно разрешение антимонопольных органов. И если почти во всем мире оно уже получено, то в России пока нет. ФАС предъявило целый список требований.

Для России такое объединение, само по себе вызов. Тем более, наша страна в прошлом году побила собственный рекорд по сбору урожая и активно занимается поставками той же пшеницы за рубеж.

Репутация эта сложилась еще со времен Вьетнамской войны. Именно "Монсанто" занималось поставкой химиката "Агент оранж" американской армии.

Около 80 млн литров "агента оранж" было распылено над территорией Вьетнама. Исчезла с лица земли больше половина джунглей. Страна до сих пор не оправилась от этой экологической катастрофы. При этом "агент оранж" - это обычный гербицид. Его задача – уничтожать нежелательную растительность, если проще – сорняки. Использовали "Оранж" и в самих США, правда, уже с мирными целями. С 80-х "Монсанто" окончательно переключились на сельское хозяйство.

В начале 2000-х по Индии прокатилась волна самоубийств среди фермеров. По сути, целая отрасль экономики страны оказалась зависимой от одной единственной, причем, иностранной компании. Неудивительно, что индийским аграриям так не понравились генно-модифицированные семена.

Таких растений пока не очень много. Но это основные составляющие любого продукта – кукуруза, соя, рапс, сахарная свекла, паприка, томаты, рис, картофель, пшеница и другие. Новые гены, чаще всего берут от бактерий. Таким путем добиваются устойчивости к гербицидам, определенным насекомым, погоде и климату. Выяснить, какой именно ген добавлен в растение порой чрезвычайно трудно. Например, некоторые специалисты уверены, что для производства морозоустойчивого помидора использовался ген морской камбалы. Для получения пшеницы, способной выжить в засуху в нее был внедрен ген скорпиона.

Основная задача аграрных гигантов – занять доминирующее положение на рынке и уже потом извлекать максимальную прибыль. На начальном этапе цены на семена могут быть удивительно низкими, но только до тех пор, пока не останется серьезных конкурентов.

Погоня за прибылью грозит не только утратой независимости в сельском хозяйстве, но даже потерей перспектив и надежд, но то, что когда-нибудь положение удастся исправить.

Именно взгляд в будущее помог заранее предусмотреть последствия от прихода на российский рынок аграрного транснационального гиганта. Уже несколько лет в России ведутся работы по, фактически, восстановлению сельскохозяйственной независимости.

Сохранением и умножением материалов для сельского хозяйства занимаются целые научные объединения. Один из них - институт Вавилова в Петербурге. Специалисты института уверяют – если завтра поверхность планеты станет безжизненной, то местных запасов хватит, чтобы восстановить большинство растительного разнообразия. По крайней мере, от голода это точно спасет.

В этих маленьких колбочках – картофель. Чистый, без всяких вирусов и дефектов. Оздоровлением фонда семян занимается целая лаборатория.

В подвалах института - святая-святых. Большие емкости с жидким азотом. Температура – минут 195 градусов.

Здесь, хранится пыльца и даже побеги, например, смородины. Заморозить их, а главное, правильно разморозить очень сложно. Маленькая ошибка - и образец умрет. Но технология давно отработана - в соседнем помещении теплица. Эти маленькие кустики помногу лет провели в жидком азоте.

Сказать, сколько времени могут храниться запасы, невозможно. Человечество не так давно вообще научилось замораживать живые образцы. На деле же получается, разнообразие собственного фонда помогло избежать зависимости от транснациональных компаний.

Морозостойкие, неприхотливые, неагрессивные и очень общительные коровы – тоже результат тщательной селекции. Никаких чужеродных генов и вообще вмешательств в организм животного.

Коровы такой породы уже готовятся к отправке а Приморье. В суровом климате обычные буренки давали куда меньше молока. Сибирячки же помогут не только фермерам, но и племенным заводам.

В тех регионах, где поля засеяны преимущественно модифицированными семенами, почти полностью исчезли пчелы и бабочки. Сильно уменьшилось природное разнообразие. Кстати, проекты по восстановлению зеленых насаждений появляются именно в США – на родине "Монсанто". Например бомбардировщик подготовленный для возрождения лесов.

Каждый такой самолет сможет "отбомбиться" по территории, предназначенной для посадки леса, несколько раз в день, сбросив в общей сложности до 900 тысяч зеленых бомб - в каждой саженцы. Снаряды разработаны так, чтобы проникать на достаточную глубину для развития дерева. Внутри удобрения и материал, впитывающий влагу из окружающей среды. Материал самого снаряда разлагается сразу после проникновения в землю.

Вероятно, за океаном всерьез боятся сценария, описанного в фильме "Интерстеллар". Землянам пришлось искать другие миры, потому что родная планета перестала кормить людей. Заготавливать и замораживать чистый генофонд, как это делают в институте Вавилова, никто не хочет. Быстрой прибыли от этого не получишь. И если бы Россия безоговорочно одобрила сделку "Байер" и "Монсанто", то единственное препятствие, стоящее на пути создания транснациональной аграрной компании, исчезло. Мир окончательно попал бы в зависимость от единственного производителя семян.

ИсточникТык

Физики увлечённо играют в науку

Наука сегодня является средством обмана и выманивания денег у государства. Фундаментальная наука на Земле давно заброшена и сейчас используется лишь для распила чудовищных сумм денег, ежегодно выделяемых Человечеством на её развитие. Наука по-прежнему никуда не двигается, а деньги разворовываются...

В августе прошлого года корреспондент РИА Новости Анна Урманцева написала небольшую статью под названием «Физики заглянули в первые мгновения после Большого взрыва». Этот заголовок меня заинтриговал, и я решил почитать, насколько же умными стали наши физики, что смогли заглянуть на триллионы лет назад и «подглядеть» те самые «первые мгновения» после Большого взрыва, который сегодня считается в «науке» родоначальником всего во Вселенной.

Однако, как и во всех остальных научно-популярных статьях, содержание оказалось совсем не таким, как обещал мастерски составленный заголовок. Оказалось, что в действительности физики никуда не заглядывали, а просто навешали журналистке, не знакомой с их хитростями, но уважающей иностранные словечки, лапши на уши, обильно приправленной массой экзотических квазинаучных терминов! Вот с этой специфической ядерно-физической лапшой и ещё кое с чем мы с вами попытаемся разобраться в этой статье.

Эту статью я по «косточкам» тоже разбирать не буду, потому что в ней вообще нет ни слова правды, а доказывать лживость каждого слова будет очень долго и достаточно скучно! Вместо этого, я покажу концептуальную ложность того, чем занимаются сегодня «ядерные физики», и на что ежегодно тратятся сотни миллиардов долларов по всему миру. Это будет гораздо быстрее, нагляднее, понятнее и интереснее всем читателям.

Кстати, в России в 2015 г. объём внутренних затрат на исследования и разработки (ИР) достиг 914,7 млрд. руб., что составляет 40,5 млрд. долл. США (в расчёте по паритету покупательной способности). Это очень серьёзные деньги, особенно для России. К тому же, это народные деньги, которые зарабатываются кровью и потом, и к ним нужно бы относиться очень бережно…

Заголовок статьи уверяет нас в том, что «Физики заглянули в первые мгновения после Большого взрыва», а на самом деле, конечно, это гипербола, преувеличение. «Учёные» сейчас постоянно пользуются преувеличениями для того, чтобы удивлять читателей «глубиной» и «непостижимостью» своих липовых исследований.

В действительности «учёные» никуда не заглядывали, да и не помышляли об этом. Просто они знают, что так заголовок звучит «круче», особенно для тех, кто совсем не в теме. И позже статьёй с таким заголовком можно прикрывать другие, менее звучные «исследования», якобы дающие возможности для дальнейшего «изучения» неизвестно чего, неизвестно зачем. Именно с этим вариантом примитивного обмана мы столкнулись в этой статье Марии Урманцевой.

Жаль, что у нас в стране нет обязательного базового общетехнического образования. Ведь из-за этого «гуманитарии», получающие очень однобокое «высшее» образование, фактически остаются полными невеждами во всём, кроме узкой полоски своих специфических знаний, и это позволяет вешать им любую лапшу на уши. А если бы журналистов хоть немного обучали тому, что такое наша реальность на самом деле, их кругозор значительно расширился бы, и, благодаря этому, их было бы значительно труднее обманывать, и они не распространяли бы подобный квазинаучный бред на всю страну.

Но, такого блага, как обязательное общетехническое образование, у нас пока нет, и журналисты для того, чтобы избежать ответственности за ложь, приспособились «быть всё время в тренде», т.е. хвалить то, что хвалят все остальные полуграмотные писаки, часто даже не понимая смысла того, о чём они пишут и что именно хвалят. Это в определённой степени позволяет им «сохранить лицо», не обременяя свой мозг новыми знаниями.

А «учёные», для того чтобы избежать ответственности за ложь и придать дополнительный авторитет своим «научным» играм, теперь наловчились объединяться в некие международные «коллаборации» под руководством западных «научных» жуликов и действовать под их прикрытием. Поэтому спросить персонально с кого-нибудь из этих коллаборационистов за обман миллионов людей теперь становится значительно труднее. А жаль…
Как учёные могут «заглядывать» в далёкое прошлое

Мария Урманцева любезно сообщает нам, что коллаборационисты за деньги налогоплательщиков «…впервые экспериментально подтвердили вихревую структуру кварк-глюонной материи, образуемой в столкновениях тяжелых ядер, и сумели ее изучить. Эти результаты позволяют предположить, что материя ранней Вселенной была очень горячей и очень текучей субстанцией, в которой могли существовать квантовые вихри с экстремальными характеристиками…»

Так вот, в чём дело! Спасибо тебе, Марина, за то, что не искажаешь и не «улучшаешь» то, что сообщили тебе сами «учёные». Оказывается, они в прошлое не перемещались и никуда не заглядывали. Тот бред о придуманной кварк-глюонной материи, который Марина скрупулёзно воспроизвела в своей статье, является всего лишь предположением! А на чём же основывается это «кварк-гальюнное» предположение? Вы не поверите! Но оно основывается на… другом предположении! До сих пор никем не доказанном, и остающимся гипотезой.

Имеется в виду предположение о том, что когда-то давным-давно во Вселенной произошёл Большой Взрыв. Самый главный Взрыв. Который и породил всё сущее. На основе этого предположения, «научная» братва быстро нагромоздила тонны новых предположений, которые тоже никем не доказаны, и тоже до сих пор остаются гипотезами. Например, вот такие предположения:

«Большой взрыв (англ. Big Bang) – общепринятая космологическая модель, описывающая раннее развитие Вселенной, а именно – начало расширения Вселенной, перед которым Вселенная находилась в сингулярном состоянии (Космологическая сингулярность – состояние Вселенной в начальный момент Большого Взрыва, характеризующееся бесконечной плотностью и температурой вещества). По современным представлениям, наблюдаемая нами сейчас Вселенная возникла 13,77 ± 0,059 млрд. лет назад из некоторого начального сингулярного состояния и с тех пор непрерывно расширяется и охлаждается. Согласно известным ограничениям по применимости современных физических теорий, наиболее ранним моментом, допускающим описание, считается момент Планковской эпохи с температурой примерно 1032 К (Планковская температура) и плотностью около 1093 г/см³ (Планковская плотность). Ранняя Вселенная представляла собой высокооднородную и изотропную среду с необычайно высокой плотностью энергии, температурой и давлением. В результате расширения и охлаждения, во Вселенной произошли фазовые переходы, аналогичные конденсации жидкости из газа, но применительно к элементарным частицам.

Приблизительно через 10−35 секунд после наступления Планковской эпохи (Планковское время – 10−43 секунд после Большого взрыва, в это время гравитационное взаимодействие отделилось от остальных фундаментальных взаимодействий), фазовый переход вызвал экспоненциальное расширение Вселенной. Данный период получил название «Космической инфляции». После окончания этого периода строительный материал Вселенной представлял собой кварк-глюонную плазму. По прошествии некоторого времени температура упала до значений, при которых стал возможен следующий фазовый переход, называемый бариогенезисом. На этом этапе кварки и глюоны объединились в барионы, такие как протоны и нейтроны. При этом одновременно происходило асимметричное образование как материи, которая превалировала, так и антиматерии, которые взаимно аннигилировали, превращаясь в излучение…»

Все приведённые выше «Планковские» глупости до сегодняшнего дня тоже являются предположениями, никем ни разу не доказанными. Но на этот нюанс «физики» уже давно не обращают никакого внимания. А не доказывают их потому, чтобы ненароком не обнародовать полную несостоятельность этой болтовни. Поэтому молодых учёных ещё в ВУЗах изо всех сил приучают тупо верить авторитетам от «науки» на слово. А заниматься наукой допускают лишь тех лояльных студентов, которые преданно смотрят шефу в глаза и не задают лишних вопросов.

Вот эта фигня, подобной которой под завязку забита мусорная Википедия, формирует наше сегодняшнее искривлённое мировоззрение. А уже наше кривое мировоззрение принуждает нас верить в любую глупость, изрекаемую «учёными» или корреспондентами, пишущими «с их слов».

Отсюда Впрочем, интересна только приведённая часть. Дальше можно не читать.

Отрицательная селекция: почему элитой становятся худшие

Нередко мы удивляемся: как на высоких должностях оказываются люди, которые не отличаются умом, сообразительностью или морально-волевыми качествами?

А здесь нет ничего странного: просто в действие в их случае вступил закон отрицательной селекции.

"Назовите мне хотя бы трёх начальников, которые взяли бы себе в заместители человека который умнее самого начальника? А теперь скажите, кто займёт место начальника в случае его скоропостижного ухода?
Правильно - первый зам. и если продолжить отслеживать смену начальства, то через 70 лет мы получим полных дебилов у власти".
Впервые этакая мысль меня посетила ещё в четвёртом классе, в 1964 году, когда я заявил учительнице, что через 70 лет, Советская власть рухнет и меня десятилетнего пацана, на три дня посадили под домашний арест, устроив дополнительные каникулы.
Все пацаны из класса завидовали, что мне не нужно ходить в школу.
К тому времени я уже прочитал "Собачье сердце" Булгакова в "самиздате" напечатанное на машинке и передаваемое из рук в руки только "избранным" читателям.
Комплекс неполноценности

В поисках ответа на вопрос, почему к власти приходят люди, которых вряд ли можно назвать «совестью нации», обратимся к психологии.

По мнению Зигмунда Фрейда, желание властвовать - это один из видов невротического помешательства, происходящего от чувства беспомощности и страха перед окружающим миром.

Более того, австрийский психоаналитик утверждает, что властному человеку нужна жертва, которую он находит в подчиненном, образуя с ним садомазохистическую пару.

Альфред Адлер и вовсе пишет, что в основе стремления к власти лежит такое патологическое явление, как «комплекс неполноценности».
Психика человека, избавляясь от травмирующего опыта, например, постоянных унижений, запускает механизм сверхкомпенсации, который выражается в навязчивой потребности иметь превосходство над другими. Однако по Адлеру такое стремление часто оказывается неудовлетворенным, и человек, достигший власти, все свои комплексы начинает проецировать на окружающих, порождая новые проблемы.

Еще один классик Эрих Фромм отмечал, что «в психологическом плане жажда власти коренится не в силе, а в слабости. В ней проявляется неспособность личности выстоять в одиночку и жить своей силой. Чем больше стремление к власти – тем в большей степени проявляется зависимость индивида от других».
«Естественный отбор»

Дарвиновская теория «естественного отбора», применимая в биологии, удачно характеризует и модель социальной системы нашего общества. Главная задача в условиях жесткой конкуренции – выжить. Иногда любой ценой. В этом случае моральные аспекты, мешающие приспособляемости индивида к новым условиям, уходят на второй план, а зачастую и вовсе превращаются в рудименты.

Социолог Питирим Сорокин, впервые применивший термин «отрицательная селекция», ломку личности рвущихся к власти людей связывает с потерей «чувственной культуры».
По его мнению, «потребность в удовольствии настолько нарушает ментальное и моральное равновесие, что разум и нервная система множества людей не могут выдержать огромного напряжения».

Противостоять деградации можно только обладая твердыми убеждениями и моральными принципами. Но если у человека нет нравственного мерила, отсутствуют представления о правах и нормах, то, что тогда может удержать его от пренебрежения интересами других? «Ничего, кроме желаний и вожделения», – отвечает Сорокин.
На крючке Современные социологи, исследуя феномен «отрицательной селекции» власти, приходят к выводу, что это не столько деградация, сколько искусственно проводимая кадровая политика, в свое время успешно апробированная спецслужбами.

В практике спецслужб давно используется способ подсадки агента «на крючок», когда последнему предъявляется компромат, а вместе с ним и способы манипуляции.

В политике место агента занимает коррумпированный чиновник или делец с криминальным прошлым.

Наличие компромата делает его управляемым и послушным. Вряд ли можно говорить о моральных или профессиональных качествах такого «руководителя». Еще более показательны в этом плане марионеточные правительства, пришедшие к власти после «цветных» революций.
Чтобы нижестоящие были хуже
«Отрицательную селекцию» многие властители, а за ними и нижестоящие чиновники намеренно проводили в реалиях верховной власти. Задача – ослабление нижестоящей иерархии. Этим чиновники старались убить двух зайцев: оказаться в выигрышном положении по сравнению с нерадивыми подчиненными и устранить возможных конкурентов в борьбе за место под солнцем.

По мнению Дмитрия Седова из Фонда стратегической культуры, эти процессы характерны для многих тоталитарных систем управления, в том числе советской.

Дух коллективизма Несмотря на то, что в отрицательной селекции на первый план выходят индивидуальные цели, это в большей степени коллективистское явление.
Достигший власти уже не столько хозяин своих личных интересов, сколько заложник продвинувшей его системы.

По мнению Питирима Сорокина, «в периоды острых социальных катаклизмов самыми приспособленными оказываются не лучшие, а средние, способные слиться с массой в ее инстинктивных мотивах и не дистиллированных разумом побуждениях».

Такие условия благоприятствуют появлению диктатора, который, становясь перед выбором между отказом от моральных принципов или политическим фиаско, предпочитает первое.

Жажда власти По мнению нобелевского лауреата по экономике Фридриха Хайека, главный лозунг любого тоталитарного режима – «цель оправдывает средства». Он выделяет три критерия, при соблюдении которых может успешно реализоваться диктатор:

1. Чем более образован и интеллигентен народ, тем сложнее от него добиться единодушия. Следовательно, диктатор должен искать поддержки в слоях населения с низким моральным и интеллектуальным уровнем и по возможности насаждать примитивные инстинкты и вкусы как можно более широким слоям масс.

2. Поддержку лучше искать среди людей легковерных и послушных – тех, кто готов принять любую систему ценностей. Заявлять о своих взглядах нужно часто и громко.

3. Людей легче объединить на основе негативной, а не позитивной программы, поэтому необходимо постоянно апеллировать к человеческой природе.

Один из экономистов оценивая возможность нахождения во власти людей, кому противна сама власть, пессимистично заметил, что вероятность этого приблизительно равна вероятности того, что человек, известный своей добротой, получит место надсмотрщика на плантации.
Отсюда

ЧИТАТЬ ВСЕМ: Трагедия в Кемерово. Привлечь к ответственности надо не только начальство

Ужасная трагедия произошла в Кемерово, я вчера весь вечер, всю ночь и сегодняшний день читал и смотрел новости про развитие событий и был просто в ужасном шоке всего этого. Погибло столько детей. Сил справится с этим горем всем родственникам погибших. Безумно жалко.

Но я хочу сказать про другое. Сегодня стало известно, по каким причинам были заперты кинозалы в ТЦ. Оказалось что это такой «местный» способ борьбы с безбилетниками. Это кстати отдельный разговор к руководству кинотеатра, которые установили такие правила. Лично для меня это дикость. Да, я проживаю в другой части России, и возможно в Кемерово это считается нормой, но надеюсь что больше так никто делать не будет.

Но теперь не о руководстве. Руководство приказы отдает, а кто-то их исполняет, а это значит, что эти кинозалы кто-то запер. Билетеры, охранники или кто-то другой - должность не важна. Их кто-то закрыл. И этот кто-то не мог в том числе не видеть, что на сеанс пришел целый класс детей. По всей видимости эти люди побежали спасать свои жизни, вместо того, чтобы разблокировать людей. Они заперли людей (по сути нарушив Уголовный кодекс России, ограничение свободы), и в экстренной ситуации просто забили на них. Я обращу внимание, они не забыли, не растерялись, ОНИ ОБЯЗАНЫ БЫЛИ ПОМНИТЬ о том, что заперли взрослых и детей в кинозалах. Об этом точно знают билетеры, об этом точно знали охранники. На каждом из них лежит ответственность за гибель этих людей. Поэтому я требую наши правоохранительные органы предъявлять претензии не только к руководству , но и к таким вот «героям», списки сотрудников кинотеатра я думаю доступны и никого выискивать не придется. Этих людей необходимо привлечь к ответственности! И я прошу обратить на это особое внимание. Давайте постараемся донести эту информацию, если уж не до власти, то хотя бы до центральных СМИ.

В общем, прошу репоста. Берите этот текст, можете без ссылки на меня, мне это неважно в данной ситуации, просто размещайте его везде, где сможете, отправьте его журналистам знакомым, пусть эту информацию осветят федеральные СМИ. ЭТО ВАЖНО.

СПАСИБО! Дай Бог, чтобы такой трагедии больше не было. Отсюда

О природных богатствах и отношении к ним в стране (на примере Приморского края)

Россия – лесная страна. Мы привыкли гордится своим нескончаемым природным богатством, и мы забыли, как легко его потерять…

Во всех уголках России и мира происходит безотчетное и неразумное использование всех природных ресурсов. Мы сами, своими руками, преобразуем планету, делая свой мир беднее, а не лучше!

На краю страны, в Приморском крае есть уникальные леса – «северная Амазонка», уссурийская тайга… Там, где тропики встречаются с тайгой, где лес живет и 2000 и 4000 лет… Где еще есть нетронутая, первозданная природа…

Сейчас эти леса варварски вырубаются и вывозятся из страны…

Не дайте уничтожить Уссурийскую тайгу!!!

Не важно в какой части страны Вы живете – природные богатства страны – это наши общие богатства и забота о них – это наше право!

А теперь на конкретном примере Приморского края!

В Приморском крае лесозаготовительная отрасль одна из важнейших отраслей в крае. В отдаленных районах плохо развито фермерство, почти нет промышленного производства и, часто, работа на лесозаготовках – единственный выход обеспечить семью. И кажется, что отрасль успешно существует и будет существовать и дальше… Но это обманчивое впечатление!

Разрушение лесной отрасли уже на пороге – леса исчерпаны, большинство пройдено на 2-3 раза, а за последние 10 лет вырублено то, что должно было использоваться 100 лет.

Снижается и качество древесины… и 90% древесины уходит на экспорт. И, даже государство от этого экспорта не получает прибыли! С проданной древесины на 1 000 000 (один миллион!) рублей государство получит 100 рублей!
Один из примеров лесных складов в Приморском крае

И проблема не в недорабатывающих контрольных органах и «черных лесорубах», всё происходит на законных основаниях, просто эти законы созданы специально… Существующие правила лесозаготовки одни для всей страны и уникальные природные богатства уничтожаются глупо и бездумно!

Сейчас «по закону» почти все экологические ограничения сняты... и за последние 10 лет мы потеряли половину того, что копилось тысячелетие…

Кто бы мог подумать, что будут рубить и крутые склоны, и берега нерестовых и горных рек, и всё это будет «в рамках закона»! Кто и почему придумал такое безобразие и неужели эти люди были заинтересованы процветании страны!? Нет, это можно сделать только с одной целью – быстро обогатиться и забросить бизнес, а это, по сути, разграбление природы, как его не прячь под красивыми словами о «развитии бизнеса» …
Почти каждая сопка и каждая долина в Приморском крае выглядит так из космоса

Часто люди отмахиваются от проблем с лесом – в городах легко забыть, что планета у нас одна и природа одна, и убежать некуда. Вспоминается об этом только когда беда уже грянет... А ведь природа – это основа жизни человечества. Мы зависим от окружающей среды, и мы ее создаем в глобальном масштабе. Ну а люди, живущие в маленьких поселках, напрямую связаны с богатствами леса – он их кормит, поит и одевает, и, часто, он единственная надежда на выживание…

Современный лихорадочный климат уже привел в Приморском крае к наводнениям, засухам, жаре и пустыни продолжают наступать… Но сила природных катаклизмов будет только нарастать, и, когда мы это окончательно заметим, никакие прибыли лесорубов не спасут край от катастрофы. За свой Дом нужно бороться и делать это, когда беда придет, будет уже поздно…
Реконструкция зимних температур на территории Приморского края (по материалам научной статьи: https://doi.org/10.5194/cp-201...)

Чтобы наша территория осталась такой же благодатной, как сейчас, нам просто необходимо сначала перестать рубить тот лес, который еще остался, а потом и начать его сажать. Лес просто необходим, чтобы смягчить все угрозы – он и наводнение успокоит, и засуху смягчит, и станет преградой беспощадным пожарам, и воздух свежий даст, и пропитание….

Нужно не только остановить вырубку лесов, но и обеспечить будущим жителей края. Кто позаботится о жителях в глубинке, когда лесопромышленники уйдут?!?
Поменять систему пользования лесом не просто «хотелось бы», а необходимо, и даже выгодно в перспективе.
Нужно признать на государственном уровне, что лес в Приморском крае – это достояние не только страны, а мировое наследие, такого в мире больше нет!
Лесозаготовители и представители власти с нами не согласятся, но они не знают многого, что знают и предвидят, прогнозируют, и предрекают ученые. И – рубят сук, на котором сидят… Исчезнет лес – исчезнет и их работа, придётся менять специализацию – идти к китайцам деревообработчиками. Обрабатывать тот лес, который с их «тяжёлой» руки наши соседи почти полностью вывезли из нашего края. Лесозаготовительная промышленность приближается к своему концу из-за недальновидности, жадности и циничности.

Также и наши чиновники, пытаясь организовать международное сотрудничество в крае, как часто бывает, пошли по легкому пути: идея международного сотрудничества очень хороша, а вот воплощение ее никуда не годится… Ну что может быть хорошего от того, что теперь лесозаготовки делаются не русским предприятием, а совместным? Что хорошего в том, чтобы работало на них не местное население, а приезжие иностранцы? Что пользы нам от того, что древесина прямиком плывет на кораблях и едет на поездах за рубеж?

Рассказывают правдивую историю как наших приморских представителей китайцы водили по лесозаготовительным складам и, улыбаясь, говорили – Вот когда у вас совсем не станет леса – мы начнем вам его продавать за большие деньги. Ну, что к этому ещё добавишь?
Так и хочется сказать – Ваня, проснись, дурак ты, что ли? Но Ивана-дурака из сказок не так уж легко было обвести вокруг пальца, а вот современного Ваню очень легко развести – и мы знаем, на что… Зелёные деньги взамен на зелёный лес.

Огромный путь, пройденный другими странами, да и все достижения человеческой мысли говорят о том, что единственным выходом из такого «лесного тупика» может быть только организация таких лесных плантаций – лесных огородов. К этому приходят все страны – одни в результате печального опыта, другие учатся на чужих ошибках.

Конечно, лесопромышленники будут опять будут говорить о том, что «бизнес губят», но неужели у наших крупнейших лесозаготовительных предприятий с миллиардными годовыми доходами нет желания, хотя бы в качестве эксперимента, попробовать другую систему лесопользования? Ведь у них участки в аренде на 50, 100 лет… Что они будут делать еще 30, 80 лет с этими землями, когда уже через 20 лет рубить будет нечего?
Пришла пора взросления человечества – когда ты начинаешь понимать последствия своих действий и заботишься о своем доме – своей планете, а не просто берешь и берешь то, что даёт природа.

Лесные плантации, плантации лекарственных растений, декоративные плантации, плодовые плантации – все это позволит и лесозаготовительную отрасль сохранить и природе восстановиться. И это будет выгодно в долгосрочной перспективе.

В любом случае все изменения начинаются с осознания проблемы простыми людьми. Если беду трудно понять тем кто создает законы, то им должны рассказать о проблеме те, кто первый пострадает - простые люди.

Просим Вас, Ваших родственников, друзей, коллег, знакомых, соседей…, независимо от того, в каком чудесном уголке нашей огромной страны Вы проживаете, подписать петицию к губернатору Приморского края:

Глубокоуважаемый Андрей Владимирович!

На территории Приморского края сложилась ситуация, когда из-за серьезного неучета природных особенностей территории лесные ресурсы практически полностью исчерпаны (их осталось приблизительно на 5 лет) и край находится на грани катастрофы. На территории края почти каждая сопка и долина пройдена на два, три и четыре раза вырубками. На севере края лесные ресурсы практически бесконтрольно вырубаются и вывозятся прямиком на кораблях на экспорт; на юге края – с помощью железной дороги.

Уникальнейшие леса, возрастом до 4000 лет уничтожаются всё быстрее и быстрее…

Древесина, накопленная тысячелетиями, уходит в полном объеме на нужды других стран, а край только беднеет – рабочие места временны, таежные поселки закрываются и пустеют, товара на внутреннем рынке нет. Из-за развала лесной государственной службы только тот, кто бывает в лесу имеет достоверную информацию о состоянии лесного фонда.

В условиях быстро меняющегося климата нам просто необходимо иметь как можно меньше нарушенную среду для того, чтобы природные бедствия не стали катастрофичными и разрушения не принесли слишком большой ущерб экономике всей страны. Ведь даже тайфун Лаонрок принес ущерб в 2,5 раза, превышающий всю прибыль за год в всей лесной отрасли, а про всем прогнозам число и частота таких природных явлений будет только возрастать!

Мы понимаем, что проблемы защиты природной среды мало волнуют человека пока они не случаются в большом масштабе, но мы настойчиво предлагаем не допустить полного разграбления уникальных лесов Приморья!

Просим Вас выслушать нас и наши доводы подробно. Мы верим, что сможем Вас убедить:

1. выступить с инициативой присвоения кедрово-широколиственным лесам в Приморском крае уникального охранного статуса на федеральном уровне;

2. выступить с инициативой постепенного и полного перехода лесозаготовительной отрасли в Приморском крае на плантационное выращивание.

Лесные экологи, ученые, жители края.

Ссылка на петицию Губернатору Приморского края в change.org: https://www.change.org/p/offic...

Всем неравнодушным просьба присылать письма с пометкой «лес» на e-mail: easteco@yandex.ru В письме достаточно написать два слова: «Поддерживаю инициативу» и подписаться. Рады также выслушать Ваши предложения и замечания по обсуждаемой проблеме. Отсюда

Ika пишет:

Байер Монсанто купил ещё года 3_4 назад

Коммерческая тайна. В широкой печати недавно.