Здравствуйте всем! Решила создать таки себе блог, пусть он будет обо всем. немного о себе: приехала с мужем и двумя сыновьями из Луганской области еще 7 лет назад, хотя с мужем и выучились в России, и жили долго... То, как мы переехали - отдельная история: незнакомый город, никого из знакомых, денежные проблемы, двое детей и две сумки с вещами...В общем, пережили. Теперь вот живем и радуемся, что вовремя, так сказать, свалили))
Опыт разведения птиц и содержания огородов у нас есть с мужем, но на много лет забросили мы это дело. Теперь вот планируем через пару недель приобрести несколько курочек несушек, потом пополнять стадо, а в середине апреля хотим бройлеров купить на мясо...
В планах на пятилетку: покупка участка, постройка дома, расширение хозяйства, заниматься реально породистыми курами.
В общем, как-то так...Почему создала блог? Во-первых, общаться с умными и хозяйственными людьми всегда приятно. Во-вторых, надеюсь получить какие-то дельные советы. В-третьих, новеньких нас много, я вот до сегодняшнего дня полгода активно читала все темы на этом сайте, столько интересного узнала!!!! Пусть и новички заходят и что-то черпают новое))
Заходите, не стесняйтесь, давай жить дружно) А я буду каждый день что-то да выкладывать..и про огород, и про птицу, и вообще про жизнь...
Всем привет!!!!! Была сегодня в школе, познакомилась с новой училкой - ой, она прям ВОТ ТАК мне понравилась!!!! Успокоила меня, поговорила со мной, как прям заправский психолог. В общем, сказала - вытащит малого и не с такими справлялась!!!!!!!!!!!!!! И не переживать сказала по поводу восприятия Влада ребятами. В общем, все хорошо, спокойно и тихо - слава Богу, что все так вышло!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Настроение супер!!!!!
Ну вот ,говорят же ,что ни делается - всё в лучшему.
Яна, главное душевное спокойствие. Хорошо, что учительница хорошая!!!
Яна ,это главное.... Раз училка сказала, значит вытянет
. Наша перевела сына ,типо отпустила ,и дальше что хотите делайте ,опять рекомендовала,нам на камисию ехать 
.
Наталь, может и правда съездить??? Там же диагнозов не ставят, зато детки могут учиться по облегченной программе.... У нас у соседки дочка комиссию эту прошла и теперь пот ГИА за 9 класс сдает по облегченке. Никаких отметок в медицинских картах или еще где-то нет, на учет не ставят...Я посмотрю, как сынуля мой этот год вытянет повторное обучение и буду принимать решение по поводу комиссии.
Да полюбому поедем, он у нас сильно ранимый, с любой мелочи обижается, может на уроке( если его задели ),встать и уйти.
да, беречь психику деток нужно. Наташ, езжайте! Ничего в этом страшного и тем более позорного!!!!! нет!!!
Да чего там страшного мы ж уже были в первом классе.
ой, я щас вас развеселю! расскажите ему про испанию, тут правда призыв в армию не висит , но.. оставление на 2йгод обычное дело. вот девочка выкинула упаковку от сoка в унитаз. нашкодила, затопила школу.
школа обязателная, не ходить в нее нелзя. но ее в середине года выгнали, и со следующего она будет репетир-повторять класс. каждый год в каждом классе 2-3 ребенка оставляют о неуспеваемости. и это как правило идет на пользу. дети становятся серьезнее
поэтому, когда люди сидят за праздничными столами, они вспоминают школу и кто сколко раз остался на второй год . и ржут!
а у нас все должны быть правилные! а если у вас не как у всех, то загнобят и будете боятся голову поднять.
плевать поболше на чужое мнение. как говорится, общественное мнение это мнение тех кого не спрашивали.
главное, делать так как лучше вашей семье и вашим детям
ой, чего в школах оказывается творится!!!
7 класс - восемь детей на второй год, 9 класс - не допустили в экзаменам 6 или 7 детей, один вообще на третий год (!!!!) остался..дурдом солнышко)
Кошмар у вас творится
. У нас вроде нет такого. За что учителя деньги получают ? Учить совсем разучились. И вообще,если ребёнок остается на второй год,то это косяк учителя. Тем более если так массово.
кошмар, конечно! я не уточнила - это по разным школам данные. тем не менее, пипец какой-то!!!!
Дождь льет целый день, достал! Неужели опять черешни и клубники нормальных не будет? у нас в прошлом году из-за дождей черешня погнила прям на ветках и клубника плохая была...
У меня черешня даже не цветет в этом году
у нас уже ягодки на ней спеть начали, и вот же - опять дожди!!!!! блин, хочу лета!!! Читаю у Валюшки на Урале - за 30 тепла, а у нас до +20 дотягивает и все, плюс дожди - трава прёт как сумасшедшая!!!!
О, в школу вернули второгодничество! Неужели в головы руководителей образования наконец-то забрела здравая мысль!
Вика, солнышко! Процесс образованиия - двусторонний. И если ребенок не хочет учиться, учитель бессилен.
На самом деле учить очень просто, но... при условии, что ученик заинтересован в учебе. А если приходится не столько учить, сколько преодолевать сопротивление материала, то тогда точно начинается дурдом.
Вот огульным обвинением: учитель сам виноват! выписали индульгенцию всем лодырям и лоботрясам. А ученик, который не желает учиться, губит весь класс.
Был у меня когда-то случай. Мальчик, неглупый, грамотный, в 6 классе бросил учиться. Совсем. Приходил в класс, садился боком за парту и даже тетрадь не вытаскивал. Тогда еще переводные экзамены были. На экзамен не пришел. Я тогда настаивала на том, чтобы его оставить на второй год. Аргументировала тем, что мы губим весь класс. Нет, перевели. И что? На следующий год весь класс стал резко хуже.
И только в прошлом году мне, наконец, довелось услышать мнение московского светила от педагогики о том, что в условиях, когда ученик не желает учиться, учителю приходиться не столько учить, сколько держать класс, создавая хоть какое-то подобие учебного процесса. При этом страдают ученики, изначально настроенные на учебу.
И поймите, девочки, когда-то второгодничество запретили только потому, что это дорого, а вовсе не от заботы об ученике. Когда-то второй год был нормой. И это полезно, особенно не очень сильным детям, которые не смогли усвоить весь материал. Остались "дырки" в знаниях. Вот второгодничество позволяло эти дырки заполнить. И зачастую ребенок спокойно учился дальше. А потом государству стало жалко денежек на детей. Вот и пошло: второгодничество - позорное явление, учитель виноват, учитель ставит двойку себе. И пошли доходить до выпускных экзаменов дети, делающие 52 ошибки в диктанте.
И еще. Учеба - тяжкий труд в том объеме, в котором она существует в нашей школе. Освоить весь предлагаемый материал играючи нереально. В зарубежных школах объем знаний, предлагаемый ученикам значительно меньше. Времени на его усвоение больше. Там можно играть. В нашей системе на одной игре не вылезешь.
А сейчас еще жуткий фгос, вообще дикая гонка. Не знаю, не вижу я в современных программах системы. А объем, набитый в началку, еще увеличился. Дети будут еще хуже усваивать. А виноват, как всегда, учитель.
Ох, прошу прощения, разболталась.
зачем прощения просишь? так интересно почитать...так что - не останавливайся!!!!
Согласна со всем высказанным, детей реально жалко - они НЕ успевают поглощать и разбираться в темах. Вот чего далеко ходить - в нашем классе ВОСЕМЬ человек выпускную контрольную по математике написала на двойки! Это что получается? Восемь дебилов/дураков/умственно отсталых???? ну не может же быть такого!!! Правильно, не успели усвоить! И потом, интереса у детей нет учиться! Вот нет! блин, ну я не педагог, учим с сыном окружающий мир по вулканам - в учебнике пипец написан...открыла интернет, нашла видео - показала красоты Камчатки, открыла почитать ему про Помпею - типа, какие последствия могут быть при извержении..ВСЁ! ребенок усвоил, ему интересно, весь вечер ковырял статьи/видео по вулканам. В классе есть интерактивная доска, ноутбук и доступ к интернету - учителю было трудно вот так провести урок????????????????????????? чтоб заинтересовать???????????????????????????
Ира, как ты хорошо написала!!! Очень правильно. А по поводу нагрузки - у нас учитель во физ-ре ушла в декрет. Урок никто не ведёт, но ребёнку в 5 классе задали сделать презентацию по лёгкой атлетике!!!! Вот как? Начнём с того, что ему никто не объяснил, что такое презентация. Много задают того, что ребёнок в принципе то и не знает. Рассчитано, что будет делать с родителями.
Ой, какая горячая тут у вас тема!
Тут еще вопрос, почему конкретный ребенок не хочет учиться. У каждого свои причины. Он, может, и хотел бы, да не может хотеть, потому что у него, например, сложная жизненная ситуация ( как у Яны, например - переезд и прочие трудности). Или потому что его положительно не мотивируют ни в школе, ни дома, что чаще всего бывает. У нас вот так было - были моменты, которые давались очень трудно, а вместо того, что бы акцент сделать на улучшениях, постоянно указывали на недостатки и требовали еще больше работать дома ( и это в первом классе!) Я велась весь год, довела ребенка и себя до невроза, потом залезла в педагогику и вычитала про метод "Зеленой ручки" Вот на нем и выехали. А познавательный интерес наша система образования уничтожает на корню... Огромных усилий стоит его поддерживать. Вот как Яна рассказывает - ищем фотки в инете, рассказываем-показываем, тормошим всячески. Я так и сказала учительнице сына в последнем нашем разговоре - что моя задача как родителя - сохранить у ребенка познавательный интерес, а правилам оформления задач и подобными вещами Вы его учите сами.
жду подробный рассказ!!!!!!!!
всем привет, особо некогда, вечером появлюсь. общайтесь, обсуждайте - мне тоже много чего можно сказать!!!!!!
Яш, там все просто до неприличия. Отмечаются хорошие результаты. Плохие просто игнорируются. Если нет хороших, то надо найти среди плохих те, что получше, и похвалить. Набери в инете, почитаешь. Результаты просто волшебные. Работает абсолютно всегда, у всех - у больших, у маленьких, у умных и у глупых - у всех. Я даже с моей мамой сейчас этот метод использую. А, еще книжка есть - "Не рычите на собаку". Там про положительное подкрепление подробно написано, автор - дрессировщица животных, но книга про людей... У меня после прочтения поменялась "точка сборки", пришлось ломать все свои представления о воспитании...
Девчата, я не знаю, как сейчас... А вот раньше. Я уже говорила: у меня Бабушка, Мама, Папа - учителями были. Тетечка родная - директор школы. Я изнанку знаю очень хорошо, потому как уроки делала в той же школе, пока Мама на педсовете или еще какой хрени. Так вот, девы, если бы вы знали, как тогда учителей имели и в хвост и в гриву и всяким неебстественным способом за все: за успеваемость (и никого не это, не трахает, что ребенок не тянет. Надо положительную динамику), за медалистов (мало - плохо, много - еще хуже), за отсутствие планов, всяких.... А теперь добавьте к этому всякие педсоветы, открытые уроки, подготовки олимпиад и.... ахтунг - проверка тетрадей. Девки, я в 8-9 классе помогала Маме проверять тетрадки. Она филолог, каждый день - проверка тетрадей. В классе - 24-30 человек, у Мамы - вся параллель, 4 класса. Это если замену не поставят. И фигач креатив. Есть учителя, которые ничего особо не проверяли, но Мамулька моя, вот честно, учитель от Бога. И она свой класс на экскурсии постоянно возила, весь Крым объехали. И во всех КВНах принимали участие, выходных, считай, и не было.
О, кто систему изнутри знает, тот в курсе. А снаружи всегда так - учителю чем заняться? Уроки отвел и с обеда дома
Их и сейчас неслабо имеют. Сейчас еще и зарплату на рейтинг завязали. Я так очень сочувствую и понимаю. Но... как я своей сказала, в очередной раз услышав слово "рейтинг" - моя зарплата тоже от процента вакцинации зависит,но если у пациента на прививку аллергия, а документов, это подтверждающих, нет - я не буду навязывать ему эту вакцинацию только потому, что от этого зависит моя зарплата, потому что не имею желания проверять, умрет он от этого или нет. И если для достижения хорошей успеваемости надо нанести вред здоровью и психике ребенка, я как мать этого сделать не позволю.
А это еще что за зверь
Вовремя я все-таки свалила из школы...
Я в подробности не вдавалась. Но поняла, что через этот рейтинг зарплата (стимулирующая часть) завязана на общую успеваемость класса. А нам с сыном не повезло крупно - он отличник почти по всем предметам, а по языкам - двоечник был до 3 класса, сейчас между 3 и 4. Вот из него и хотели выпилить круглого отличника, путем привлечения родителей к шлифовке... Но не получилось... получился нервный тик у ребенка, мамы и сестры, и большой конфликт с учителем...
ой, девочки...ко всем нашим разговорам сегодня увидела новость: какой-то там депутат или какая-то тётка из правительства (уж не помню) сделала вывод, что в школах нужно менять кабинеты и переделывать их из прямоугольных в квадратные!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Якобы это влияет на мышление учеников....ну что - слов нет у меня! А не проще было бы программу образования сделать другую? даже ничего придумывать надо - ведь советская система была САМАЯ продуманная и эффективная! не, блядь, финны эту систему взяли себе за образец, а мы отказываемся...
Сегодня сидела прикидывала наши траты на продукты...Мы покупаем всё в магазине/на рынке, на этот год без хозяйства мы и огорода...так вот - в месяц мне нужно 15 тысяч рублей....правда, сюда я сигареты приплюсовала (в некотором смысле для нас с мужем они еда
)... И о какой низкой инфляции и стабилизации экономики можно говорить??????????????? И это БЕЗ коммуналок, а ведь еще и одеться надо (по крайне мере хочется)... Это хорошо, что у нас с мужем доход позволяет столько на продукты тратить, а как выживать тем, у кого зарплата в месяц эти самые 15 тысяч? а у некоторых и того меньше!!!!! 
Так вот и живём с хозяйства и с огорода + муж на шабашки ходит + я, молочку и молодняк с хоз двора продаю, а так оф. зарплата у мужа 16 т.р в месяц, на семью 6 чел+ коммуналка, ни очём. Вот вчера поехала купила дочке босоножки три дня не дотянули, и это за учебный год 3 пара, только по школе ходить
.
ну, у меня муж сам на себя работает за рулём на доставках, а так-то 16 тысяч на такую семью это вообще ужас! А мы с сыном удачно дотянули до окончания школы без покупок новой одежды и обуви. Вчера поехали уже такие типа кед купили на лето, на гульки -они в дырочку, легкие, а так как товарищ увлекается трюками на велосипеде, ему нельзя в шлепках это делать. На следующий учебный год одевать малого надо с нуля - из всего вырос, так что начнутся покупки с июля месяца, чтобы не в удар тратить деньги.