Да за три секунды не возможно найти, секунд 15-20 смотрел пока начали появлятся в глазах :laugh
А к верхнему снимку частушка подходит: Я лежала в огороде, в огороде в борозде, я дала бы тебе милый только чирей на .
О!!! А учителя-то тут причём? Есть составитель учебника(пособия), есть рецензию кто проводит, есть министерство дающее "добро", есть издательство, в издательстве есть и редакторы и корректоры и ещё куча "вууумных" дядя-тётев создающих то на чём учаться наши дети. Учитель где? Учитель отвечает за все косяки! Предлагаю сделать виноватыми родителей! А нефиг фигню детям покупать..
О!!! А учителя-то тут причём? Есть составитель учебника(пособия), есть рецензию кто проводит, есть министерство дающее "добро", есть издательство, в издательстве есть и редакторы и корректоры и ещё куча "вууумных" дядя-тётев создающих то на чём учаться наши дети. Учитель где? Учитель отвечает за все косяки! Предлагаю сделать виноватыми родителей! А нефиг фигню детям покупать..
не-рисовать много-лопату,кучку земли,два кругляшка-вход и выход.лучше как волк в мультике-пройти на сквозь оставив силуэт в заборе.
Господа и дамы, мы с вами старые и зашоренные. Наши стереотипы сразу добавили в условие задачи то, что линии - это неприступные стены некоего лабиринта.
Дети же могут ещё не иметь таких стереотипов, основанных на опыте решения подобных задач, где нужно построить траекторию движения строго между полос. Для них эти линии, которые никак не объяснены в условии задачи, могут быть чем угодно (например, рисунком на асфальте). Соответственно, с данным условием задачи решение может быть даже таким
их там аш 8 штук .
Я 9 насчитал. Но безнадёжно испорчен. Секунд 30 смотрел, пока понял что они там есть.
вообще ненашел
Да за три секунды не возможно найти, секунд 15-20 смотрел пока начали появлятся в глазах :laugh
.
А к верхнему снимку частушка подходит: Я лежала в огороде, в огороде в борозде, я дала бы тебе милый только чирей на
Я тоже не мог сразу найти
Непойму....Урожай как урожай...Куда они все вылупились?
Где вы этих дельфинов видите? С минуту смотрела и ни кого
надо записаться к окулисту ))
А там кроме дельфинов ничего и нет.
Вы до сих пор не видите дельфинов? Тогда мы идём к вам!
мы видим только белочек
Когда ждать?
В моем случае - только козочек)))
да у вас тяжелый случай.давно это было,у деда была белая горячка и он по дому коз гонял с ружьем(ни коз ни ружья в реале на было)
Никак.Учителя долбодубы....
О!!! А учителя-то тут причём? Есть составитель учебника(пособия), есть рецензию кто проводит, есть министерство дающее "добро", есть издательство, в издательстве есть и редакторы и корректоры и ещё куча "вууумных" дядя-тётев создающих то на чём учаться наши дети. Учитель где? Учитель отвечает за все косяки! Предлагаю сделать виноватыми родителей! А нефиг фигню детям покупать..
Просто это Спарта, господа.
дельфины формируют тела людей
Человек на 70% состоит из дельфинов
Это видимо текст Задорнова ,из не прочитанных со сцены.В каждом предложении и юмор и намёк .
Это рассказ Аркадия Аверченко.
или подкоп сделать
не-рисовать много-лопату,кучку земли,два кругляшка-вход и выход.лучше как волк в мультике-пройти на сквозь оставив силуэт в заборе.
не, они телепатов ищут
Господа и дамы, мы с вами старые и зашоренные. Наши стереотипы сразу добавили в условие задачи то, что линии - это неприступные стены некоего лабиринта.
Дети же могут ещё не иметь таких стереотипов, основанных на опыте решения подобных задач, где нужно построить траекторию движения строго между полос. Для них эти линии, которые никак не объяснены в условии задачи, могут быть чем угодно (например, рисунком на асфальте). Соответственно, с данным условием задачи решение может быть даже таким