Масса воды в свежем картофеле составляет 0,99 * 100
Если х - это масса воды, потерянной при сушке картофеля, то 0,98 * (100-х) - это вес воды в высушенном картофеле. Поэтому: 0,99 * 100 - 0,98 (100-х) = х
Раскрываем скобки: 99-(98-0,98х) = х
99-98+0,98х = х
1+0,98х = х
Теперь с каждой стороны уравнения надо вычесть множитель х
1 + 0,98х - 0,98 х = х - 0,98х
1 = 0,02х.
Теперь решаем простой пример (прошу простить, на моей клавиатуре простые дроби трудно вставить в текст, поэтому пишу через наклонную) - 1 / 0,02 = 0,02х / 0,02. Это дает массу утраченной воды х = 50.
Масса высушенного картофеля будет такова: 100-х = 100 - 50 = 50,
Эти уравнения мы решали примерно в 6-м классе, точно не помню. Вроде как в 6-м классе уже алгебра у нас началась....
Масса воды в свежем картофеле составляет 0,99 * 100
Если х - это масса воды, потерянной при сушке картофеля, то 0,98 * (100-х) - это вес воды в высушенном картофеле. Поэтому: 0,99 * 100 - 0,98 (100-х) = х
Раскрываем скобки: 99-(98-0,98х) = х
99-98+0,98х = х
1+0,98х = х
Теперь с каждой стороны уравнения надо вычесть множитель х
1 + 0,98х - 0,98 х + х - 0,98х
1 = 0,02х.
Теперь решаем простой пример (прошу простить, на моей клавиатуре простые дроби трудно вставить в текст, поэтому пишу через наклонную) - 1 / 0,02 = 0,02х / 0,02. Это дает массу утраченной воды х = 50.
Масса высушенного картофеля будет такова: 100 - х = 100 - 50 = 50,
Эти уравнения мы решали примерно в 6-м классе, точно не помню. Вроде как в 6-м классе уже алгебра у нас началась....
Мадам, вы так и не ответили на простой вопрос: каким образом масса воды, сократившись на 1%, стала весить меньше на 49%?
как вы смеете опровергать самого великого инженера в галактике с самым лучшим во вселенной советским образованием???
А вот без смеха! Самое лучшее советское образование! Когда младшая дочка заканчивала 11 класс, мне уже было более 50 лет. Не ладилось у нее что-то с геометрией. Пришлось помочь немного. Она смеялась: "Мама, ты когда школу закончила, не вчера случайно? Как ты можешь всё помнить?" А нас просто учили хорошо. Просто и понятно. Сейчас открываю учебники - даже мне там ничего не понятно, что уж об учениках говорить! Арифметика Лобачевского, учебник по алгебре - Киселев.
Сейчас к каждому учебнику полагается еще и разъяснения с комментариями для учителей и родителей. Сами учителя без этих разъяснений ни черта не понимают в этих учебниках!
Мадам, вы так и не ответили на простой вопрос: каким образом масса воды, сократившись на 1%, стала весить меньше на 49%?
Решите уравнение, только и всего. И не путайте, пожалуйста виртуальный процент с реальной массой. Это как мягкое с теплым. Решая задачу, прежде всего смотрите, что вам требуется вычислить. Никогда не складываются проценты и масса в одну кучу, с ними даже действия никакие нельзя выполнять. Это всё равно, что решать задачу на стоимость этого самого картофеля, вычитая вес из цены.
Никогда не складываются проценты и масса в одну кучу,
Так вы же сами складываете. Снижаете процент с 99 до 98, припюсовываете единицу (откуда она у вас взялась при снижении одной части на 1%?), полученное отношение процентов сокращаете и волшебным образом превращаете их в килограммы?
Это все ни о чем. Куда исчезли 49кг воды, вот в чем вопрос.
Еще раз для тех, кто в танке: Чтобы вычислить вес этой самой воды, обозначим неизвестное нам число буквой х (как принято в математике), далее нужно перевести процент в натуральное выражение, то есть именно в вес. Для этого и составлялось уравнение, чтобы вычислить этот самый вес воды (мы ведь вес воды обозначали буквой х. . А далее мы уже имеем право вычитать однотипные понятия - из веса картофеля вычитаем вес воды (А не процент!!!), потому что по законам математики вычитание и сложение можно проводить только с однотипными величинами. Нельзя из числа, обозначающего вес, вычитать число, обозначающее %, нельзя килограммы вычитать и складывать с деньгами. Это разные величины. Одни обозначают вес, другие цену. Это вы должны были запомнить еще в начальной школе!
Это все равно как в бензобаке было 10 литров бензина, заправился на АЗС на 1000 рублей, складываем - получаем в бензобаке 1010 литров. Как вам еще объяснять я уже не знаю. У внучки спросите, она ответит. Или дочка, если еще помнит математику.
Без привязки к мешку с картошкой меняющей свою влажность? Именно так!
да хоть и с привязкой. массу и влажность не путай.
хотя, путай. тебе можно. ты у нас особенный. так теперь умственно отсталых политкорректно называют. "у нас особенный ребёнок"
А масса сухого вещества никуда не девалась. Оно не испаряется. Как было его в мешке картошки 1 кг, так и осталось. Если при влажности 98% теперь 1кг составляет 2% мешка, то 100%, то есть мешок, весит 50кг.
ак вы же сами складываете. Снижаете процент с 99 до 98
А я и проводила действия с процентами, чтобы вычислить вес, который обозначила буквой х
Этот новый процент в количестве 1 (99-98) и будет основой для вычислений. Только натуральное выражение этого нового 1% от нового состояния картофеля , будет совсем другим, уже 50 кг, а не 1. Нам ведь нужно было найти натуральную величину этого нового %. Ну вам будет понятнее, если я подставлю в уравнение величины?
99 % -98% +0,98х = х
1 % +0,98х кг = х кг. Переносим из левой половины уравнения в правую однотипные величины с х. При перенесении знак + меняется на знак -
1 = х - 0,98х
1 % = 0,02х. Таким образом, чтобы узнать х (тот самый вес воды, который мы обозначили этой буквой), нужно 1 : 0,02. Возьмите в руки калькулятор, и вы узнаете, что этот самый х будет равен 50. То есть = 50 кг. Так понятнее?
А масса сухого вещества никуда не девалась. Оно не испаряется. Как было его в мешке картошки 1 кг, так и осталось. Если при влажности 98% теперь 1кг составляет 2% мешка, то 100%, то есть мешок, весит 50кг.
Не, ну это то же самое, только сбоку. При 99% мешок весил 100кг, а при 98% похудел до 50кг. Но мыслить начинаешь правильно. Попробуй с другой стороны зайти.
Масса воды в свежем картофеле составляет 0,99 * 100
Если х - это масса воды, потерянной при сушке картофеля, то 0,98 * (100-х) - это вес воды в высушенном картофеле. Поэтому: 0,99 * 100 - 0,98 (100-х) = х
Раскрываем скобки: 99-(98-0,98х) = х
99-98+0,98х = х
1+0,98х = х
Теперь с каждой стороны уравнения надо вычесть множитель х
1 + 0,98х - 0,98 х = х - 0,98х
1 = 0,02х.
Теперь решаем простой пример (прошу простить, на моей клавиатуре простые дроби трудно вставить в текст, поэтому пишу через наклонную) - 1 / 0,02 = 0,02х / 0,02. Это дает массу утраченной воды х = 50.
Масса высушенного картофеля будет такова: 100-х = 100 - 50 = 50,
Эти уравнения мы решали примерно в 6-м классе, точно не помню. Вроде как в 6-м классе уже алгебра у нас началась....
Прям все 8 ярдов за тебя?
не за меня, а за математику
Мадам, вы так и не ответили на простой вопрос: каким образом масса воды, сократившись на 1%, стала весить меньше на 49%?
А вот без смеха! Самое лучшее советское образование! Когда младшая дочка заканчивала 11 класс, мне уже было более 50 лет. Не ладилось у нее что-то с геометрией. Пришлось помочь немного. Она смеялась: "Мама, ты когда школу закончила, не вчера случайно? Как ты можешь всё помнить?" А нас просто учили хорошо. Просто и понятно. Сейчас открываю учебники - даже мне там ничего не понятно, что уж об учениках говорить! Арифметика Лобачевского, учебник по алгебре - Киселев.
Сейчас к каждому учебнику полагается еще и разъяснения с комментариями для учителей и родителей. Сами учителя без этих разъяснений ни черта не понимают в этих учебниках!
Неужели оно вам не позволяет дать ответ на такой простой вопрос?
лемеха видно где-то в другой стране учили, раз он удельное содержание от массы отличить не может
Решите уравнение, только и всего. И не путайте, пожалуйста виртуальный процент с реальной массой. Это как мягкое с теплым. Решая задачу, прежде всего смотрите, что вам требуется вычислить. Никогда не складываются проценты и масса в одну кучу, с ними даже действия никакие нельзя выполнять. Это всё равно, что решать задачу на стоимость этого самого картофеля, вычитая вес из цены.
Это все ни о чем. Куда исчезли 49кг воды, вот в чем вопрос.
Так вы же сами складываете. Снижаете процент с 99 до 98, припюсовываете единицу (откуда она у вас взялась при снижении одной части на 1%?), полученное отношение процентов сокращаете и волшебным образом превращаете их в килограммы?
уж кому, как не тебе найти виновных в исчезновении воды?
Еще раз для тех, кто в танке: Чтобы вычислить вес этой самой воды, обозначим неизвестное нам число буквой х (как принято в математике), далее нужно перевести процент в натуральное выражение, то есть именно в вес. Для этого и составлялось уравнение, чтобы вычислить этот самый вес воды (мы ведь вес воды обозначали буквой х. . А далее мы уже имеем право вычитать однотипные понятия - из веса картофеля вычитаем вес воды (А не процент!!!), потому что по законам математики вычитание и сложение можно проводить только с однотипными величинами. Нельзя из числа, обозначающего вес, вычитать число, обозначающее %, нельзя килограммы вычитать и складывать с деньгами. Это разные величины. Одни обозначают вес, другие цену. Это вы должны были запомнить еще в начальной школе!
Это все равно как в бензобаке было 10 литров бензина, заправился на АЗС на 1000 рублей, складываем - получаем в бензобаке 1010 литров. Как вам еще объяснять я уже не знаю. У внучки спросите, она ответит. Или дочка, если еще помнит математику.
99-98+0,98х = х
1+0,98х = х[/quote]
Единица взялась при решении уравнения. Потому что 99 - 98 = 1.
Не, я искать не буду. Ты же сам сказал, что только 1кг испарился. Я тебе верю.
Ну да . Влажность снизилась на 1%. С какой стати доля сухого вещества выросла вдвое?
а если я тебе скажу "шибанись с разбега лбом в стену"?
может, потому, что 100%-98%=2%
нет? ну ладно...
Значит, не испарился 1 кг??? Ну, слава богу, на месте он...
Без привязки к мешку с картошкой меняющей свою влажность? Именно так!
да хоть и с привязкой. массу и влажность не путай.
хотя, путай. тебе можно. ты у нас особенный. так теперь умственно отсталых политкорректно называют. "у нас особенный ребёнок"
Не, ты лучше скажи, как отношение 2% / 98% превратилось в 49кг?
Совсем плох стал, да? Правила сокращения дробей тоже забыл? А это ведь и не проценты, это 5 класс
50/100 = 1/2 например.
Так же и 2/98 = 1/49
Нет?
А масса сухого вещества никуда не девалась. Оно не испаряется. Как было его в мешке картошки 1 кг, так и осталось. Если при влажности 98% теперь 1кг составляет 2% мешка, то 100%, то есть мешок, весит 50кг.
А я и проводила действия с процентами, чтобы вычислить вес, который обозначила буквой х
Этот новый процент в количестве 1 (99-98) и будет основой для вычислений. Только натуральное выражение этого нового 1% от нового состояния картофеля , будет совсем другим, уже 50 кг, а не 1. Нам ведь нужно было найти натуральную величину этого нового %. Ну вам будет понятнее, если я подставлю в уравнение величины?
99 % -98% +0,98х = х
1 % +0,98х кг = х кг. Переносим из левой половины уравнения в правую однотипные величины с х. При перенесении знак + меняется на знак -
1 = х - 0,98х
1 % = 0,02х. Таким образом, чтобы узнать х (тот самый вес воды, который мы обозначили этой буквой), нужно 1 : 0,02. Возьмите в руки калькулятор, и вы узнаете, что этот самый х будет равен 50. То есть = 50 кг. Так понятнее?
Не, ну это то же самое, только сбоку. При 99% мешок весил 100кг, а при 98% похудел до 50кг. Но мыслить начинаешь правильно. Попробуй с другой стороны зайти.
А вот и нет. В мешке влажность была 99%. Отними 99-1 = 98%.
Насчет х? Вообще вопросов нет. Вопрос только один по-прежнему: куда подевалось 49 литров воды? Это ведь не стакан, это почти пять ведер.
Мадам, мы, если вы не заметили, от 100 отнимаем 98.
И что тебе не нравится?