Если Ума нет - то хоть в институт иди - хоть в академию... кроме корочек - никакого результата не будет...
Вот и я об этом говорю маленькому чиновничку из сельского поселения . Когда возникают различные споры .)) Есть люди умные а есть те которые учились . Почему то эта фраза ему не нравится .
У меня ребенок поступил на бюджет. Учится на одни пятерки. Стипендия 1,5 тыс. Общага стоит 4,5. Смешно. Если б не было грустно. Бюджетных мест всего по 10 в среднем в каждом ВУЗе на весь поток. А остальные за денюжку. А если денюжек нет, а ребенок умный, но на 11 месте? Он туда не попадет. А попадет с денюжкой, но по уму возможно месте на 300. А потом такой специалист будет учить, лечить. А тот, кто мог бы....не сможет. Нет денег. Даже просто прожить, например в Москве студенту при раскладе выше (стипендия, общага) невозможно. Даже если поступил на бюджет, если нет денюжек. Такая вот фигня.
Учится на одни пятерки. Стипендия 1,5 тыс. Общага стоит 4,5. Смешно. Если б не было грустно
Цена за общагу, конечно, не заоблачная, конечно, но 1.5 тыс это явно издевательство.
Читаю про стипендии:
Так, в ВУЗах Москвы начисляются такая стипендия:
1 Социальная. Выдается учащимся, которые являются членами многодетных или малоимущих семей, если это доказано на юридическом уровне. Соответственно, на нее также могут претендовать сироты и участники боевых действий. Минимальная граничная величина социальной помощи в столичных вузах достигает 1800 денежных знаков в национальной валюте.
2 Единоразовое социальное пособие. Учащиеся из многодетных семей, проживающие в Москве, оставляют заявку ректору на начисление единовременных выплат. Эта просьба рассматривается на всеобщем совещании, где участниками выступает как куратор группы, где числится студент, так и непосредственные члены профсоюза учебного заведения. Судьба материальной помощи всецело зависит от вынесенного вердикта.
3 Пособие от Президента РФ и Правительства страны. Положена только отличникам за изобретения или другие особые достижения в научной сфере.
Пункт 3 - эврика! Вот почему такие низкие стипендии, надо каждый месяц что-то такое изобретать и получать пособие за гениальные открытия!
А тем у кого деньги есть - тем ничего изобретать не нужно... Дальновидный план у минобразования однако, не хухры-мухры.. Гений должен быть злой и голодный, иначе расслабится и открытий не сделает...
Занавес.
Вождь ВОР был очень способным студентом, а ума хватило только на разорение Великой России. Вождь страны советов - семинарист троечник, довёл начатое предшественником дело до конца, то есть добыл всех и вся. Вот такая история.
Цена за общагу, конечно, не заоблачная, конечно, но 1.5 тыс это явно издевательство.
Во всем мире не толь ко студенты, но и школьники абсолютно спокойно подрабатывают в свободное время. Знаю студента. которых со второго курса работал на конюшне агроуниверситета и получал небольшую денежку и опыт. Насчёт Москвы ничего сказать не могу, но вот в Красноярском аграрном бюджетных мест намного больше. теперь о доходах студентов. Далеко-скажут родители. Но почему во времена моей молодости 6 человек из нашего класса уехали из Красноярска в Ригу, поступать на авиаторов.. И нормально отучились.
Теперь о самих студентах. Участие в исследованиях. конференциях позволяет получать стипендию до 20 000 рублей в месяц. Знаю таких. Сейчас раскручиваю проект "клуб инноваций" в унисерситете. Есть реальные идеи. с которыми можно заявиться на умника и получить за 2 года 500 000 рублей. не могу найти студентов, кто хотел бы участвовать в этом.
Во всем мире не толь ко студенты, но и школьники абсолютно спокойно подрабатывают в свободное время.
Когда я в Омском ВУЗе училась, времени свободного было хоть отбавляй. Мы сами ребенку объясняли, что студенческие времена самые прекрасные. Ответственности практически никакой. Учись себе, времени вагон. Но мы не учли разницу между Сибирским ВУЗом и престижным Московским, самой Сибирью и Москвой. Здесь времени только добраться куда-то уходит..... И как учились мы. Лишь бы на лекции походить, ну или списать потом. И вижу как учится он. Сейчас каникулы, приехал домой. Я его вижу только, когда едим. Все остальное время он учится. А во время учебы тоже, блин, учится. И ложится спать в 2-3 ночи. Не потому что гуляет, а потому что учится. Какая работа. Не до нее пока.
Участие в исследованиях. конференциях позволяет получать стипендию до 20 000 рублей в месяц. Знаю таких.
Сначала надо стипендию назначить от 20000, а уж потом предлагать по сути за копейки делать открытия, цена которых может быть миллионы...
Иначе эти "грантоеды" тупо ничего не будут делать, кроме как деньги добывать впаривая любую сырую лабуду имеющую очень малую научную ценность, наподобие открытий "британских учёных", готовых за гранты создавать видимость научной деятельности в любой сфере, лишь бы денег подкинули, а толку от них шиш на грош
Ну да, а откуда тогда выражение: "вот сдам сопромат и жениться можно"?
Выражение оттуда, что сопромат, по мнению второкурсника самое-самое трудное! Хотя, это далеко не так.
Есть предварительная еще поговорка первокурсников: вот сдам начерталку и тогда с девушками буду знакомиться.
Я его вижу только, когда едим. Все остальное время он учится. А во время учебы тоже, блин, учится. И ложится спать в 2-3 ночи. Не потому что гуляет, а потому что учится.
Странно, что общежитие дорогое. У меня два студента. Специальности у обоих инженерные.
МГУ. Бюджет. 4 курс. Отличник. Учится ему нравится, качество образования оценивает на очень высокое. Общага 120 руб в месяц. Стипендия государственная у него где то около 3000. (Все остальное это доплаты, типа малообеспеченным и отличникам.) На 1-2 курсе стипендия составляла около 12000 рублей, но это за отдельные заслуги. С этого года работает, на предприятии ВУЗА, з/п небольшая где то 6-8 в месяц. Но учится все время, сегодня уехал готовиться к экзаменам.
Московский технологический университет (МИРЭА). Бюджет 1 курс. Учиться тоже нравиться, пока говорит, что много нового дают и качество обучения оценивает как высокое. Общага 590 руб. Стипендия где то около 2000 (если малообеспеченные то могут получать чуть больше 3000). Экзамены будет сдавать впервые, надеюсь проблем не будет. Ни где не работает. Хотя перед новым годом заработал на раздаче рекламы 1400 рублей (К ним в общежитие пришли и попросили представители нового открывающегося магазина.)
В институт сейчас идут из-за диплома. Если б на работу принимали по знаниям, а не по наличию диплома, то никто не пошел бы учиться. Все великие продвигатели компьютерных технологий - Стив Джобс, Бил Гэйт, Марк Цукерберг - без диплома были.
Стив Джобс, Бил Гэйт, Марк Цукерберг - без диплома были.
Так с железяками проще было в 79е годы, паяльник в зубы и вперёд в гараж ваять, но потом то они были просто руководителями, а технологии которые использовались потребовали не только капитальных вложений, но и высококлассных спецов, программистов, развитой инфраструктуры, исследований в передовых областях, маркетинг, наконец...
Так что все эти недоучки уже еле понимали в деталях как конкретно, что работает - они просто менеджеры...
Сравните, например, с Генри Фордом, первые свои авто он собрал сам с помощью молотка, напильника и какой-то матери, но потом уже, когда на производстве работали тысячи работников, он мало что понимал, поэтому стала известна его фраза: "если я что-то хочу узнать, я нажимаю на кнопку и вызываю нужного специалиста"....
То же можно сказать и об основателе фирмы "Daewoo" и им подобных - они просто попали под волну спроса, в остальном их способности весьма посредственные...
Сельское хозяйство - это биотехнологии, это социальные и экологические аспекты и мн. др. с этим всё гораздо сложнее и дороже...
Генри Фордом, первые свои авто он собрал сам с помощью молотка, напильника и какой-то матери, но потом уже, когда на производстве работали тысячи работников
Вы думаете Форд этих работников принимал на работу только при наличии диплома?
Кулагин Сергей пишет:
Сельское хозяйство - это биотехнологии, это социальные и экологические аспекты и мн. др. с этим всё гораздо сложнее и дороже...
Ну да, щас без диплома биотехнолога козу не подоишь.
Вы думаете Форд этих работников принимал на работу только при наличии диплома?
Он ставил задачи, которые требовали уже более серьёзных и точных знаний, которыми он сам лично не обладал. И если сначала ездил по миру искал идеи, людей, то потом стал и своих обучать, что гораздо надёжнее и эффективнее.
Bear_ пишет:
Ну да, щас без диплома биотехнолога козу не подоишь.
Объём и величина цели, что ставит человек определяет его личный академический минимум знаний, дающий видение сути происходящего, без которых делать что-либо на практике с его уровнем запросов - бессмысленно.
Уровень духовности, культуры, порядочности - тоже оказывают решающее влияние на то как и к каким знаниям тянется человек.
Обычно принято, что раз деревня - значит неграмотный лапоть, скукота и темнота, типа это прошлое цивилизации.
Но учитывая как быстро истребляется всё живое на Земле напрашивается вывод, что человечество избрало облегчённую и ущербную версию выживания существования на одном потребительстве.
Отсюда и насмешки, пренебрежение не только к бережливости, но и разумному расходованию ресурсов, потому как это требует куда более серьёзного отношения к земле и более точных ЗНАНИЙ.
Еду ведь из мусора(не дай бог)ещё не научились на фабриках делать. Но зато это делает природа, фактически волшебным для нас способом. Изучение и понимание этих процессов - стратегически важно...
Можно ли жить без знаний, считая их опасными? Легко. Но в сегодняшнем мире это делает нас не просто отсталыми изгоями, а рискующими вообще как страна загнуться от надвигающихся экономических, экологических проблем.
У них какое-то руководство хитро...опое. Это ж МИД. Официально общежитие стоит что-то около 1200, остальное аренда стиральной машинки, холодильника и пр. Уборщица моет только пол в коридоре и на кухне, ежемесячно они (как бы) за это платят что-то около 600 руб. Точно не помню. КАЖДЫЙ студент, не комната. Думаю, пойду тоже работать уборщицей в общагу. Стипендия тоже сейчас в каждом ВУЗе своя. И я не уверена, что по отчетам у них не проходит 12000. Как и ЗП по стране.
У меня второй через год поступает. Смеется, говорит, может нафиг этот ВУЗ. В метро объявление. Набирают после школы желающих на обучение машинистом электропоезда. Обучение пол года. На время обучения стипендия 40 000. После - ЗП 100 000. Он говорит, ну и чего париться в ВУЗе 4+2 года за стипендию в 1,5 тыс.
Кулагин Сергей, вы все правильно говорите. Но в сельхоз институтах не учат природному земледелию. Там учат как раз как гадить вокруг и не нести ответсвенности. Вот, например, на свинокомплексах работают - зоотехники, ветеринары и т.д. - выпускники сельхоз институтов. Куда они девают навоз - знаете? Никуда! Вонь стоит в радиусе 10 км.
А люди без диплома думают как утилизировать навоз - разводят червей, производят биогумус, биогаз и т.д.
Вот вам и наши институты!
Вот, например, на свинокомплексах работают - зоотехники, ветеринары и т.д. - выпускники сельхоз институтов. Куда они девают навоз - знаете? Никуда! Вонь стоит в радиусе 10 км.
Вот например-а это входит в их работу поставить транспорт для вывоза ? Согласно технологии его утилизируют там где это должно быть указано проектом архитекторов.
Ветеринары должны заниматься лечением и профилактикой заболеваний,зоотехники-кормлением,селекцией.
Очень тупой и глупый пример вероятно кто действительно только прошел коридор ВУЗа......
Очень тупой и глупый пример вероятно кто действительно только прошел коридор ВУЗа......
Тупой говорите? Давайте сделаем более подробный анализ современного мира - а потом решим кто тупее - вы с дипломом или те кто без диплома и занимаются натуральным хозяйством.
Вот, например, как деградировала земля из-за агрономов с высшим образованием - Россия
Эродированная площадь увеличивается ежегодно на 400 000-500 000 га; эрозия действует на двух третях российских пахотных земель. Водяная эрозия создала около 400 000 оврагов, занимающих более 500 000 га. Шестая часть российских земель загрязнена в такой степени, что она стала непригодной даже для промышленного использования.
Китай
Эрозии подвержено более трети территории Китая, т. е. примерно 3.67 млн. кв. км. В провинции Гуаньчжи более 20% ирригационных систем разрушено или полностью заилено эродированной землей. Засоление уменьшило сельскохозяйственные угодья на 7 млн. га; использование необработанных городских нечистот серьезно повредило более 2.5 млн. га, и еще около 7 млн. га загрязнено промышленными отходами.
Индия
Деградации подвержено более одной четверти сельскохозяйственных земель. Эрозия, связанная со сдвиговой культивацией, обнажила более 27 000 кв. км. земли к востоку от Бихара. Оставлено не менее 2 млн. га засоленной земли.
Австралия
Более 4.5 млн. га суши, т. е. 10% всех пахотных угодий, и более 8% орошаемых земель подвержены засолению. С 1975 по 1989 гг. площади засоленных земель удвоились.
Эгоизм и самомнение человека, выросшие до абсурдных размеров только потому, что у него не осталось никаких противников, кроме себе подобных, привели к примитивному мировоззрению и мироощущению. Сложнейшая экосистема с десятками миллионов видов растений и живых существ воспринимается как нечто, дарованное человеку для того, чтобы он мог поесть, поспать и подебоширить.
А люди без диплома думают как утилизировать навоз - разводят червей, производят биогумус, биогаз и т.д.
Диплом- это бумажка и она не заменяет опыт и знания.А вот без знаний успехов в обозначенных вами видах деятельнсти, не добьешся. И не верьте тем. кто заявляет . что это легко и просто.
Вообще. смешно читать высказывани о том. что наука и образование- это отжившие структуры. Надо уметь ими пользоваться.
из-за агрономов? или из-за партийных функционеров и чиновников. которые считают, что лучше агрономов знают, что где и как делать?
Это между прочим непростой вопрос: как получить бОльшую прибыль с сельском хозяйстве с наименьшим ущербом для здоровья и вообще всего...
И не важно кто там на кого давил - партийные или чиновники, нужда или просто собственная безрассудность и алчность... У природы есть ограничения, а человек хочет и должен получить больше(надои, урожаи), да ещё качественнее.
И тут на первый взгляд получить бы сперва без всяких ухищрений просто то, что возможно, не вникая во все нюансы "как это испокон веков делали крестьяне на земле-матушке"...
А что было с древних времён?
И борьба за лучшие земли, и изнурительнейший труд, и рабская эксплуатация, и превращение земли в пыль, так что её забрасывали до лучших времён и шли на новые места, и глады, моры от засухи и стихии, эпидемии и тд... Сермяжная правда, которую сельской публике надо знать как основу - почём земля предков и как им она досталась.
И что любая глупость бездарность на ней - сродни опустошению стихией, орде завоевателей...
При союзе централизованно управляли сельским хозяйством, так сказать социально-научно-политически пытались всё вести.
Это было как хорошо, так и вредно. Основные проблемы всё таки решались в большей степени, чем когда каждый был предоставлен сам себе...
Теперь каждый хочет быть независим, когда у него прибыль и орёт о помощи, когда дела плохи - именно из-за того, что среди верховодящих управленцев грамотных и адекватных практически не стало и сталкиваться с ними часто одно расстройство или вообще не хочется...
И какой-то там плут решала по сельхозвопросам чувствует себя тем уверенней, чем на местах менее грамотные сельхозпроизводители, ведь у последних кроме эмоций и междометий мало толковых идеи как бороться, как всё лучше наладить - быть бы живу...
Институт знаний не дает, вернее дает, но не те. Они там науку развивают в неправильном направлении. Вот последствия такой науки: рост пустынь, потеря плодородных почв; понижение уровня грунтовых вод; горы мусора; нарушение озонового слоя; глобальное потепление; ухудшение генетического кода человека; рост частоты раковых заболеваний; потеря биологического разнообразия; сотни тысяч загрязненных водоемов; вредители, устойчивые к пестицидам; болезни, устойчивые к антибиотикам; миллиарды людей в странах третьего мира планируют индустриализацию; нарастающая безработица; национальные долги; аборты; жестокости и самоубийства...
Это между прочим непростой вопрос: как получить бОльшую прибыль с сельском хозяйстве с наименьшим ущербом для здоровья и вообще всего...
Легко - надо лишь перестать травить поля. В древнем Египте получали урожай пшеницы 30т/га. Сейчас это цифра 3т/га. Чем больше развивается их "наука", тем меньше урожаи и тем больше вред окружающей среде.
Буквально на днях видел на Ленте (ру) очередное исследование от бритов.
Они делали расчет, что если вдруг на планете исчезнет вся еда, то на сколько хватит человечеству мяса, пожирая друг друга!!!!!!!
Ну да, а откуда тогда выражение: "вот сдам сопромат и жениться можно"?
У молодёжи это так сказать неразрывно связано
Вот и я об этом говорю маленькому чиновничку из сельского поселения . Когда возникают различные споры .)) Есть люди умные а есть те которые учились . Почему то эта фраза ему не нравится .
Ну, я думаю, смотря какой ВУЗ
У меня ребенок поступил на бюджет. Учится на одни пятерки. Стипендия 1,5 тыс. Общага стоит 4,5. Смешно. Если б не было грустно. Бюджетных мест всего по 10 в среднем в каждом ВУЗе на весь поток. А остальные за денюжку. А если денюжек нет, а ребенок умный, но на 11 месте? Он туда не попадет. А попадет с денюжкой, но по уму возможно месте на 300. А потом такой специалист будет учить, лечить. А тот, кто мог бы....не сможет. Нет денег. Даже просто прожить, например в Москве студенту при раскладе выше (стипендия, общага) невозможно. Даже если поступил на бюджет, если нет денюжек. Такая вот фигня.
Цена за общагу, конечно, не заоблачная, конечно, но 1.5 тыс это явно издевательство.
Читаю про стипендии:
Пункт 3 - эврика! Вот почему такие низкие стипендии, надо каждый месяц что-то такое изобретать и получать пособие за гениальные открытия!
А тем у кого деньги есть - тем ничего изобретать не нужно... Дальновидный план у минобразования однако, не хухры-мухры.. Гений должен быть злой и голодный, иначе расслабится и открытий не сделает...
Занавес.
Вождь ВОР был очень способным студентом, а ума хватило только на разорение Великой России. Вождь страны советов - семинарист троечник, довёл начатое предшественником дело до конца, то есть добыл всех и вся. Вот такая история.
Во всем мире не толь ко студенты, но и школьники абсолютно спокойно подрабатывают в свободное время. Знаю студента. которых со второго курса работал на конюшне агроуниверситета и получал небольшую денежку и опыт. Насчёт Москвы ничего сказать не могу, но вот в Красноярском аграрном бюджетных мест намного больше. теперь о доходах студентов. Далеко-скажут родители. Но почему во времена моей молодости 6 человек из нашего класса уехали из Красноярска в Ригу, поступать на авиаторов.. И нормально отучились.
Теперь о самих студентах. Участие в исследованиях. конференциях позволяет получать стипендию до 20 000 рублей в месяц. Знаю таких. Сейчас раскручиваю проект "клуб инноваций" в унисерситете. Есть реальные идеи. с которыми можно заявиться на умника и получить за 2 года 500 000 рублей. не могу найти студентов, кто хотел бы участвовать в этом.
Когда я в Омском ВУЗе училась, времени свободного было хоть отбавляй. Мы сами ребенку объясняли, что студенческие времена самые прекрасные. Ответственности практически никакой. Учись себе, времени вагон. Но мы не учли разницу между Сибирским ВУЗом и престижным Московским, самой Сибирью и Москвой. Здесь времени только добраться куда-то уходит..... И как учились мы. Лишь бы на лекции походить, ну или списать потом. И вижу как учится он. Сейчас каникулы, приехал домой. Я его вижу только, когда едим. Все остальное время он учится. А во время учебы тоже, блин, учится. И ложится спать в 2-3 ночи. Не потому что гуляет, а потому что учится. Какая работа. Не до нее пока.
Сначала надо стипендию назначить от 20000, а уж потом предлагать по сути за копейки делать открытия, цена которых может быть миллионы...
Иначе эти "грантоеды" тупо ничего не будут делать, кроме как деньги добывать впаривая любую сырую лабуду имеющую очень малую научную ценность, наподобие открытий "британских учёных", готовых за гранты создавать видимость научной деятельности в любой сфере, лишь бы денег подкинули, а толку от них шиш на грош
Выражение оттуда, что сопромат, по мнению второкурсника самое-самое трудное! Хотя, это далеко не так.
Есть предварительная еще поговорка первокурсников: вот сдам начерталку и тогда с девушками буду знакомиться.
Странно, что общежитие дорогое. У меня два студента. Специальности у обоих инженерные.
МГУ. Бюджет. 4 курс. Отличник. Учится ему нравится, качество образования оценивает на очень высокое. Общага 120 руб в месяц. Стипендия государственная у него где то около 3000. (Все остальное это доплаты, типа малообеспеченным и отличникам.) На 1-2 курсе стипендия составляла около 12000 рублей, но это за отдельные заслуги. С этого года работает, на предприятии ВУЗА, з/п небольшая где то 6-8 в месяц. Но учится все время, сегодня уехал готовиться к экзаменам.
Московский технологический университет (МИРЭА). Бюджет 1 курс. Учиться тоже нравиться, пока говорит, что много нового дают и качество обучения оценивает как высокое. Общага 590 руб. Стипендия где то около 2000 (если малообеспеченные то могут получать чуть больше 3000). Экзамены будет сдавать впервые, надеюсь проблем не будет. Ни где не работает. Хотя перед новым годом заработал на раздаче рекламы 1400 рублей (К ним в общежитие пришли и попросили представители нового открывающегося магазина.)
В институт сейчас идут из-за диплома. Если б на работу принимали по знаниям, а не по наличию диплома, то никто не пошел бы учиться. Все великие продвигатели компьютерных технологий - Стив Джобс, Бил Гэйт, Марк Цукерберг - без диплома были.
Так с железяками проще было в 79е годы, паяльник в зубы и вперёд в гараж ваять, но потом то они были просто руководителями, а технологии которые использовались потребовали не только капитальных вложений, но и высококлассных спецов, программистов, развитой инфраструктуры, исследований в передовых областях, маркетинг, наконец...
Так что все эти недоучки уже еле понимали в деталях как конкретно, что работает - они просто менеджеры...
Сравните, например, с Генри Фордом, первые свои авто он собрал сам с помощью молотка, напильника и какой-то матери, но потом уже, когда на производстве работали тысячи работников, он мало что понимал, поэтому стала известна его фраза: "если я что-то хочу узнать, я нажимаю на кнопку и вызываю нужного специалиста"....
То же можно сказать и об основателе фирмы "Daewoo" и им подобных - они просто попали под волну спроса, в остальном их способности весьма посредственные...
Сельское хозяйство - это биотехнологии, это социальные и экологические аспекты и мн. др. с этим всё гораздо сложнее и дороже...
Вы думаете Форд этих работников принимал на работу только при наличии диплома?
Ну да, щас без диплома биотехнолога козу не подоишь.
Он ставил задачи, которые требовали уже более серьёзных и точных знаний, которыми он сам лично не обладал. И если сначала ездил по миру искал идеи, людей, то потом стал и своих обучать, что гораздо надёжнее и эффективнее.
Объём и величина цели, что ставит человек определяет его личный академический минимум знаний, дающий видение сути происходящего, без которых делать что-либо на практике с его уровнем запросов - бессмысленно.
Уровень духовности, культуры, порядочности - тоже оказывают решающее влияние на то как и к каким знаниям тянется человек.
Обычно принято, что раз деревня - значит неграмотный лапоть, скукота и темнота, типа это прошлое цивилизации.
Но учитывая как быстро истребляется всё живое на Земле напрашивается вывод, что человечество избрало облегчённую и ущербную версию выживания существования на одном потребительстве.
Отсюда и насмешки, пренебрежение не только к бережливости, но и разумному расходованию ресурсов, потому как это требует куда более серьёзного отношения к земле и более точных ЗНАНИЙ.
Еду ведь из мусора(не дай бог)ещё не научились на фабриках делать. Но зато это делает природа, фактически волшебным для нас способом. Изучение и понимание этих процессов - стратегически важно...
Можно ли жить без знаний, считая их опасными? Легко. Но в сегодняшнем мире это делает нас не просто отсталыми изгоями, а рискующими вообще как страна загнуться от надвигающихся экономических, экологических проблем.
У них какое-то руководство хитро...опое.
Это ж МИД. Официально общежитие стоит что-то около 1200, остальное аренда стиральной машинки, холодильника и пр. Уборщица моет только пол в коридоре и на кухне, ежемесячно они (как бы) за это платят что-то около 600 руб. Точно не помню. КАЖДЫЙ студент, не комната. Думаю, пойду тоже работать уборщицей в общагу. Стипендия тоже сейчас в каждом ВУЗе своя. И я не уверена, что по отчетам у них не проходит 12000. Как и ЗП по стране.
У меня второй через год поступает. Смеется, говорит, может нафиг этот ВУЗ. В метро объявление. Набирают после школы желающих на обучение машинистом электропоезда. Обучение пол года. На время обучения стипендия 40 000. После - ЗП 100 000. Он говорит, ну и чего париться в ВУЗе 4+2 года за стипендию в 1,5 тыс.
Кулагин Сергей, вы все правильно говорите. Но в сельхоз институтах не учат природному земледелию. Там учат как раз как гадить вокруг и не нести ответсвенности. Вот, например, на свинокомплексах работают - зоотехники, ветеринары и т.д. - выпускники сельхоз институтов. Куда они девают навоз - знаете? Никуда! Вонь стоит в радиусе 10 км.
А люди без диплома думают как утилизировать навоз - разводят червей, производят биогумус, биогаз и т.д.
Вот вам и наши институты!
Вот например-а это входит в их работу поставить транспорт для вывоза ? Согласно технологии его утилизируют там где это должно быть указано проектом архитекторов.
Ветеринары должны заниматься лечением и профилактикой заболеваний,зоотехники-кормлением,селекцией.
Очень тупой и глупый пример вероятно кто действительно только прошел коридор ВУЗа......
Там написано и т.д. Учитесь читать, прежде чем вступить в спор.
Ветеринары лечат антибиотиками, зоотехники кормят химией.
Тупой говорите? Давайте сделаем более подробный анализ современного мира - а потом решим кто тупее - вы с дипломом или те кто без диплома и занимаются натуральным хозяйством.
Вот, например, как деградировала земля из-за агрономов с высшим образованием -
Россия
Эродированная площадь увеличивается ежегодно на 400 000-500 000 га; эрозия действует на двух третях российских пахотных земель. Водяная эрозия создала около 400 000 оврагов, занимающих более 500 000 га. Шестая часть российских земель загрязнена в такой степени, что она стала непригодной даже для промышленного использования.
Китай
Эрозии подвержено более трети территории Китая, т. е. примерно 3.67 млн. кв. км. В провинции Гуаньчжи более 20% ирригационных систем разрушено или полностью заилено эродированной землей. Засоление уменьшило сельскохозяйственные угодья на 7 млн. га; использование необработанных городских нечистот серьезно повредило более 2.5 млн. га, и еще около 7 млн. га загрязнено промышленными отходами.
Индия
Деградации подвержено более одной четверти сельскохозяйственных земель. Эрозия, связанная со сдвиговой культивацией, обнажила более 27 000 кв. км. земли к востоку от Бихара. Оставлено не менее 2 млн. га засоленной земли.
Австралия
Более 4.5 млн. га суши, т. е. 10% всех пахотных угодий, и более 8% орошаемых земель подвержены засолению. С 1975 по 1989 гг. площади засоленных земель удвоились.
Эгоизм и самомнение человека, выросшие до абсурдных размеров только потому, что у него не осталось никаких противников, кроме себе подобных, привели к примитивному мировоззрению и мироощущению. Сложнейшая экосистема с десятками миллионов видов растений и живых существ воспринимается как нечто, дарованное человеку для того, чтобы он мог поесть, поспать и подебоширить.
из-за агрономов? или из-за партийных функционеров и чиновников. которые считают, что лучше агрономов знают, что где и как делать?
Диплом- это бумажка и она не заменяет опыт и знания.А вот без знаний успехов в обозначенных вами видах деятельнсти, не добьешся. И не верьте тем. кто заявляет . что это легко и просто.
Вообще. смешно читать высказывани о том. что наука и образование- это отжившие структуры. Надо уметь ими пользоваться.
Диплом это и есть получение начального опыта и знания.
А уж почему это перестало соответствовать...
Институт знаний не дает, вернее дает, но не те. Они там науку развивают в неправильном направлении. Вот последствия такой науки: рост пустынь, потеря плодородных почв; понижение уровня грунтовых вод; горы мусора; нарушение озонового слоя; глобальное потепление; ухудшение генетического кода человека; рост частоты раковых заболеваний; потеря биологического разнообразия; сотни тысяч загрязненных водоемов; вредители, устойчивые к пестицидам; болезни, устойчивые к антибиотикам; миллиарды людей в странах третьего мира планируют индустриализацию; нарастающая безработица; национальные долги; аборты; жестокости и самоубийства...
Легко - надо лишь перестать травить поля. В древнем Египте получали урожай пшеницы 30т/га. Сейчас это цифра 3т/га. Чем больше развивается их "наука", тем меньше урожаи и тем больше вред окружающей среде.
нобелевку! нобелевку!!
Буквально на днях видел на Ленте (ру) очередное исследование от бритов.
Они делали расчет, что если вдруг на планете исчезнет вся еда, то на сколько хватит человечеству мяса, пожирая друг друга!!!!!!!